青島濱海學(xué)院:這樣為學(xué)校慶生!他們的手工作品,太暖了……
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致濱海:以歲月為筆,書(shū)一紙滾燙祝福
青島濱海學(xué)院建校三十三載,像一本厚厚的青春紀(jì)念冊(cè)。這本紀(jì)念冊(cè),記錄著學(xué)校的成長(zhǎng)。翻開(kāi)它,里面是1992年建校時(shí)那段篳路藍(lán)縷的歲月,是前輩們?cè)趧?chuàng)業(yè)路上留下的一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
而今天,我們?yōu)I海學(xué)子想用最笨拙也最真誠(chéng)的方式——親手制作的作品,為這本紀(jì)念冊(cè)添上嶄新的一頁(yè)。
未來(lái)的路,我們相信學(xué)校會(huì)繼續(xù)帶著“開(kāi)拓、勤奮、坦誠(chéng)、務(wù)實(shí)”的精神,陪著一代又一代像我們一樣的學(xué)子,從這里出發(fā),向更廣闊的世界遠(yuǎn)航。
——青島濱海學(xué)院教育學(xué)部學(xué)子心聲
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2024級(jí)學(xué)前教育4班劉艷從作品
作者心語(yǔ):我想,學(xué)校的33歲生日,一定要有一個(gè)最大、最漂亮的蛋糕!龍是我們?nèi)A夏民族的圖騰,象征著開(kāi)拓進(jìn)取的無(wú)畏氣魄。祝愿學(xué)校如巨龍般騰飛。
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2024級(jí)學(xué)前教育4班尹玲燕作品
作者心語(yǔ):這個(gè)作品名字為活力濱海。做作品的時(shí)候,我就想把學(xué)校里那些熟悉的風(fēng)景和熱鬧的日常都裝進(jìn)去——上課的教學(xué)樓、學(xué)校的花草、同學(xué)們的笑臉等。希望這個(gè)小小的作品,能讓大家感受到咱們校園的活力和我對(duì)學(xué)校生日的祝福。
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2024級(jí)學(xué)前教育4班白雪彤作品
作者心語(yǔ):此作品命名為濱海榮光33載,童心匯夢(mèng)向未來(lái)。作為未來(lái)的幼兒教師,我選擇用我的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言——童畫(huà),為學(xué)校慶生。未來(lái),我會(huì)把從您這里學(xué)到的一切,傳遞給更多的孩子。
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2024級(jí)學(xué)前專(zhuān)升本5班牛婧瑄作品
作者心語(yǔ):這幅畫(huà)我用了大海、高山和書(shū)本這些元素。我想用這幅作品告訴大家,33年來(lái),學(xué)校就像一棵扎根山海間的大樹(shù),在“開(kāi)拓、勤奮、坦誠(chéng)、務(wù)實(shí)”的澆灌下,為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
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2024級(jí)學(xué)前教育4班李雯婷作品
作者心語(yǔ):在我心里,學(xué)校的中央圖書(shū)館是知識(shí)的泉眼,而龍,是我們血脈中奔騰不息的華夏氣魄。愿知識(shí)之泉奔涌不息,愿濱海如龍,騰飛九天。
鏡頭之前,是她們捧著作品的燦爛笑容,作品之后,是她們傾注其中的巧思與祝福讓我們一同遇見(jiàn)這些溫暖的創(chuàng)造者。
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2025級(jí)學(xué)前專(zhuān)升本2班劉子旋展示作品
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2025級(jí)學(xué)前專(zhuān)升本2班王辰曦?cái)y作品祝福母校紅紅火火、蒸蒸日上
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2025級(jí)學(xué)前專(zhuān)升本2班張均瑤(左)張競(jìng)心(右)制作花籃祝福母校
我們的活力,是濱海奔涌向前的澎湃新血,我們的夢(mèng)想,是濱海照亮前路的明亮未來(lái),此刻,我們將青春的吶喊凝成最真摯的祝福:我們的青春,正當(dāng)其時(shí)!您的未來(lái),一路輝煌!
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