打破醫學擇校焦慮：沒有“低分不配學醫”，先定專業再選校

如果你的分沒有那么高，在擇校的時候就不要考慮那么多了，因為你沒有資格。當你沒有那么多的能力和籌碼，讓你做那么全面的選擇時，就抓核心矛盾。

什么叫核心矛盾呢？學醫的核心是什么？大家知道嗎？學醫的核心是先解決你的專業問題。大家一定要記得，學醫具有極其強的排外性，排外的本質就在于它的專業。醫學是為數不多的在專業上很難跨越、來回橫跳的賽道。

所以，你學醫要解決的第一個問題，不管你是中分、低分還是高分，其實都應該先解決“學什么專業”這個問題。

我不知道大家是不是認同。如果你不認同我這個觀點，說明你做的功課還不夠。如果你要學醫，必須要解決一個核心矛盾，也是最重要的事情，就是先把專業定住。如果專業定不住，你做的所有功課都是白搭。

所以在我的心目中，如果你要讓我給你排序，專業永遠是第一位。在專業定住之后，后面才是所謂的學校和學制。沒有定住專業，你做的所有功課都是徒勞的。為什么？因為你不懂，所以你會因為看見中醫的“5+3”就放棄了心心念念的臨床5年。你之所以這么輕易就放棄，是因為你做的功課極其不夠，所以你覺得自己犯錯的成本極低，才會有這樣的猶豫。

如果你功課做足了，就不會有這樣的搖擺，就不會問“我要去公辦讀護理還是去民辦讀臨床”這樣的問題。所以請大家一定要認真思考。如果你是高中的家長，特別是高三的家長，擺在大家面前的高考志愿填報的第一個核心，就是你們接下來必須要解決的第一個事情，也是最重要的事情：在你的心目中，高考志愿填報，在你孩子未來的命運里，專業的排序中，第一個專業到底放什么？第二個專業到底放什么？第三個、第四個專業到底放什么？

為什么？因為除了那6個不調劑的省份之外，全國所有省份的家長們在高考志愿填報時，必須要捏著鼻子承認一個事實：你無力改變和抗爭孩子專業的最終歸宿，為什么？因為有調劑。所以我們要做的最重要的事情，就是最大限度地確保孩子能夠被最想讀的專業以最大概率錄取而不被調劑，這才是高考志愿填報最基礎的事情。但這是一句正確的廢話。

有家長問中低分段臨床和口腔怎么選，這個問題提醒我再總結一點。第二點，醫學之所以經久不衰，到今天依然讓我們趨之若鶩，原因是什么？原因就是它足夠包容，不僅在分數上包容，在學歷上也包容，在就業場景里也足夠包容。

大家想想是不是？分數上，低到300多，高到六七百；就業上，基層方面，如果你想吃“皇糧”、想背靠大樹，鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心都有機會；往上發展的空間更不用說。即便你主動或被動地沒進入公立體系，公立之外的商業和民營市場里也是百花齊放，有大量的機會留給你。

我為什么說這個？就是為了回答剛才那位朋友的問題——低分段到底學臨床還是學口腔。我想告訴大家的是，今天醫學領域里那些我們耳熟能詳的大熱門專業，其實都是“通殺”的。

在我眼里，從來沒有哪個專業是高分的標配，也從來沒有哪個專業是低分的專屬，每個分數段都可以擁有選擇每個專業的權限和資格。因為在我看來，每個分數段的選擇，都有其對應的人生——這里說的人生，不是人生哲理，而是指這個專業的未來。

所以我極其不認同“學醫就報‘5+3’，夠不到‘5+3’就不能學”“學醫是高分的標配，低分沒有資格”“本科以下無醫學”這些說法，在我看來，這都是放屁。學醫之所以經久不衰，其本質不是給了我們可以暴富的夢想，而是給了普通家庭在目光所及里，看到的有可能讓下一代不那么普通的可能性，即便我們要多吃點苦。

我從來不喜歡給大家講大道理，為什么？因為我覺得，像我們這樣普通家庭出來的家長們，別人沒有資格給我們講道理。因為在我們自己的圈子里、在我們自己的經歷中，我們已經很努力了，已經很難了。大家站的高度不同，認知面不同，你試圖用你的言論對我的人生指手畫腳，我覺得這是不科學的。

大家焦慮的來源就在于此：認知不夠，卻容易獲取大量信息，又沒有判斷能力，最后就被焦慮淹沒了。想想是不是這個道理？你每天可以通過手機上的海量渠道獲取無數爆炸的垃圾信息，今天說這個好，明天說那個不好，最后你也不知道到底好還是不好。

有人問我：“老師，我們現在在網上刷了這么多消息，焦慮得不行?！?/p>

我說解決這個問題很簡單，你把手機摔了——“一支砒霜，五只蜜糖”，大家不問青紅皂白，只看到一個結論，那就是錯的。就像有人說學醫好，有人說學醫不好，邏輯是一樣的。你不知道說學醫不好的人此刻經歷了什么，才會這么說；也不知道說學醫好的人是從哪里開始，最終走上學醫道路的。

你今天看不上的，有可能是別人心心念念卻得不到的。那你說這個事情到底有道理嗎？到底對還是不對呢？