四川
1975年春天，臺北士林官邸里彌漫著沉重的氣氛。
病榻上的蔣介石已經說不出完整的話，他用盡最后的力氣握住蔣經國的手，斷斷續續說出幾個名字。
這些名字，有的讓他心服口服，有的讓他夜不能寐。
一個統治中國幾十年的強人，臨到生命盡頭還念念不忘的，究竟是哪些對手？這三個人身上到底有什么，能讓蔣介石如此牽掛？
1924年孫中山創辦黃埔軍校，蔣介石當上校長，這所學?？刹幌衽f式講武堂，它吸收了蘇聯紅軍的經驗，既要學軍事也要搞政治。
才過了半年多，周恩來就被請來當政治部主任，這位年輕人一上任就讓人眼前一亮。
他二話不說把政治部從廣州市區搬進軍校，組建起中共黨團組織，還推出了全新的政治課表，《社會發展史》、《帝國主義侵略中國史》這些新鮮課程都安排上了。
更厲害的是，他請來惲代英、肖楚女這些能人當教官，不是照本宣科地講課，而是組織演講會、討論會，把學生們的熱情全都調動起來了。
短短幾個月，政治部的工作就開展得風生水起，蔣介石看在眼里，心里對這位年輕主任化解復雜局面、凝聚人心的本事佩服得很。
1936年冬天，蔣介石在西安華清池被張學良和楊虎城扣留，這就是震驚中外的西安事變。
當時張學良、楊虎城多次勸他停止內戰、一致抗日，可蔣介石就是聽不進去。
危機關頭，周恩來趕到西安，他先是挨個做工作。
跟張學良推心置腹聊到深夜，贊成他爭取蔣介石抗日的想法，見到楊虎城時，又體諒他對蔣介石可能報復的擔憂，耐心解釋只要大家團結一致，蔣介石就算想報復也難做到。
周恩來還廣泛接觸西安各界人士，把中共希望和平解決事變的立場說得明明白白。
等到正式談判時，周恩來代表中共提出了六項主張，從停戰撤兵到聯合紅軍抗日，條條都說在點子上。
最后見到蔣介石時，周恩來更是把握住時機，讓蔣介石以人格擔保接受了停止內戰、聯合抗日的條件。
雖然事后張學良沒打招呼就陪著蔣介石離開西安，但這場危機的和平解決，確實成了時局轉折的關鍵點。
有意思的是，就在這次會談中，蔣介石不經意間流露出對遠在蘇聯的兒子蔣經國的思念。
周恩來當即把這件事放在心上，后來真促成了蔣經國在1937年春天回國。
他甚至還特意派李克農到上海迎接，想趁這個機會向蔣經國介紹中共的政策，雖然最后因為國民黨搶先接走而沒能如愿。
但這份連對方家事都愿意費心周全的心意，確實體現了周恩來為人處世的獨到之處。
所以，蔣介石對周恩來十分佩服。
蔣介石與毛澤東的較量，是二十世紀中國歷史走向的一場關鍵博弈。
在蔣介石眼中，毛澤東起初不過是個“搞農民運動的書生”，但這個他一度輕視的對手，卻讓他嘗盡了苦頭。
從第一次“圍剿” 開始，蔣介石的部隊就碰得灰頭土臉。
緊接著的第二次和第三次“圍剿”，蔣介石投入更多兵力，還是無功而返。
毛澤東的打法確實和正規軍完全不同。
他不在意一城一地的得失，而是著眼于消滅敵人的有生力量。
他善于利用江西、福建交界處的復雜山地地形，那是紅軍熟悉的戰場，卻讓前來“圍剿”的國民黨大軍舉步維艱。
毛澤東深刻懂得如何發動老百姓。紅軍所到之處，打土豪、分田地，讓千百年來受盡壓迫的農民第一次擁有了自己的土地。
農民們真心實意地支持紅軍，他們為紅軍送糧食、救傷員、傳遞情報，甚至送自己的兒子參加紅軍。
這與國民黨軍隊往往嚴重脫離群眾，甚至欺壓百姓形成了鮮明對比。
蔣介石畏懼的，確實不是紅軍當時那點武器裝備，他真正感到心驚的，是毛澤東那種能夠凝聚民心的力量。
1947年，當蔣介石的部隊占領延安后，他曾親自到毛澤東住過的窯洞查看。
他看見毛澤東住的窯洞地面是泥土夯實的，陳設簡陋。
他也看到了共產黨的“黃埔軍校”抗大，那不過是一排簡陋的窯洞教室，黑板用木炭灰涂黑，禮堂是露天的，每個人只有個小凳子。
蔣介石想不明白，為什么在如此艱苦的條件下，共產黨的軍隊卻能越戰越強。
他感嘆道，若論設備，他的黃埔軍校和中央軍校不知比這強多少倍，可是會打仗的人反倒越來越少。
在延安，蔣介石還看到山坡上大片開墾的土地，得知共產黨官兵一起開荒種田，開展大生產運動，高級將領如王震、彭德懷等都帶頭勞動，甚至毛澤東、周恩來也經常參加。
這一切，都指向了蔣介石內心深處真正的憂慮：他面對的不僅僅是一支軍隊，而是一個深深扎根于民眾的運動，一種他難以理解的政治力量。
鄧演達是黃埔軍校的創始人之一，曾擔任軍校教練部副主任和教育長。
北伐戰爭時，他出任國民革命軍總政治部主任，在黃埔學生中威望很高。
他為人正直，看不慣蔣介石的獨裁作風，最終因政治分歧與蔣徹底翻臉。
930年，鄧演達在上海創建了“中國國民黨臨時行動委員會”，中國農工民主黨的前身，當時也被稱為“第三黨”，明確進行反蔣活動。
由于他深諳國民黨內情且在黃埔系軍人中號召力很強，蔣介石深感威脅，懸賞三十萬大洋捉拿他。
1931年8月，鄧演達因叛徒出賣在上海被捕。
盡管有五千多名黃埔學生聯名上書請求赦免他們的老師，蔣介石仍下令將其秘密處決。那一年，鄧演達年僅三十六歲。
蔣介石他身為黃埔軍校的校長，手下培養了成千上萬的學生，按理說應該是桃李滿天下，可最后偏偏輸給了自己的學生。
看他處理鄧演達這件事，就能感覺到這個人骨子里的不安全感。
鄧演達在黃埔學生中威望高，他就非要置人于死地。
五千多名學生聯名求情都救不了一條命，這種決絕背后，何嘗不是一種恐懼？
他怕的不是鄧演達這個人，而是那種能讓眾人心甘情愿追隨的魅力。這種魅力，恰恰是蔣介石用權力和權術換不來的。
說到周恩來，就更讓人感嘆了。
蔣介石對周恩來，似乎始終帶著一種復雜的欣賞。從黃埔時期就開始佩服他的能力，西安事變時不得不依靠他斡旋，甚至在家事上也要仰仗他幫忙。
這種關系很微妙，明明是對手，卻不得不承認對方的人格魅力和辦事能力。
蔣介石大概也想過，要是這樣的人才能為自己所用該多好。但周恩來選擇了另一條路，一條他認為更正確的路。
最耐人尋味的還是毛澤東。在蔣介石眼里，他可能就是個“土包子”，搞農民運動的書生?？删褪沁@個“書生”，把他打得節節敗退。
毛澤東最厲害的地方，是他懂得土地對于農民意味著什么，懂得人心最需要什么。
這讓我想起現在常說的“用戶思維”，毛澤東真正理解了他的“用戶"，而蔣介石始終活在自己的精英圈子里。
權力這東西，抓得越緊，流失得越快。蔣介石一輩子都在追求絕對的控制，可越是控制，反對他的人越多。
他的三個學生走了三條不同的路，但都有一個共同點:他們相信的東西，比個人權力更重要。
鄧演達相信民主理想，周恩來相信民族大義，毛澤東相信土地革命。正是這些信念，讓他們有了超越個人得失的格局。
有時候我會想，如果蔣介石當年能夠包容鄧演達的反對聲音，能夠真正重用周恩來的才干，能夠理解毛澤東所代表的農民訴求，歷史會不會是另一個樣子？
但歷史沒有如果。一個人的性格決定了他的選擇，而無數個選擇最終匯成了歷史的走向。
真正能打動人心的，從來不是權術和算計，而是真誠的理想和信念。
這放在今天也一樣，無論是在工作中還是生活中，那些最能凝聚人心的，永遠是那些心懷信念、腳踏實地的人。
蔣介石輸給他的三個學生，說到底，是輸給了人心向背這個最樸素的道理。
《告訴你一個真實的蔣介石》——2008-11-07 15:00:00 來源：博覽群書 雷天 楊天石
《組圖：蔣介石生前留給蔣經國的最后一句話是什么？》——2013年02月17日08:26 來源：人民網-臺灣頻道
《三大戰略決戰中的毛澤東和蔣介石》——2013年02月06日13:13 來源：人民網-中國共產黨新聞網
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