江蘇大學“真題真做”深化產教融合 鍛造卓越工科人才

中國青年報客戶端訊（中青報·中青網記者 譚思靜 李超）江蘇大學近年來聚焦卓越工科人才培養，通過系統構建“真題真做、實境實練”的產教融合育人生態，讓學生在解決產業一線真問題中淬煉本領，成效顯著。近三年，該校學生累計獲“挑戰杯”等國家級獎項超2000項，近八成工科畢業生投身國家戰略新興產業。

“真刀真槍”淬煉實戰能力

學校堅持將產業一線的“真問題”作為育人“活教材”，系統推動工程課題進培養方案、進課程設計、進考核評價。農業工程學院博士生姬魁洲在泰州某企業車間，將一臺履帶式水稻聯合收獲機拆解成上千個零件進行測量分析，旨在為國產收獲機“摳”出輕量化設計空間。七年磨一劍，他已在導師李耀明教授指導下，授權與申請專利30余件，榮獲多項國家級頂級賽事獎項。

這樣的“實戰”已成為常態。學校鼓勵學生參加國家級重點研發計劃、企業橫向項目，把課堂延伸至車間與田間。農業工程專業研二學生陳宇軒近日奔赴新疆農墾科學院，計劃在未來一年中將所學與新疆大田實際需求結合，練就服務邊疆農業的真本領。

“校企聯培”實現工學交替

江蘇大學大力推進“企業出題、雙師領題、專碩答題、平臺驗題”的校企聯合培養模式。在《金屬材料強韌化》課堂上，江蘇省產業教授、企業副總經理劉瑜為學生講解核電管道制造中的實際工藝難題。碩士生楊林在雙導師指導下，不僅進入車間實習，更參與到國家重點研發計劃中，并收獲多項創新大賽獎項。

據江蘇大學卓越工程師學院院長蔡英鳳介紹，學校通過“四共”（共同招生、培養、選題、成果）與“四通”（師資、課程、平臺、政策）機制，打造卓越工程師培養新范式。目前，學校已與龍頭企業共建校企聯合課程57門，聘請139位行業專家擔任產業教授，建立649個研究生工作站，每年聯合培養工科專碩研究生1500余名。

育人生態結出碩果

系統化的工程教育生態有效提升了學生的創新與實踐能力。計算機專業本科生楊宇軒綜合成績連續三年專業第一，結題國家級大創項目，授權十余項專利軟著，畢業后加入小米集團并在數千名應屆生培訓中榮獲第一。

在電氣學院416實驗室，7支隊伍在今年大學生電子設計競賽中斬獲多項省級一等獎。隊長韓濤與隊員在三天四夜的極限挑戰中，完成了從電路設計到代碼編寫、從仿真到實物的完整跨越。

江蘇大學黨委書記李洪波表示，學校以“真題真做”重構教學體系、“實境實練”重塑育人場景。校長邢衛紅指出，學校正高標準建設未來技術學院、卓越工程師學院，打造卓越工科人才培養特區，持續深化學科專業供給側改革，強化“產學研用”體系化設計，助力制造強國建設。

來源：中國青年報客戶端