巧了，我就是那個當年沒報清北的學生

今天周二，念一份來信。

來自K。

熊師傅：

能不能聊聊江西那個班主任看到學生沒有報清北就在群里罵學生的事兒。

我家孩子開學就上高三了，成績還不錯，如果也遇到類似的壓力，應該怎么辦呢？

K

好，安排，這個話題我還真有點發言權，當年我就是那個沒報清北的學生。

K：

你好。

報志愿和天下的萬事一樣，誰承受后果，誰就是那個最終做決定的人。

所以，這件事要聽孩子的，孩子沒有準主意，那就父母來定。

不要因為好面子，或者心軟、耳根子不夠硬，就選一個自己不能接受、不喜歡的專業或者學校。

說說我的經驗。

我2000年高考，出成績一看，排在我前面的，全省有38人，和我平分的還有17人。

平分的時候優先看是不是省市三好，其次是看考生是否黨員，這倆我都不是，所以可以默認為，平分的17個人都能把我踩下去。

現在的孩子們，可以填報的志愿很多。我們那時候沒什么可選的。

我們中學把教學樓改成招生攤兒，好大學一校一間，一般點的三個學校一間，大家就跟逛臭豆腐和油炸大魷魚一樣，這里看看，那里問問。

清華大學那時候還沒有文科院系，只有經濟學類文理兼收的專業，但那年在河北不招文。

頭一檔只有北大，愛上不上，大概是招20多個，具體數字記不清了。

然后就是人大和復旦。

過往經驗，填北大就是倆專業保險，考古和圖書館學能保證，再不然試試小語種。

即使是這類專業，也很容易滑檔。

和以前的考生相比已經是幸運的了，我們是本省第一批“出分報志愿”的考生。

之前的學生，考完了都是苦大仇深不能休息，趕緊買一本高考真題，把整套卷子重新做一遍，給自己估一個分，就這個不準確的分去忙報志愿。

教育、考試部門更不會給你分數段，你只能按照往年數據盲猜。

當時還有一個好聽的說法，說是讓各校雨露均沾，都能公平地獲得人才，就跟NBA爛隊能選狀元似的。

其實就是那時候的衙門治理水平低，而且懶，不愿意加太久的班兒，出分后報志愿，他們的工作量是要翻倍的。

估分報和考前報，都是典型的盲人騎瞎馬，全省前十、前五上了中國青年政治學院之類的學校，比比皆是，當然了，人家也不會在乎你的幸福，個體的幸福算什么呢？

我們學校有兩個同學比我高，一個高3分，一個高1分。

學校當然也希望我們有人填北大。

但我和高1分的同學，都沒有松口。

我們老師挺委婉地提了這事兒，我說，老師，我平腳板，我雖然很喜歡這個專業，但報考古系體檢過不了的（考古系要出野外），圖書館系雖然招文，但那是一個理科專業，我的數學成績您還不知道，進去學那個等級的高數，大概率生不如死。

高3分的同學是個女生，在我們后面倆男生的鼓勵下，勇敢地填了北大，去讀了法語；

高1分的同學，去了人大金融；

我去了人大新聞。

當時看起來，我們都有光明的未來。

我們倆人都超了北大的線不少，但我們都沒有后悔，這就是自己做的決定的開心之處。

所謂的“把每一分都用上”，是非常愚蠢的一個念頭。

這個出口傷人的班主任漆老師，他的KPI當中，就有清北兩個字，全年級3個高分都不填清北，他有直接的獎金損失，在學校領導那里會不受信任，在清北招生組那里也會很為難。

但是他搞不清楚，高考完了之后，他那王的權柄，就已經是一根竹棍兒了。

大家見了你，客氣一點叫你一聲漆老師，不客氣一點，喊你一聲老漆、阿漆，你也不能怎么辦，最多是如果這學生還有弟弟，未來也上一中，漆老師可以申請回頭當他弟弟的小孩子班主任，抓起來狠狠虐待。

現在的清北有很多專業，比如北大醫學部護理專業，在學校宣傳上，也是“走了一個北大”，但你是不是真的喜歡去當護士？如果不喜歡，就不要填報。

之前有人在北大上了一天課就回高中復讀，轉身考了清華，就是因為他上的是護理專業，他一天就知道他根本不喜歡。

不要用孩子四年甚至一生的痛苦去討好老師，成全老師的KPI。我們《關系攻略2》，就是專門治愈好學生用的，學完了想干啥干啥，不委屈自己。

所以當有老師勸你用你家孩子的前途來賭清北——

上策，你可以：

“老師，這是孩子自己的人生，我們家長和老師，幫他提建議就好了，最終還是讓他自己決定吧。”

中策，你可以：

哭，喊，耍賴，就各種推脫。學不了啊，活不成的！把老師嚇跑。

下策，你可以：

含含糊糊，填的志愿都是孩子自己想填的，結果出來，就不跟老師來往了。

而不是轉頭幫著老師，一起去欺負孩子，給孩子施壓。

家長是最應該支持孩子的人，你不挺身而出，他怎么辦呢？

我以前寫過一個家長的問題，孩子被欺負很久了，她希望孩子自己去抗爭，還拖孩子的后腿，完全沒有擔當。

這不對的。

祝工作順利。

太行

p.s

拒絕老師的話術是不是很為難？

其實職場上的拒絕更難。

人人都能給你一個“不情之請”，你長了嘴，但就是不敢回懟。

避開和不靠譜同事的正面交鋒，也把內耗帶回了家，越想越委屈。

回避沖突不一定因為內向，而是你缺乏公開說話的能力。

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