學校是人員密集場所,一旦發生踩踏事故,將會造成非常嚴重的后果。校園踩踏事故有哪些特點?哪些原因可能引起校園踩踏事故?如何預防校園踩踏事故的發生?一旦遭遇校園踩踏,該如何自救?我們一起來梳理學習。
一、踩踏事故常見特點
1. 多發時間。如大型活動、下課、下晚自習、課間操、就餐、上廁所、應急演練等時段。
2. 多發地點。重點是樓梯間拐角處以及操場、禮堂、食堂、廁所等人員密集場所。
3. 多發學段。幼兒、小學生、初中生等群體年齡小,自我控制和保護能力弱,遇事易慌亂,喜歡奔跑、蹦跳,擁擠時容易滑倒、絆倒、踩空栽倒。
二、誘發踩踏事故原因
1. 心情急切。在大型活動或下課、放學等時候,學生處于興奮狀態,心情急切、歸心似箭,想盡快離開或到達某一地點。
2. 建筑缺陷。學校一些建筑物過于老舊,如教學樓、宿舍、廁所等,通道狹窄,樓梯出口少,或偶爾處于關閉狀態,或存在設計缺陷,短時間難以分流。
3. 設備破損。部分樓房通道照明損壞、應急燈不足或不亮、安全疏散標志不完善、樓梯護欄扶手損壞等,存在安全隱患。
4. 管理不細。個別崗位責任落實不到位,重大活動秩序維護、指揮疏散不力,樓梯間或通道堵塞。
5. 應急不足。平時安全教育不到位,大型活動或異常情況沒有制定應急預案,演練不經常導致應對無序。例如,遇上晚自習時突然斷電、雷電大雨或其他極端惡劣天氣時恐慌無序。
三、踩踏事故預防措施
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1. 加強安全教育。組織師生員工開展防踩踏安全教育,提高全員安全意識,熟練掌握應急常識。錯時放學、就餐、下樓,有序組織集體活動,明確往返路線,保持安全距離、禮貌讓行,低齡學生有專人全程陪護,防止擁擠堵塞。
2. 加強秩序管理。在早操、課間操、放學等學生集中上下樓梯時段,適當錯開時間,分年級、分班級逐次下樓,不強調整齊快速,并安排教職工在樓梯間負責維持秩序,管理學生。
3. 加強隱患排查。及時清理出口通道障礙物、堆積物,保持暢通。在醒目位置張貼警示標語,定期檢查電路照明、樓梯過道、護欄扶手等,及時消除潛在隱患。
4. 加強應急演練。設計學生跌倒、擁擠踩踏情景并開展現場演練,讓師生掌握自救互救逃生技能,提高自我保護能力。
四、踩踏事故自救常識
1.發現有大批人群朝自己過來,盡量避開,躲在一旁,或抓住電線桿等牢固物體,等人群離開。
2.一旦進入人群:不要在人流中停下,不要逆人流行進,否則容易被推倒,不要貿然提鞋、彎腰撿東西、系鞋帶。
3.保持鎮定并穩住重心,防止摔倒。
4.人群異常擁擠時,左手握拳,右手握住左手手腕,雙肘撐開平放胸前,以形成一定空間保證呼吸。
5.看到別人摔倒時,不再前行,告訴后面的人不要靠近。
6.一旦摔倒:雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔的重要臟器,側躺在地。兩手十指相扣、護住后腦和頸部,兩肘向前護住太陽穴,還要設法靠近墻腳。
踩踏現場一旦摔倒
牢記自救“二十四字訣”
緊急側臥,雙手扣頸
護住頭部,蜷縮成團
并腿收攏,全身緊繃
集體活動,安全第一
這份安全指南請收好
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來源:應急管理部
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