高校課堂“變身”新聞發布會現場！這群學生把危機傳播“演”活了

極目新聞通訊員 劉小丹 陳如月

“各位記者朋友，發布會即將開始，請將手機調至靜音?！币宦暻逦辛Φ拈_場白落下，日常的課堂瞬間切換為高度仿真的新聞現場，空氣中彌漫著專業與緊張交織的氛圍。近日，武漢晴川學院傳媒藝術學院《危機傳播與管理》課程的期末考核別開生面——新聞學及網絡與新媒體專業的大四學生，以一場場模擬新聞發布會，將課堂化為“實戰演練場”。學生們分別扮演發言人、記者與媒體主持人，在模擬的話筒前沉穩應對，將抽象的危機傳播理論具象化為有血有肉的實戰場景。

“距離發布會開始還有十分鐘，我們最后對一遍稿件！”開場前，教室里已籠罩在緊張而有序的氣氛中。同學們聚在一起反復推敲發言內容，逐字打磨，力求精準凝練。為營造真實專業的氛圍，不少小組統一身著正裝，儀態莊重、舉止得體，將普通教室打造為極具臨場感的“新聞發布廳”，展現出對專業實踐的尊重與投入。

隨著流程啟動，模擬發布會正式拉開帷幕。同學們手持話筒，迅速進入角色，聲音洪亮、眼神堅定，現場氣氛迅速升溫。不少同學實現全程脫稿發言，面對“記者”接連拋出的犀利提問，沉著應答、邏輯清晰，展現出扎實的專業素養與應變能力。

本次模擬發布會選題緊扣現實議題，覆蓋多種典型危機場景，通過清晰梳理事件進展與應對策略，將“真實感”推向高潮。在“地震救援”模擬環節中，同學們扮演的官方發言人沉穩自信，配合PPT同步展示“救援全覆蓋”“傷員全保障”“隱患全排查”等關鍵信息，面對追問從容不迫，完整呈現了重大突發事件中的信息發布邏輯與溝通策略。各小組均以充分的準備與專業的演繹，展現了理論與實踐的深度融合。

“這不僅是一場考試，更是一次貼近真實的戰場演練?！倍辔煌瑢W感慨道，過去學習危機傳播理論時總覺得抽象難懂，而通過親身扮演發言人、主持人，直面“媒體”的尖銳提問，才真正理解了“快速響應”“信息透明”“情緒管理”在危機應對中的核心意義?！皬奈陌缸珜懙浆F場把控，每一個環節都需要精心設計。這樣的實踐不僅錘煉了專業技能，也為我們未來步入職場增添了底氣。”

該課程負責人表示：“教學的溫度，在于讓知識落地，讓能力生長?？吹酵瑢W們在模擬中展現出的思考深度、團隊協作與專業氣質，我們倍感欣慰。未來，學院將繼續推進‘實戰化’教學模式，推動課堂與行業無縫對接，培養出更多能夠從容應對復雜傳播環境的高素質傳媒人才?！?/p>

（來源：極目新聞）