2025年10月31日,息縣第九小學(xué)舉行了縣級課題開題報告會。本次會議旨在推動教師的教學(xué)反思,提升專業(yè)水平,促進其由“教書匠”向“研究者”轉(zhuǎn)變。營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍,師生共同成長,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定堅實基礎(chǔ)。
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劉杰副書記為大會致辭,強調(diào)課題研究對提升教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校辦學(xué)水平的重要性,鼓勵教師們以科研引領(lǐng)教學(xué),在實踐中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中成長。
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陳志爭副校長宣讀課題立項通知書,明確課題研究的目標、內(nèi)容和要求,為各課題組接下來的研究指明方向。
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立項通知書宣讀完畢后,黃志鳳老師和徐亞杰老師依次對《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的實踐策略研究》、《雙減背景下小學(xué)語文大單元主題作業(yè)設(shè)計的策略研究》兩個課題進行開題匯報。
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匯報過程中,專家組陳云老師、李莉老師針對各課題的研究目標、方法設(shè)計、實施路徑等進行了細致提問與專業(yè)指導(dǎo),既肯定了課題的研究價值,也指出了需進一步改進的細節(jié),為各課題組后續(xù)研究指明了優(yōu)化方向。
陳云老師建議任慶杰課題組需進一步梳理核心概念,強化理論支撐,提升研究的理論高度。部分研究內(nèi)容還可進一步具體化、可操作化,確保研究落地見效。
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李莉老師建議黃志鳳課題組優(yōu)化研究工具,明確評價標準,提高研究的信度與效度。除研究報告外,可增加案例集、校本課程等多元化成果形式。
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參會教師也表示繼續(xù)秉持精益求精、協(xié)同創(chuàng)新的精神投入課題的研究和推廣,努力實現(xiàn)個人能力提升與團隊效能突破。
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陳志爭副校長對本次開題報告會進行了總結(jié),并部署下階段研究工作。陳校長全面的總結(jié),周密的安排,明確的要求為后續(xù)的課題研究工作劃定了重點、明確了路徑,讓課題研究工作的每一項研究任務(wù)得以有序、扎實推進。
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會議最后,評議人員與各課題組合影留念,鏡頭記錄下這一凝聚智慧、共促成長的珍貴時刻,也標志著本次開題報告會圓滿落幕。
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教育科研是提升教學(xué)質(zhì)量的重要引擎。本次縣級課題開題報告會,不僅是息縣第九小學(xué)教育科研工作的新起點,更是一次思想碰撞、智慧匯聚的學(xué)術(shù)盛宴。通過課題研究,我們將進一步探索教育規(guī)律,解決教學(xué)難題,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更有力的支持。(通訊員 孟瑋 李慢)
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