青島濱海學(xué)院：這樣為學(xué)校慶生！他們的手工作品，太暖了……

青島濱海學(xué)院：這樣為學(xué)校慶生！他們的手工作品，太暖了……

致濱海：以歲月為筆，書(shū)一紙滾燙祝福

青島濱海學(xué)院建校三十三載，像一本厚厚的青春紀(jì)念冊(cè)。這本紀(jì)念冊(cè)，記錄著學(xué)校的成長(zhǎng)。翻開(kāi)它，里面是1992年建校時(shí)那段篳路藍(lán)縷的歲月，是前輩們?cè)趧?chuàng)業(yè)路上留下的一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。

而今天，我們?yōu)I海學(xué)子想用最笨拙也最真誠(chéng)的方式——親手制作的作品，為這本紀(jì)念冊(cè)添上嶄新的一頁(yè)。

未來(lái)的路，我們相信學(xué)校會(huì)繼續(xù)帶著“開(kāi)拓、勤奮、坦誠(chéng)、務(wù)實(shí)”的精神，陪著一代又一代像我們一樣的學(xué)子，從這里出發(fā)，向更廣闊的世界遠(yuǎn)航。

——青島濱海學(xué)院教育學(xué)部學(xué)子心聲

2024級(jí)學(xué)前教育4班劉艷從作品

作者心語(yǔ)：我想，學(xué)校的33歲生日，一定要有一個(gè)最大、最漂亮的蛋糕！龍是我們?nèi)A夏民族的圖騰，象征著開(kāi)拓進(jìn)取的無(wú)畏氣魄。祝愿學(xué)校如巨龍般騰飛。

2024級(jí)學(xué)前教育4班尹玲燕作品

作者心語(yǔ)：這個(gè)作品名字為活力濱海。做作品的時(shí)候，我就想把學(xué)校里那些熟悉的風(fēng)景和熱鬧的日常都裝進(jìn)去——上課的教學(xué)樓、學(xué)校的花草、同學(xué)們的笑臉等。希望這個(gè)小小的作品，能讓大家感受到咱們校園的活力和我對(duì)學(xué)校生日的祝福。

2024級(jí)學(xué)前教育4班白雪彤作品

作者心語(yǔ)：此作品命名為濱海榮光33載，童心匯夢(mèng)向未來(lái)。作為未來(lái)的幼兒教師，我選擇用我的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言——童畫(huà)，為學(xué)校慶生。未來(lái)，我會(huì)把從您這里學(xué)到的一切，傳遞給更多的孩子。

2024級(jí)學(xué)前專(zhuān)升本5班牛婧瑄作品

作者心語(yǔ)：這幅畫(huà)我用了大海、高山和書(shū)本這些元素。我想用這幅作品告訴大家，33年來(lái)，學(xué)校就像一棵扎根山海間的大樹(shù)，在“開(kāi)拓、勤奮、坦誠(chéng)、務(wù)實(shí)”的澆灌下，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

2024級(jí)學(xué)前教育4班李雯婷作品

作者心語(yǔ)：在我心里，學(xué)校的中央圖書(shū)館是知識(shí)的泉眼，而龍，是我們血脈中奔騰不息的華夏氣魄。愿知識(shí)之泉奔涌不息，愿濱海如龍，騰飛九天。

鏡頭之前，是她們捧著作品的燦爛笑容，作品之后，是她們傾注其中的巧思與祝福讓我們一同遇見(jiàn)這些溫暖的創(chuàng)造者。

2025級(jí)學(xué)前專(zhuān)升本2班劉子旋展示作品

2025級(jí)學(xué)前專(zhuān)升本2班王辰曦?cái)y作品祝福母校紅紅火火、蒸蒸日上

2025級(jí)學(xué)前專(zhuān)升本2班張均瑤（左）張競(jìng)心（右）制作花籃祝福母校

我們的活力，是濱海奔涌向前的澎湃新血，我們的夢(mèng)想，是濱海照亮前路的明亮未來(lái)，此刻，我們將青春的吶喊凝成最真摯的祝福：我們的青春，正當(dāng)其時(shí)！您的未來(lái)，一路輝煌！