砸600萬(wàn)上國(guó)際學(xué)校，回國(guó)月薪7000！中產(chǎn)父母：到底誰(shuí)被教育了

幾年前，家長(zhǎng)圈里流行一句話：“誰(shuí)家孩子上了國(guó)際學(xué)校，誰(shuí)就贏在了起跑線。”

孩子穿著英倫風(fēng)校服，打高爾夫、學(xué)馬術(shù)、練棒球。

家長(zhǎng)發(fā)朋友圈，配文常是“讓孩子從小接觸世界”。

那時(shí)候，國(guó)際學(xué)校是“身份”的象征，是中產(chǎn)階層寄托希望的地方。

他們相信，只要舍得投入幾百萬(wàn)的學(xué)費(fèi)、海外的留學(xué)規(guī)劃、英文授課環(huán)境，孩子未來(lái)就能順利留學(xué)、回國(guó)拿高薪，成為“海歸精英”。

然而，2025年，這套邏輯正在崩塌。

國(guó)際學(xué)校的光環(huán)正在褪色，投入和產(chǎn)出不再成正比。

越來(lái)越多家庭發(fā)現(xiàn)，他們花掉的不是錢(qián)，而是一個(gè)中產(chǎn)夢(mèng)。

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十年前，中產(chǎn)父母最怕的，是孩子輸在起跑線，現(xiàn)在，他們最怕的是孩子卷在同一條路。

在那場(chǎng)名為精英教育的熱潮中，國(guó)際學(xué)校幾乎成了城市家長(zhǎng)的共識(shí)。

對(duì)他們來(lái)說(shuō)，公立體系意味著高強(qiáng)度競(jìng)爭(zhēng)和標(biāo)準(zhǔn)化篩選，而國(guó)際學(xué)校代表自由、創(chuàng)意、見(jiàn)識(shí)與階層躍遷。

他們?cè)敢馓统龈甙旱膶W(xué)費(fèi)，只為讓孩子少刷一點(diǎn)題、多看一點(diǎn)世界。

在深圳厚德學(xué)院，國(guó)際部一年的學(xué)費(fèi)高達(dá)25萬(wàn)元。

上海德威學(xué)校每年近40萬(wàn)，北京鼎石一年43萬(wàn)還不算寄宿費(fèi)。

一些頂級(jí)學(xué)校甚至要求學(xué)生選修高爾夫課、馬術(shù)課和橄欖球課，光這幾項(xiàng)每年就得花去二三十萬(wàn)元。

在很多中產(chǎn)家庭的賬本里，這些錢(qián)是咬牙擠出來(lái)的。

有人賣(mài)掉房子換學(xué)區(qū)，有人砍掉家庭度假，只為供孩子一所“看起來(lái)體面”的學(xué)校。

他們相信，這是一場(chǎng)對(duì)未來(lái)的投資，孩子只要出國(guó)鍍金，再回來(lái)就能逆襲人生。

但殘酷的是，夢(mèng)想買(mǎi)得起，回報(bào)卻不確定。

02

近兩年，越來(lái)越多家長(zhǎng)開(kāi)始醒了。

他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子花了數(shù)百萬(wàn)、拿了洋文憑，卻在求職市場(chǎng)上四處碰壁。

2023年，中國(guó)留學(xué)生回國(guó)人數(shù)超過(guò)60萬(wàn)，是十年前的兩倍。

回來(lái)的“海龜”，再也不是稀缺資源。

不少企業(yè)HR的反饋是：“除非是哈佛、麻省理工，其他留學(xué)生都差不多。”

一位北京海淀的母親算過(guò)賬。

兒子從小學(xué)到大學(xué)一路國(guó)際教育，12年學(xué)費(fèi)加留學(xué)共花了600多萬(wàn)，可是如今孩子在外企實(shí)習(xí)，月薪剛夠租房。

另一對(duì)深圳家長(zhǎng)，投入500萬(wàn)送孩子出國(guó)，如今孩子回國(guó)月薪7000元，直言：“和普通大學(xué)生沒(méi)差”。

更讓人心酸的，是那些表面光鮮、內(nèi)心掙扎的爛尾娃。

他們從小被培養(yǎng)成世界公民，卻發(fā)現(xiàn)自己既融不進(jìn)國(guó)外，也找不到在國(guó)內(nèi)的落點(diǎn)。

有的畢業(yè)后在國(guó)外找不到工作，被迫回國(guó)；有的回國(guó)后語(yǔ)言、文化錯(cuò)位，處處不適應(yīng)。

當(dāng)初父母以為買(mǎi)的是通往世界的門(mén)票，結(jié)果只是通往焦慮的單程票。

03

如果說(shuō)過(guò)去的國(guó)際學(xué)校是稀缺教育資源，現(xiàn)在更像是一場(chǎng)被資本推高的幻夢(mèng)。

這幾年，不少?lài)?guó)際學(xué)校接連傳出停辦、倒閉。

曾經(jīng)在深圳名聲響亮的厚德書(shū)院，從2016年創(chuàng)立到2024年停辦，只用了八年。

這所學(xué)校號(hào)稱(chēng)全碩博師資，家長(zhǎng)們爭(zhēng)相報(bào)名，如今校門(mén)緊閉。

同樣的故事在北京、上海頻頻上演。

很多學(xué)校因?yàn)檎猩щy、資金鏈斷裂、資質(zhì)不穩(wěn)紛紛退場(chǎng)。

家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)，所謂的國(guó)際教育，有的只是換了外殼的培訓(xùn)生意。

更諷刺的是，越是經(jīng)濟(jì)緊縮，國(guó)際學(xué)校的費(fèi)用漲得越快。中產(chǎn)家庭的收入沒(méi)漲，房貸、物價(jià)、學(xué)費(fèi)卻連年上漲。

過(guò)去還能咬牙堅(jiān)持，現(xiàn)在則是“進(jìn)退兩難”，退學(xué)心疼，繼續(xù)上更心疼。

而孩子，也未必真能適應(yīng)這種教育環(huán)境。

語(yǔ)言壓力、文化隔閡、同齡人競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)節(jié)奏全變成焦慮的源頭。

有孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期不適應(yīng)而厭學(xué)，甚至出現(xiàn)抑郁。

教育的初衷是讓孩子更自信、更自由。

但在這場(chǎng)精英教育的豪賭里，太多家庭賠掉了金錢(qián)，也賠掉了笑容。

04

如今，越來(lái)越多家長(zhǎng)開(kāi)始重新思考，國(guó)際學(xué)校到底值不值？孩子究竟需要什么？

有人把孩子轉(zhuǎn)回公立體系，有人選擇中外混合課程，也有人放下焦慮，專(zhuān)注孩子的興趣與心理成長(zhǎng)。

他們終于意識(shí)到，教育的本質(zhì)不是貴，而是適合。

真正的國(guó)際化，不是穿校服講英語(yǔ)，而是讓孩子有獨(dú)立思考、解決問(wèn)題、面對(duì)不確定世界的能力。

家長(zhǎng)們慢慢學(xué)會(huì)了一件更重要的事，別用錢(qián)替孩子走路，別把孩子當(dāng)投資項(xiàng)目，別讓教育變成家庭的內(nèi)耗。

教育從來(lái)不是競(jìng)賽，它是一段旅程，有的路寬，有的路窄，有的孩子適合沖刺，有的孩子需要慢走。

家長(zhǎng)能做的，不是逼他贏，而是讓他有選擇的權(quán)力。

在通貨膨脹、就業(yè)焦慮、社會(huì)分化的今天，也許真正的成功教育，不是把孩子推向貴族學(xué)校，而是讓他學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界中，找到屬于自己的位置。

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國(guó)際學(xué)校的退潮，像一面鏡子，照出了這代中產(chǎn)父母的幻覺(jué)。

他們以為能用金錢(qián)換來(lái)階層躍遷，卻發(fā)現(xiàn)那只是另一場(chǎng)內(nèi)卷。

教育不該是炫耀的籌碼，而該是孩子成長(zhǎng)的土壤。

孩子需要的，不是光環(huán)和包裝，而是被理解、被支持、被允許犯錯(cuò)的空間。

一個(gè)真正聰明的父母，不會(huì)讓孩子成為精英機(jī)器。

而會(huì)讓他成為一個(gè)有方向、有勇氣、能在現(xiàn)實(shí)中立住腳的人。

當(dāng)中產(chǎn)家庭不再為國(guó)際教育的標(biāo)簽焦慮，當(dāng)他們學(xué)會(huì)用理性和耐心對(duì)待成長(zhǎng)，或許，我們才真的找回了教育最該有的樣子。