計算機相關(guān)專業(yè)曾被視為就業(yè)“金飯碗”,但如今站在一個充滿矛盾的十字路口。它像一個被打了“膨脹劑”的巨人,體量日益龐大,可是內(nèi)在的肌理卻在悄然松弛,表現(xiàn)為“一邊擴招,一邊撤點”。這種怪象讓很多人認(rèn)為計算機教育體系正在“被玩壞”。
![]()
1)
近些年計算機相關(guān)專業(yè)招生規(guī)模持續(xù)增長,有些高校還是爆炸式增長。以太原理工大學(xué)為例,2024年軟件工程專業(yè)錄取人數(shù)高達(dá)1871人,一個專業(yè)就占據(jù)了全校招生總數(shù)的20%以上。從2020年的1149人到2024年的1871人,短短幾年內(nèi)招生規(guī)模幾乎翻倍。然而與招生人數(shù)同步增長的,卻不是師資力量和實踐資源的按比例投入。
這種只顧“量”不顧“質(zhì)”的模式,就像在一個小水庫里猛灌水,水位是高了,但水質(zhì)卻變得渾濁。當(dāng)每位教師需要面對的學(xué)生數(shù)量呈指數(shù)級增長時,個性化的指導(dǎo)和深入的項目實踐就成了奢望。學(xué)生們學(xué)到的可能更多是“紙上談兵”,而非真正解決問題的實操能力。
市場的反饋也印證了這一點。權(quán)威數(shù)據(jù)顯示,計算機相關(guān)專業(yè)的薪酬排名正在出現(xiàn)下滑趨勢。曾長期占據(jù)高位的“軟件工程”和“計算機科學(xué)與技術(shù)”等專業(yè),其平均薪資水平正在回落,部分崗位甚至被新興職業(yè)分流。
簡而言之,計算機相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生正在面臨很大的職業(yè)風(fēng)險,當(dāng)大量同質(zhì)化的“碼農(nóng)”涌向市場,競爭也會加劇,缺乏差異化能力和實際項目經(jīng)驗的畢業(yè)生,就像在同質(zhì)化的紅海中航行,很難在激烈的競爭中脫穎而出。
那么,究竟是誰制造了計算機相關(guān)專業(yè)的“虛胖”?
首先,高校的“KPI”驅(qū)動。為了提高排名、獲取更多財政支持,許多高校傾向于跟風(fēng)熱門,盲目擴大招生規(guī)模。但這種粗放式的擴張忽視了教學(xué)資源的承載能力,導(dǎo)致“量多質(zhì)弱”。
其次,專業(yè)布點的同質(zhì)化競爭。在山東、河南、湖南等多個省份,高校扎堆開設(shè)計算機相關(guān)專業(yè),就像在同一個小鎮(zhèn)上開了無數(shù)家同款餐廳,最終導(dǎo)致惡性競爭,讓“熱門”變成了“同質(zhì)化競爭”。
第三,技術(shù)迭代與崗位轉(zhuǎn)型。生成式AI等新技術(shù)正在快速替代那些重復(fù)性高、可被簡單規(guī)則化的編碼工作。如果教育體系無法跟上這種轉(zhuǎn)型,培養(yǎng)出的將是“過剩”而非“緊缺”的人才。
2)
要改變這種結(jié)構(gòu)性困境,高校、政策制定者以及家長、學(xué)生需要共同發(fā)力。
高校這塊,要實行精準(zhǔn)招生。招生計劃應(yīng)與師資力量、實驗室資源等教學(xué)硬件嚴(yán)格掛鉤,控制盲目擴張。同時強化實踐。將項目化教學(xué)、校企共建實訓(xùn)基地作為核心,讓學(xué)生的學(xué)分與行業(yè)認(rèn)證、企業(yè)項目直接關(guān)聯(lián),縮小“紙面能力”與“實戰(zhàn)能力”之間的差距。
政策方面,要實行精細(xì)化管理與退出機制。對專業(yè)布點密集的地區(qū)實行總量控制或差異化支持,避免重復(fù)建設(shè);將學(xué)位點合格評估結(jié)果與新增/保留資格直接掛鉤,形成更強的退出約束,倒逼高校提升教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生和學(xué)生家長則要轉(zhuǎn)變認(rèn)知,不要將計算機專業(yè)視為一勞永逸的“保值卡”。未來,更重要的是學(xué)習(xí)“如何學(xué)”,以及如何運用所學(xué)解決實際問題。要積極探索“計算機+能源”、“計算機+金融”或“計算機+制造”等復(fù)合路徑,以跨學(xué)科能力構(gòu)建自己的護城河。
今日話題:你身邊有熟人是計算機相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生嗎?他們的薪資水平怎么樣?歡迎大家參與討論。
想了解更多精彩內(nèi)容,快來關(guān)注小王老師教育課堂
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),若侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝)
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.