百錯仍碩！

現(xiàn)在玄基我十分關(guān)心一個悖論，那就是處罰。因為處罰了導師，理論上來說，處罰肯定是因為犯了錯。

但是實際上，確實處罰了導師，但是不確定有沒有犯錯。人不會因為做的不夠好就犯錯，所以導師受罰了，說明導師犯錯了。

但是學生沒受罰，學生還是碩士，那么導師到底錯了沒有啊？

如果論文合格，只是不好，那么導師就沒錯。如果論文有問題，所以導師受罰了，為什么學生沒事呢？

對于同學的問題，學校僅僅是選擇相信法律，這沒有問題。有問題的是這個學位問題，學位上面出現(xiàn)了嚴重的悖論。

如果我們現(xiàn)在把大學看成一個整體，自然就解釋不明白這樣的事情了。事實上，這所學校從來不是一個整體，雖然內(nèi)部派系林立，但是對外的態(tài)度是一致的。

等著新領(lǐng)導來，來了第二天就這么處理問題，擺明了是積極配合法院，但是消息配合領(lǐng)導。搞出來了對抗的態(tài)度，只要有一點空間，就要繼續(xù)對抗社會公序良俗，繼續(xù)對抗主管部門，繼續(xù)對抗群眾態(tài)度。

至于為什么不對抗法院，因為學校還是懂法的，做人做事的底線是法，那他們就按照底線來執(zhí)行。

解除了同學的不當處分，那是法院說了的，那沒問題學校當場就聽。因為學校有底線。

但是對于論文的上百個錯誤，視而不見。因為學校只有底線。

學術(shù)規(guī)則不夠底線，學術(shù)道德不夠底線，只有法律是底線，雪線有個底線，但是也只有個底線了。

學校不是對整起事件的嚴重性質(zhì)缺乏認識，這樣的做法反而是擺明了認識十分深刻，但是就是拒絕。

責任都是導師的，至于你問是什么責任，別管。總而言之誣告最后要撤銷，反坐反正沒有法律規(guī)定，給男生的處分依法撤銷，這個學位問題目前沒有對應(yīng)的法律，只有對應(yīng)的規(guī)則。

法院不管學位，那學校就不看問題。除了法院惹不起，學校的本土勢力已經(jīng)在對抗一切可以對抗的東西了。

學生教育是不重視，導師責任是不清楚的，學術(shù)管理體系是不健全的，學風校風塑造是不嚴謹?shù)模瞬排囵B(yǎng)規(guī)矩是不具備的，教學管理水平是不在線的，但是這都是合法的。

那我們還能說什么呢？

市場會給出它的答案的，要相信市場在資源配置中的決定性作用。有一些奇怪的性別事件發(fā)生后，前人砍樹，后人就一定要暴曬。

有一些奇怪的事情圍繞著學校發(fā)生，后面學生的就業(yè)率自然不必說。市場會用聘用來說明結(jié)果，最后反饋回來，政策自然不會傾斜，招生自然不會有人。最后的結(jié)果必然是在一個無限惡性循環(huán)中，一點點爛下去了。

隔壁學校恰恰相反，慢慢就好起來了。

一切選擇拒絕歷史的，必然被歷史無情淘汰。一切拒絕群眾的，必然被群眾踩在腳下，永遠不得翻身。