講兩個小故事～

大家周四好呀。

過去一周仍在休養中。其實還沒完全恢復，又要去深圳上課了，希望旅途奔波不要透支太多體力。

這周有兩件比較有感觸的事，跟大家淺淺地分享一下。

1

你越在意什么，越被什么傷害

第一個故事是“你越在意什么，就越容易被什么傷害”。

我在亮心有個關系很要好的同學（我們稱為“死黨”），是一位比我年長稍許，很有智慧的女性。我們時常在上課期間同住一家酒店，會探討一些關于某個現象、或是丁老師講述某個知識點的見解。

有一回我問她，為什么我感覺自己好像很少會在錢的問題上受傷，但很容易在感情方面受傷？

比如，因為擔心跟某個朋友關系破裂，我會忍受委屈以維系關系長達5、6年的時間。比如，自打創業以來，我跟歷任合作伙伴分開，沒有一次是因為利潤分配的原因，基本都是因為我覺得對方的某些做法傷了我的心，或者我們在一些關鍵方向上的見解有分歧。還比如，我開始一段合作，影響我決策的最重要因素是“我信賴這個人”，他的品格令我喜歡和敬重，資源和能力反倒是排在第二位的。

結果就是我經常在人與人之間相處的感情中受傷。比如上一段講的，我“委曲求全”維系的關系，簡直是委屈到遍體鱗傷；或者是我自以為敞開真心表達，卻遇到對方的評判，我覺得自己的真心和坦誠沒有被珍惜，也很受傷；再或者，我特別信任的人，有一天發現他辜負了我的信任，我真的是，心都涼透了。

與此相反的是，我在花錢、用錢方面要“寫意”很多。我對于金錢方面的沉沒成本，向來很少計較。發現多花了、花錯了，我就長記性了，下次在同一類型支出方面謹慎一些就好了。我對供應商也不會往地板壓價，我甚至還教供應商怎么結構化地優化自己的成本，讓大家都有得賺。同時我也很敏感，如果合作對面的人心思是盯著我口袋里的錢，哪怕是抱著一絲想要占便宜的心思來的，我的直覺能夠很敏銳地讓我盡早遠離這樣的人。

因為在日常消費和合作中都從不錙銖必較，我從沒有因為“發現自己交了智商稅”懊惱萬分甚至心生憤恨，最多發現之后嘟囔幾句過兩天就忘了；這么些年跟我真正成為合作伙伴的，我到目前為止好像也沒在這些合作中有過“被誰在金錢方面坑一大把”。

我問了這個問題之后，我的死黨沒有回答，而是問了我一個問題：“你喝咖啡嗎？”

我說，“我不喝。我喝咖啡會心悸，即使早上喝過一杯，晚上都會睡不著覺。”

她說，“你看，因為你不喝咖啡，所以咖啡沒辦法控制你。但你知道嗎？喝咖啡是會上癮的。一個習慣喝咖啡的人，有一天突然不喝咖啡，他會非常難受的。那這時候假如出現了另一個人，知道這個人有喝咖啡的愛好，比方說用一種極其稀有的咖啡豆作為條件，又或者是以斷掉再不讓他喝咖啡為條件，來跟他談判，他是不是就會被拿捏？”

我說，“所以越執著于什么，執著的這個東西就會變成別人傷害自己的武器對嗎？其實是自己把刀刃對向了自己，別人只是掌控方向和輕輕推一下。”

她點頭以表示嘉許。

我一下子覺得豁然開朗。

回家靜思了幾天之后，愈發覺得這個咖啡豆的故事真是太精妙了。倘若不是貪圖收益，便會少許多卷入投資騙局的風險；倘若不是貪圖安逸，精勤運作企業與團隊，便會少很多用人不當的風險；倘若不是貪圖別人的評價，生活中便少了許多小心翼翼；倘若不是貪圖永恒的關系，關系中便少了許多委曲求全。

我看見了自己對關系的執著。我心底里很怕與“親密圈子”里的人分離，我也害怕別人因為我的行為或者語言受傷。因為看見了，好像在身上捆綁的繩索一下松解掉了許多，我可以直視這些害怕了，我知道那只是五蘊中之一，讓它過去就好。

我最近會特別留心觀察自己的念頭。當我覺得不爽、不開心甚至糾結痛苦的時候，我都會問自己一句：你正在執著的是什么呢？

2

一個好老師的意義

我在上周的推文《 》中講了一個小故事，丁老師至少三次對我講過一句話，我都視而不見。最后老師把我拎起來在課堂上嚴肅地敲打了，這次我終于聽進去了，麻溜行動了起來。

這周上鋼琴課的時候有件類似的事。我現在的鋼琴老師也是個很嚴厲的老師。

同樣，有一句老師至少講過三遍以上的話，“特別難的段落要切分開，一句一句練”。但是，特別難的段落，進展緩慢，而且今天練會明天就打一半折扣了啊，練琴會很沒成就感。我目前學習的這個曲目，有一處連續20個小節都挺難的，我就把這20個小節從頭彈到尾，一遍又一遍練了兩周。

我這周上鋼琴課的時候，老師讓我看到了啥叫“一小時勝過兩星期”。我上來彈完一遍之后，她也沒說啥。就是這20個小節隸屬9個樂句，她重新讓我先彈第一個樂句，然后再來，再來；再讓我唱第一個樂句，說唱的感覺不對，再唱，再來，反反復復。最后，第一個句子彈奏了18次，才去了第二個句子。

我從小記譜有困難，特別是對于現在正在練習的這段，多聲部、連續四音以上的大和弦各種變體、譜面上幾乎找不到規律，基本上就靠純純地死記硬背了，也就是肌肉記憶。即使練熟了，你問我剛剛彈的那幾個音是啥，我是回答不上來的。

老師說，這是因為我只是機械記住了音符，心中并沒有整條旋律線，所以才會記不住；同時，因為心中沒有整條旋律線，聽起來即使有強弱對比，也感覺沒靈魂。起初的練習方式應該像背唐詩一樣，一句一句背，再一小段一小段背，接下來說每句的前兩個字就知道后面的內容是什么。同理，我也要先一個樂句一個樂句來背，記住之后再背每個句子的頭音，再背每個段落的頭音。

我覺得好哇塞。有一種眼前一亮的感覺。

要知道，我從小最擅長的就是背文言文跟古詩詞。我高中和大學不是學的理工科嘛，但是我的理科思維又不咋滴，真的就把那些公式、例題、解題方式全部歸納成我背文科內容的方式來學。

這次聽鋼琴老師講完之后，我突然發現背譜也可以用一樣的方式了，我好開心。萬物皆語文，一下子好學多了。

老師當場帶，我一節課下來就背會了1/3的句子。

萬物之中，成長最美。對我來說，沒什么比肉眼看到自己進步更開心的事了。

今天的第一個故事，想說，“同修的重要性不亞于老師”。

上周分享的第二個故事，還有今天的這個故事，我想表達的都是，即使今天互聯網信息唾手可得，我們可以輕易看到各種書籍、價格實惠的網課，老師依然是非常重要的。

知識可以通過很低的金錢成本輕易地獲得，但是在掌握“技能”和修習“智慧”方面，我的個人體悟是，有靠譜的老師帶，真的會少走非常多的彎路。

就如我自己辛苦練琴兩周，不如老師點撥一小時的進步大。

我在尋求智慧的道路上，早期因為沒有老師、后來有段時間跟的老師不是特別適合我，之前還是走了不少彎路的。最近兩年非常顯著，因為跟隨了走在“正道”的老師，前進的方式，從蜿蜒的小路上行走改成了在寬闊筆直的大道上奔跑。

同時，自己的練習也是非常重要的。沒有前面自己練琴的兩周，估計老師來了我還在摸譜視奏的階段。正如假如我做功課不精進，丁老師敲打我我也領會不到。

結論就是，我現在認為進步最快的方式是：找個好老師，老師布置的作業好好練習，然后反饋給老師讓老師批評指正。

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