有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不會(huì)讀書(shū)學(xué)門手藝也可以混得很好，實(shí)則想多了

只要家中有讀書(shū)的孩子，親朋好友見(jiàn)面后第一句話就是打聽(tīng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果聽(tīng)到孩子讀書(shū)成績(jī)很好時(shí)會(huì)羨慕，如果聽(tīng)到孩子讀書(shū)不太行時(shí)，也會(huì)安慰：“孩子不會(huì)讀書(shū)也不要緊，不是有一句話這樣說(shuō)嗎？孩子會(huì)讀書(shū)就上交國(guó)家，不會(huì)讀書(shū)就承歡膝下，別人家的孩子初中都沒(méi)有畢業(yè)，現(xiàn)在不也在外地做生意做得風(fēng)生水起嗎？”對(duì)這些話很存疑，讀書(shū)不行的孩子，走入社會(huì)后學(xué)門手藝就真的能學(xué)得會(huì)嗎？

有些孩子不會(huì)讀書(shū)不是腦子不行，而是沒(méi)把心思用在學(xué)習(xí)上，不肯鉆研，出了社會(huì)后靠聰明的腦子學(xué)門手藝，加上高情商也能混得風(fēng)生水起，給其他不會(huì)讀書(shū)的孩子的家長(zhǎng)造成了一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為自家孩子也行，讀書(shū)不是唯一的出路，只要自家孩子像別人家孩子一樣學(xué)門手藝或技術(shù)，肯定也能混得風(fēng)生水起！其實(shí)孩子會(huì)不會(huì)讀書(shū)與聰不聰明是兩碼事，有的孩子腦瓜聰明有讀書(shū)的天賦，不用家長(zhǎng)過(guò)多引導(dǎo)，自己會(huì)把心思 放在學(xué)習(xí)上，白天黑夜不停歇；

有的孩子有讀書(shū)的天賦，但不愿意用在學(xué)習(xí)上，不管老師和家長(zhǎng)如何教育都不聽(tīng)，但這樣的聰明的孩子，走入社會(huì)后，只要肯學(xué)，學(xué)啥都快，接觸了一些人和事之后，情商也會(huì)有很大的提高，混得好是自然的。

有的孩子腦子不太靈光，但很勤奮，肯把心思花在學(xué)習(xí)上，哪怕學(xué)習(xí)成績(jī)不太行，只要人品三觀不出問(wèn)題不走歪道，哪怕只有大專文憑，以后也能安穩(wěn)度日，還有一些孩子腦子不行，但自以為是，自私自利，上懟天氣，下懟父母，明明花著父母的血汗錢還瞧不起父母，覺(jué)得父母對(duì)他們的托舉不夠，簡(jiǎn)直是天大的笑話，父母都是普通人，省吃儉用供他讀書(shū)不是托舉是什么？

父母都只有九年義務(wù)教育，孩子考不上高中，也送孩子讀了中專，想讓孩子好好學(xué)習(xí)考個(gè)大專，孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去，天天在學(xué)校只想吃好睡好，晚上在宿舍玩手機(jī)（學(xué)校是不讓帶手機(jī)進(jìn)校園的，規(guī)定帶的手機(jī)要上交給班主任，可上有政策，下有對(duì)策，好多孩子寧可不吃飯也要把飯錢省來(lái)多買兩部手機(jī)，哪怕上交了一部，至少還有一兩部可以玩），白天在教室打瞌睡，這樣的孩子能學(xué)習(xí)好才怪？
每次考試的成績(jī)簡(jiǎn)直可以用慘不忍睹來(lái)形容，幾乎門門不及格，有時(shí)分?jǐn)?shù)都只有總分的十分之一，父母苦口婆心的教育孩子，孩子根本不聽(tīng)，還責(zé)怪父母給他的飯卡錢充得太少，零花錢給得太少，父母沒(méi)有本事不能讓他隨心所欲的花錢，不知道在哪看到的‘父母無(wú)恩論’，說(shuō)什么生養(yǎng)不是恩，托舉才是恩，這樣的孩子說(shuō)白了跟白眼狼有什么區(qū)別？父母生他、養(yǎng)他，供他讀書(shū)，還養(yǎng)出個(gè)仇人來(lái)了？

這樣的孩子哪怕走入社會(huì)，如果不經(jīng)歷大的變故，不會(huì)有多大的建樹(shù)，叫他去工作，不愿意去，怕吃苦，叫他學(xué)門手藝，跟讀書(shū)一樣，不愿意動(dòng)腦子，別人一天能學(xué)會(huì)的東西，他幾天都學(xué)不會(huì)，更不會(huì)靜下心來(lái)好好學(xué)一門手藝，每天只愿意躺平，一天到晚抱著個(gè)手機(jī)玩就高興，叫他干一丁點(diǎn)事，哪怕是做個(gè)家務(wù)，拿個(gè)快遞什么的都煩父母煩得不行，玩手機(jī)玩得腦子都生銹了還不自知，還自以為很聰明，對(duì)父母百般看不慣卻吃著父母的，喝著父母的，住著父母的房子，這么有本事怎么不靠自己的能力養(yǎng)活自己呢？