杭州教育局還是很坦誠的

文｜木白

杭州的這件事，一家學校門口，當私家車進入校園門口的時候，站在一則的學生齊聲高喊老師好。

這則視頻在網絡引發了爭議，很多人不理解這樣做的目的是什么？

事件發生后，這所學校的回復是，系片面拍攝，已經報警。

這一句片面拍攝不理解是什么意思，但在視頻上是可以清晰看到， 50秒的視頻，是有大約10輛車進入校園，學生們齊聲重復呢高喊了10次。

在一些媒體的報道上，杭州教育局的回應是不清楚，但搜索一下可以看到，杭州教育局的回應其實很清晰，而且很坦誠，第一時間調查，發現該校確實存在相關問題，已經對該校負責人進行了嚴肅批評。

至此，幾個觀點：

一是，這些進入校園的車，并不一定都是老師的，看一些車輛開的如此囂張，行政人員該是居多。其次，這些駕駛車輛的人很沒有禮貌，當學生們高喊老師好的時候，車輛都是迅速通過，無有人對學生致以基本的回禮，這種行為不夠文明。

二是，當然，不能怪這些開車的人，甚至他們心里或許也不愿意學生們這種卑微的姿態站在門口像迎接國王一樣，問題的責任人該是下達命令學生在門口卑微迎接的領導。如此，這個校領導是誰？下達這個命令的人又是誰？一直以來我一直強調的一點是，那就是出了事情，通報要具體到某個人，就像杭州的這件事，在通報中不能一句校園負責人就結束，而是需要細化到誰下達的指令，誰負責執行。出了事情，一個學校的籠統概念給糊弄過去了，那么責任人沒有出現，首先影響的是整個學校的名聲，就像現在，很多人就覺得這個學校好大的問題，這個學校的老師都是人上人，但多數的老師其實都是無辜的。只有找到具體的人，才能慢慢的避免此類事件的發生。

三是，這種迎接的現象本質上是降低人的自信心，不應該出現在教育人的地方，這種卑微迎接的方式，會導致孩子從小就樹立了一個自己是下等人的概念。那么，不理解執行這個命令的人是有著某種癖好，還是故意而為之。如果是癖好的話，那么該去治療，如果故意而為之就是骨子里的壞。

也就是說，這件事的性質絕不僅僅是一個批評二字就可以結束的，也不是舉一反三的問題，而是需要這個下達指令的人講出他這么做的目的，究竟是什么？

四是，又要說一句被罵的話了，我們很討厭日本，但看看日本的校園，小學校長人家是早晨迎接學生來上學，但在杭州這樣的事情反過來了。

當然在國內，一些不會上新聞的那些樸素校園，也存在上學入校階段，慈祥的校長在門口觀望，親切和學生打招呼的現象。

在我上學的階段，一個在外很多年的老人又擔任校長，這個老人每天都是在校園溜達，早晨上學時候會經?？吹剿h遠站在那個高臺階上，慈祥凝視著這些學生，見到有的學生冬天穿的少，還會過去捏一下衣服，問詢幾句。

但這樣的校長，那個時候的校園氛圍，現在估計很少了。

現實中我也認識很多真正把教育當事業的一些老師，他們人情現實后，從來都是默默隨本心去做一些自己能力之內的善舉，但他們也從來不會將之當作符號也從來拒絕那些拍攝，就是一種本心。當然，他們在那些評優，履歷上永遠都是平平無奇。

真正“優秀”的是那些偶爾會被叫去，再找幾個學生咔咔拍幾張照片的那種。拍攝完，扭頭吧厭惡看一眼剛剛還親切無比的孩子們，扭扭腰回到辦公室玩幾把游戲。

謝謝