【南粵優秀教師】 葉麗麗：十二載堅守 為特殊兒童撐起一片晴空

在龍川縣特殊教育學校的教室里，沒有瑯瑯讀書聲，卻有無聲的堅持；沒有整齊劃一的回答，卻有千百次重復的耐心引導。這里的孩子或聽不見世界的聲音，或難以表達內心的情感，卻有一位始終守護在他們身邊的老師——葉麗麗。

課堂上，葉麗麗蹲在一名學生身旁，輕聲重復著“看老師”“舉手”等指令，動作輕柔而執著。這樣的場景，是她十二年特教生涯的日常縮影。面對不同類型的學生，她始終堅持“一人一案、因材施教”，從生活自理到語言溝通，從情緒管理到社會適應，一點一滴，耐心澆灌。“在學校上課，很多時候就像對待自己的孩子一樣。”南粵優秀教師、龍川縣特殊教育學校副校長葉麗麗說，“我們也希望家長多和我們溝通，學習如何引導孩子，配合老師的教學。”

在特殊教育領域，進步往往以“月”甚至“年”為單位。教會一個孩子喊“老師”，可能需要重復上千遍；訓練一個孩子獨立如廁，也許要花上數月。但葉麗麗從未言棄。她以母親般的關懷與教師的專業，默默守護每一個孩子的成長，為他們鋪設通往社會的道路。這份堅持，也換來了令人動容的回報。曾經沉默不語的孩子，如今會主動牽起她的手；過去無法交流的學生，學會了說“謝謝老師”；更有畢業生順利升入職業高中，走向更廣闊的人生舞臺。

龍川縣特殊教育學校副校長徐麗菊說：“葉老師的教學方法獨特，能針對每個孩子的特點進行耐心施教，讓每個人都能夠收獲知識與成長。對于我們這些年輕教師，她也非常熱心分享經驗，帶動教師團隊共同進步。”

作為龍川特教發展的親歷者和推動者，葉麗麗不僅深耕課堂，也積極參與師資培訓、課程建設與家校協同工作。她組織家長課堂，普及特教知識，努力打破社會偏見，為孩子們營造包容、支持的成長環境。

今年9月，葉麗麗榮獲“南粵優秀教師”稱號。扎根特教一線十二載，她以專業、愛心與堅守，為特殊兒童撐起了一片晴朗的天空。“葉老師在我們學校默默耕耘十多年來，不僅有過硬的教學育人本領，更在學校內積極帶領年輕教師開展特殊教育學術方面的研究，在自己的崗位上，以專業的智慧和人格魅力，詮釋了我們特教工作者的擔當使命，是我們特教隊伍的標桿。”龍川縣特殊教育學校負責人楊春林說道。

來源：龍川發布