40載薪火傳！如皋首所大學(xué)（電大）的變遷與育人路！

薪火相傳四十載 篤行致遠(yuǎn)育人才

如皋第一所大學(xué)——

如皋廣播電視大學(xué)的歷史變遷與時代貢獻(xiàn)

從廣播電視信號承載的知識火種，到全民終身學(xué)習(xí)的堅實(shí)平臺，如皋廣播電視大學(xué)（現(xiàn)如皋開放大學(xué)）的發(fā)展軌跡，始終與如皋地方發(fā)展同頻共振。四十余載櫛風(fēng)沐雨，學(xué)校完成了從學(xué)歷補(bǔ)償?shù)浇K身教育的跨越，成為江海大地上教育賦能發(fā)展的生動縮影。

01

歷史沿革：

從信號傳知到開放育人的蝶變

作為如皋第一所大學(xué)，如皋廣播電視大學(xué)的辦學(xué)根基可追溯至1979年成立的南通廣播電視大學(xué)如皋分校，這一時期的學(xué)校順應(yīng)改革開放初期人才緊缺的時代需求，以廣播電視為主要教學(xué)載體，為渴求知識的社會大眾搭建起學(xué)歷提升的階梯。1986年，學(xué)校正式舉辦普通專科班，標(biāo)志著辦學(xué)進(jìn)入規(guī)范化發(fā)展階段，同年相關(guān)教學(xué)實(shí)體的建立，為后續(xù)發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。

世紀(jì)之交，學(xué)校開啟創(chuàng)新發(fā)展之路：1999年積極參與教育部“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)項目”，率先探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育新模式；2002年起與東南大學(xué)、中國人民大學(xué)等10余所高校開展遠(yuǎn)程教育合作，將優(yōu)質(zhì)教育資源引入如皋；2009年6月，學(xué)校與如皋職教中心整合辦學(xué)，實(shí)行“一套班子、多塊牌子”的管理模式，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育與成人教育的資源融合增效。

進(jìn)入新世紀(jì)，信息技術(shù)革命浪潮席卷全球。如皋電大敏銳地抓住了互聯(lián)網(wǎng)帶來的機(jī)遇，成功實(shí)現(xiàn)了從以廣播電視為主到以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主的轉(zhuǎn)型升級。在線學(xué)習(xí)平臺、數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡(luò)課程成為了新的教學(xué)常態(tài)。特別是隨著國家開放大學(xué)體系的建立，如皋電大正式融入國家開放大學(xué)（江蘇）如皋學(xué)院的新體系，標(biāo)志著其進(jìn)入了以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，面向全體社會成員提供靈活、開放、優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的“開放大學(xué)”新階段。如今，它已成為如皋地區(qū)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的先行者和主力軍。

2015年4月18日，如皋廣播電視大學(xué)正式更名為如皋開放大學(xué)并揭牌成立，這一轉(zhuǎn)變不僅是名稱的更迭，更標(biāo)志著學(xué)校從傳統(tǒng)學(xué)歷補(bǔ)償教育主體，全面轉(zhuǎn)型為服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的新型高等學(xué)校。至2025年，學(xué)校已形成“學(xué)歷教育為主體，社區(qū)教育和社會培訓(xùn)為兩翼”的成熟辦學(xué)格局，完成了從單一辦學(xué)向綜合育人平臺的歷史性跨越。

02

時代貢獻(xiàn)：

扎根地方的教育賦能與價值引領(lǐng)

四十多年的風(fēng)雨兼程，如皋電大始終將自身發(fā)展與如皋的城市命運(yùn)緊密相連，其貢獻(xiàn)滲透在如皋現(xiàn)代化建設(shè)的方方面面。

1.培養(yǎng)本土人才的“主陣地”

如皋電大始終堅持“為如皋培養(yǎng)留得住、用得上的人才”的辦學(xué)宗旨。據(jù)統(tǒng)計，數(shù)以萬計的畢業(yè)生從電大走出，他們中的絕大多數(shù)都留在了如皋，工作在各行各業(yè)的第一線。許多人從普通員工成長為技術(shù)骨干、中層管理者，乃至企業(yè)家；許多中小學(xué)教師、基層干部在這里完成了學(xué)歷提升和能力再造。他們是如皋公務(wù)員隊伍、教師隊伍、企業(yè)管理隊伍中一支堅實(shí)的力量，為如皋的持續(xù)發(fā)展提供了穩(wěn)定而雄厚的人力資源支撐。

2. 服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級的“加油站”

面對如皋從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市的跨越，如皋電大主動對接地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。圍繞如皋重點(diǎn)發(fā)展的高端裝備制造、新能源汽車、電子信息等產(chǎn)業(yè)集群，動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)與本地龍頭企業(yè)的校企合作，共同開展職工技能提升和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。它為如皋的產(chǎn)業(yè)工人隊伍實(shí)現(xiàn)了知識更新和技能升級，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和生產(chǎn)效率提升注入了源源不斷的智力活水。

3. 構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的“推進(jìn)器”

在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的今天，如皋電大依托其開放、靈活的平臺優(yōu)勢，積極拓展社區(qū)教育、老年教育和各類社會培訓(xùn)。它面向市民開設(shè)豐富多彩的公益課程和講座，滿足人們多樣化的精神文化需求；它為退伍軍人、下崗職工、新型農(nóng)民等群體提供職業(yè)技能培訓(xùn)，助力其實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)型。如皋電大已然成為如皋市民“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的重要載體，有力地推動了學(xué)習(xí)型城市和和諧社會的建設(shè)。

4. 促進(jìn)教育公平的“潤滑劑”

電大低廉的學(xué)費(fèi)、靈活的學(xué)習(xí)方式，為眾多經(jīng)濟(jì)條件一般、學(xué)習(xí)時間碎片化的社會弱勢群體打開了通往高等教育的大門。它讓教育公平的陽光普照到更多角落，改變了無數(shù)個人和家庭的命運(yùn)，在促進(jìn)社會縱向流動、維護(hù)社會穩(wěn)定方面發(fā)揮了不可替代的作用。

從1979年的播火傳知到如今的開放育人，如皋廣播電視大學(xué)的四十多年發(fā)展，是中國教育改革的生動實(shí)踐，是一代又一代如皋電大人辛勤努力的成果。如今，以如皋開放大學(xué)之名續(xù)寫的教育篇章，正以更開放的姿態(tài)、更多元的服務(wù)，為如皋經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)注入教育動能，詮釋著“辦好人民滿意的教育”的初心與擔(dān)當(dāng)。

作者：繆世春