勞作者、吟詩者、教育者

展廳現場

近日，由浙江省文學藝術界聯合會、中國美術學院、寧波市文學藝術界聯合會、中國油畫學會、徐萬茂美堉公益基金會主辦的“仰山—許江藝術展”在寧波美術館開幕。展覽通過油畫、雕塑及影像作品，從浙之山水、葵之劇場、葵蓮共生三個場景，對許江的藝術創作進行了一次全景式呈現，構建起一場傳統與當代、視覺與哲思的山水精神對話。

在“三江口”之畔的寧波美術館，與許江頗有緣分。20年前，正是許江建議將這個迎來送往的老碼頭鑄就為公共文化地標。此次許江將他歷時20年、每日穿行杭州“三江口”到“最葵園”工作室創作的作品在此展示，具有特殊意義。

許江是一位勞作者。

20多年前，在小亞細亞高原上，在廣袤地平線上的葵原中，許江與葵邂逅，開啟了他“用一支畫筆種葵”，如農夫般的葵園勞作。在這“遠望”中，遭遇葵園，在“致葵園”中，見證“重新生長”并“精神綻放”，在“來自葵園的報告”中，吟唱“東方的葵頌”。

許江常說，他的人生有三座山：福州的福山是啟蒙的搖籃，三明的茶豐峽是磨礪的熔爐，杭州的象山則是事業的根基。這三座山不僅是他生命軌跡的坐標，更化作他筆下山水的精神底色。

在許江的山水觀里，“山”是“天地之心”的具象化，既有“全山”的渾厚，也有“立山”的剛勁，更有“煙山”的蒼茫。這種山水觀，脫胎于中國傳統畫學理念，卻又注入了當代人的生命感悟。

20多年來，許江以中國大地上的葵原與山水為現場，以油畫、水彩和雕塑等多種表現方式，鑄煉現代中國人的“仰山”情懷。本次展覽以“仰山”為題，通過“所念皆山”“燎原的現場與吟嘯”“火的荒原在生長”三個篇章的交響，從浙之山水、葵之劇場、葵蓮共生三個場景展開許江的山水世界，構建一場貫通傳統與當代、視覺與哲思的山水精神對話。

晚風為誰而追（油畫） 280×720厘米 2009年 許江

許江是一位吟詩者。

許江有兩支筆，一支畫筆，一支文筆。畫筆讓“不可見”成為“可見”；文筆是對繪畫的追問和反思，呈現“可言說的思想”。他把繪畫當成一種學問來做，“畫人畫語”是一個繪畫勞作者的雙語。基于畫家本人的繪畫體驗，他的文字頗有畫面感，又富有哲理，撥開了繪畫現實困境中的迷霧，他的目光所及之處皆有洞見：

在國內最先提出“圖像時代繪畫何為”的世界性問題，是在技術文化背景下思考當代藝術的境遇和繪畫的命運。這啟迪我們在AI時代，繪畫的使命是警惕被技術所規制，重尋藝術的感性方式，努力在繪畫中“化生活”，在虛擬現實的圖像中重構世界。

“江山留勝跡，我輩復登臨。”近年來，許江帶領青年藝術家赴名山大川采風寫生，寫生機、寫生意、寫生氣。每到一處，在游山覽水中，必定涌出詩，與同道分享在場的欣喜與感悟。

山水存詩意，草木寄人心。他曾說，畫山水時，總感覺自己“化入了山水中，和山水一起呼吸、舒展”，正是中國文人“澄懷味象”的當代詮釋。

在他的詩畫中，與古人對話，與今人開生面：在生發潘天壽重要作品的藝術現場感懷而作，在丹崖翠屏中書寫“雁蕩的山”；在富春江嚴子陵釣臺的登臨中，描繪“云山蒼蒼”“江水泱泱”； 在尋訪華山的林泉高致中，感悟山水的“真我”與“真物”。因為許江所念皆山。

李白詩曰：“四明三千里，朝起赤城霞。” 許江以四明山為主題為寧波國際會議中心創作18米巨幅《千山奔海圖》，并作詩：

四明群峰無主巒，云竇古剎蒞中央。

東山東湖匯東海，春花春樹伴春長。

令人動容的是，許江的筆下不止于胸中的山川丘壑，更有與時代共鳴的深切關懷。他將個人的生命體驗、藝術遭遇的問題與時代的精神脈搏相連，讓山水成為一代人的心靈史詩。

共生會否可能（雕塑） 2010年 許江

許江是一位教育者。

中國的山水文化，從來不是靜止的傳統，而是流動的血脈。作為卓越的藝術教育家，許江在擔任中國美術學院院長20年期間，堅守中國文化主體精神，打造了“國美”模式。

在全球境域與本土自信、傳統藝術與新媒體藝術、嚴肅人文關懷與時尚娛樂潮流互動共生的格局中，許江明確提出當代文化境遇下“多元互動、和而不同”的學術思想，提出“行健、居敬、會通、履遠”的“校訓規箴”，弘揚“像工匠一般勞作、像哲人一般思考”的“哲匠精神”，強調“品學通、藝理通、古今通、中外通”的“四通人才”。在國內藝術院校首開本科“兩段式”改革；首創并主持建立美術學實踐與理論復合型博士研究生的培養體系；提出“杭州動漫之都”建議，播下了動畫游戲教育的種子，今天已碩果累累。

在山水化的校園中，許江與師生“同游”，以“空間建造與精神塑造共構”主導中國美術學院象山校園建造，它是學生心靈成長的場所和精神家園，凝聚成“大學望境”。

他向新生贈送特殊的開學禮物——兩支毛筆、一冊智永《真草千字文》字帖和《國美美文》，提倡“勞作上手，讀書養心”。他開創全國藝術院校畢業展示季先河，在畢業典禮上講授從藝之道，與學生的藝術之路同行、共綿延。

許江的藝術人生，俯身耕耘、昂首詠懷、提攜后學，將個人的藝術探索升華為對一代人精神家園的筑造，正是一場勞作者、吟詩者與教育者的“仰山”之行。

（作者為中國美術學院院長）

2025年11月2日《中國文化報》

第2版刊發特別報道

《勞作者、吟詩者、教育者》