a friend of my father's，一個(gè)雙重所有格問(wèn)題，引出的英語(yǔ)考點(diǎn)

A friend of my fathers和a friend of my father這兩種表達(dá)都是存在的，只不過(guò)前面一個(gè)表達(dá)是雙重所有格，后面一個(gè)表達(dá)就是普通的所有格。

“a friend of my father's”和“a friend of my father”在含義上基本相同，都表示“我父親的一個(gè)朋友”。但在使用上有一些細(xì)微區(qū)別：

● a friend of my father's：這是雙重所有格結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“我父親的朋友中的一個(gè)”，有一種所屬關(guān)系的強(qiáng)調(diào)，暗示我父親有不止一個(gè)朋友，這個(gè)朋友是其中之一。

例如：“A friend of my father's came to visit us yesterday.” 我父親的一個(gè)朋友昨天來(lái)拜訪(fǎng)我們了。

● a friend of my father：更直接地表示“我父親的朋友”，相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有那么強(qiáng)調(diào)“眾多朋友中的一個(gè)”這種概念，不過(guò)在實(shí)際使用中，這種區(qū)別并不十分明顯，很多時(shí)候可以互換使用。

例如：“He is a friend of my father. He often helps us.” 他是我父親的朋友。他經(jīng)常幫助我們。

但是，高考、四六級(jí)、考研，并不會(huì)考這么界限模糊的內(nèi)容，愛(ài)考的是： a photo of Lilei's和a photo of Lilei的區(qū)別。或者考a photo of mine和a photo of me的區(qū)別。

因?yàn)椋掌@個(gè)東西很特殊，照片的主人既可以在照片上，也可以不在照片上。前者用雙重所有格，表示照片屬于李磊或者我，但是我或者李雷在不在照片上，那不一定。后者，不用雙重所有格，表示的是照片上的是李磊或者我。

這種考點(diǎn)只要考出來(lái)就是倒一大片，就算你把牛津高階詞典從頭背到尾，詞典上也沒(méi)有任何一句話(huà)告訴你，在意識(shí)上這兩種表達(dá)有這么大的區(qū)別。

這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我以前是在高中的時(shí)候背“高中英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)”的時(shí)候?qū)W到的，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在第56頁(yè)第14個(gè)。讀高中的時(shí)候，我遇到這種比較型的考點(diǎn)，我都會(huì)非常認(rèn)真的學(xué)，因?yàn)檫@是改錯(cuò)、完形、語(yǔ)法填空、單選都特別愛(ài)考的。

像有單選題的天津卷，還有一部分地區(qū)的專(zhuān)升本英語(yǔ)考試，這種考點(diǎn)是經(jīng)常會(huì)考到的。新高考卷的語(yǔ)法填空，考出這種純語(yǔ)法題的可能性也很大。

類(lèi)似于這種雙重所有格的很不起眼的知識(shí)要點(diǎn)，一考出來(lái)就會(huì)絕殺很多考生。所以，高考英語(yǔ)大神能夠把它整理到筆記上，都是有道理的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要認(rèn)真研究別人為什么要去整理它？如果考出來(lái)，我們要理解到什么程度才不會(huì)丟分。