北京
文明城市的深度，源于教育的厚度。為鞏固文明城市建設成果，蘭州市教育局以《蘭州市文明城市建設促進條例》第二十二條為標尺，錨定資源供給、公平保障、素養提升等關鍵維度發力，讓教育公平的陽光照亮每個角落，為文明城市建設注入澎湃的教育力量。
“以前總擔心城區學位緊張，現在政策越來越完善，孩子上學不用愁了。”市民王女士的感慨，道出萬千家長的共同心聲。據了解，市教育局立足學齡人口變化趨勢，創新推出“布局新建拓總量、改建提升擴容量、結構調整優存量、多元擴優提質量”的組合舉措，穩妥應對學齡人口渡峰挑戰，以實打實的學位供給破解群眾“入學憂”。
思政教育與文化傳承的融合，讓文明的種子在校園扎根。作為教育部大中小學思政課一體化共同體（甘肅）成員單位，蘭州八中構建起“一體三全五維”敬潤大思政課程體系。敦煌文化、黃河風情、紅色故事等蘭州特色文化元素走進課堂，成為思政教育的生動素材。“通過情景劇演繹紅色歷史，用畫筆描繪黃河生態，在這些活動中，我覺得思政課不再枯燥，真正鮮活起來了。”蘭州八中張馨予同學的真切感受，正是思政教育煥發活力的有力印證。
“教育是城市文明的基石，更是滋養未來的希望工程。我們將以《條例》為標準，用心用情做好每一項工作，努力讓每一名學生都能享有公平且有質量的教育。”市教育局副局長金城的表態，彰顯了教育部門深耕文明建設的責任與擔當。
未來，《蘭州市文明城市建設促進條例》的深入落實將引領教育行業以更大力度、更實舉措深耕育人沃土，讓文明之花在校園肆意綻放，為城市高質量發展孕育無限希望與可能。
蘭州日報記者 唐 瑞 見習記者 陳培捷
（蘭州日報）
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