“媽媽,我不想學奧數了……我喜歡畫畫。”- “畫畫能當飯吃嗎?你給我好好坐下做題去!”
昨天躺在床上刷短視頻,看到這樣一幕,那一刻,我突然想問一句:
一個孩子最大的幸福,到底是不是聽話、快寫作業、少哭少玩?
還是被父母“允許做一些看起來不那么正經的事”?
你有沒有想過,也許孩子真正的幸福,恰恰藏在我們大人最容易忽略、最容易否定的那些瞬間里。
童年里父母最應該“允許”孩子做的5件事,每一件都看似不起眼,實則關乎孩子的一生底色。
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一、允許孩子“插話”、提意見、發言
很多家庭里,孩子一開口,父母就反射性來一句:“你懂什么?”、“別插話,沒大沒小。”
但問題是,你不讓他說,他怎么知道自己能思考?你不讓他表達,他哪來的機會學會溝通?
表達欲被壓抑久了,很可能就變成了一種自我懷疑。
久而久之,他們就只剩“點頭、執行、不犯錯”這三項技能。
我常說,孩子愿意說,是信任你,是在練習大腦,是在鍛煉語言組織。你讓他說的越多,他未來越有主見,越有自信。
二、允許孩子“迷上某樣小破事”
你家孩子有沒有過那種突如其來的“興趣爆發期”?比如一口氣愛上恐龍、宇宙、蝌蚪變青蛙之類的冷門話題?
我鄰居家小男孩,前段時間癡迷昆蟲,天天趴在花壇邊觀察螞蟻,家里每本書翻開都是甲蟲圖解。他媽一開始氣得不行,說他“不務正業”,什么數學題不做,背個古詩都不利索。
后來她在我勸說下試著轉變想法,不僅給他買了昆蟲百科,還帶他去博物館看昆蟲展覽;
結果那孩子突然在自然科學課堂上脫穎而出,老師驚呆了,說他能背出十幾種昆蟲的分類,還能講生態系統!
- 興趣這東西,就像一扇窗,一旦打開,你永遠猜不到孩子會通向哪里。
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別一口咬定“這事沒用”,在孩子心里,這可能是他最純粹的熱愛、最想堅持的夢想。
允許孩子沉浸在自己熱愛的事情中,是對他們個體價值的最高尊重。
比起每晚刷題刷哭,那個自愿研究蝸牛、錄音講解、拿放大鏡的小孩,難道不是更有生命力、更有未來潛力?
三、允許孩子“動作慢”、“寫作業墨跡”
“快點寫!怎么又寫這么慢!”,你是不是經常這樣吼孩子?
可你有沒有發現,那些慢騰騰的孩子,很多時候只是心思細、觀察力強、容易走神罷了,不是不聰明,是節奏不一樣。
有時候,可能是我們太急了;
總想把孩子往“高效機器”的方向培養;
卻忽略了每個孩子的內核不一樣。
你給他空間,他才能按照自己的節奏開花。你一直催促,他只會越來越慌,越來越逃避。
孩子不是用來“提速”的,而是需要我們“陪著慢下來”靜靜欣賞的。
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四、允許孩子“情緒外露”
我真的見過太多家長,在孩子哭的時候,一臉嫌棄地說:“別哭了,像個男孩嗎你?”
可問題是,孩子又不是木頭人,怎么可能沒有情緒?現在的孩子為什么心理問題偏多?人都需要情緒出口,你讓他不能哭,他就會憋成火山。
不是所有“沉默”都是平靜,很多都是“壓抑到極限”。
孩子哭,是在說:“我受傷了”、“我難受”、“我不明白為什么被責罵。”你越允許他哭,他越能疏通內在情緒。
真正的堅強,不是不哭,而是哭過之后還愿意爬起來。
所以,當你孩子哭時,別忙著制止他,蹲下來抱抱他、聽他說話、陪他走出來,比你喊他“別哭了”管用一百倍。
五、允許孩子“瘋玩”,瞎玩,亂玩!
最后一點,也是我最想說的:
請允許孩子“什么也不干”地去玩!
我真的求你了!不要再覺得“玩耍”是浪費時間。
打水仗、捏泥巴、翻跟頭、挖蚯蚓、撿小石子……看起來亂七八糟、毫無意義的游戲,其實是孩子腦袋飛速運轉、創造力瘋狂長大的時候。
你以為他只是捏個泥巴,但他可能正在模擬一座城市交通系統;
你以為他在浪費時間,他卻在構建屬于自己的小小宇宙。
現在的孩子被培訓班綁架得太緊,連周末都在趕場:鋼琴、美術、奧數、編程。
可你有沒有想過:如果一個孩子的童年只有坐著、寫字、算題,那他的靈魂是不是也會變得單調、干癟?
玩得開心的孩子,往往情緒穩定,身體健康,社交自然,創造力爆棚。
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辣媽語錄:
我們總說希望孩子將來有主見、有思維、有情緒管理、有生活熱情,可成長是有因果的。
你在童年里給他的自由越多,他未來就越篤定自我、不懼風雨。
允許他慢一點,允許他亂玩,允許他表達,允許他哭,允許他發呆……這些“允許”,表面看是松手,實則是鋪路,是你在幫他把根扎進土地,把枝葉伸向陽光,您說對嗎?
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