我，22歲，用AI幫4萬(wàn)學(xué)生備考，拿到趙長(zhǎng)鵬投資

文｜鄧詠儀

編輯｜蘇建勛

2025年9月，VideoTutor創(chuàng)始人趙凱與幣安創(chuàng)始人趙長(zhǎng)鵬第一次在線上見(jiàn)面，進(jìn)行了一次深聊。一個(gè)月后，他的第一筆融資順利完成——趙長(zhǎng)鵬YZi Labs宣布領(lǐng)投VideoTutor，成為這家初創(chuàng)的第一輪外部投資人。

趙凱表示，之所以能夠迅速敲定融資，首要原因在于，雙方對(duì)于教育的巨大熱忱是一致的——趙長(zhǎng)鵬也曾在功成名就之后，推出非盈利教育項(xiàng)目GiggleAcademy，為發(fā)展中國(guó)家的貧困兒童提供教育機(jī)會(huì)。

第二則是，VideoTutor團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)出的快速迭代能力。投資完成后，趙長(zhǎng)鵬對(duì)這位年輕人的唯一建議是：“堅(jiān)持把產(chǎn)品做好，不要那么著急賺錢(qián)。”

這筆融資之后，一切都在加速。不久后，趙凱做出了一個(gè)更艱難的決定——正式辦下輟學(xué)手續(xù)，開(kāi)始全職創(chuàng)業(yè)。

如果讓趙凱講述自己的經(jīng)歷，就像一部劇情進(jìn)展飛快的創(chuàng)業(yè)小說(shuō)。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，他第一次讀到《硅谷之火》和凱文凱利的書(shū)，讓他第一次對(duì)大洋彼岸的科技世界有了初印象，并且開(kāi)始不斷折騰——自學(xué)編程，積極參加各類(lèi)競(jìng)賽，拿獎(jiǎng)，為來(lái)到硅谷做準(zhǔn)備。

2023年，趙凱考入美國(guó)圣何塞州立大學(xué)，迅速開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)歷程：大一時(shí)和學(xué)長(zhǎng)一起研發(fā)大學(xué)生戀愛(ài)App，拿到20萬(wàn)美金融資，八個(gè)月后項(xiàng)目失敗；大二時(shí)，參與創(chuàng)辦數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用MathGPT Pro，入選奇績(jī)創(chuàng)壇，拿到早期投資。

但第二段創(chuàng)業(yè)讓他覺(jué)得，純文字類(lèi)的拍照搜題App，已經(jīng)觸碰到天花板。于是，在2025年，他和谷歌AI工程師James、室友Nick正式成立了新公司VideoTutor，依舊圍繞解題場(chǎng)景創(chuàng)業(yè)。

VideoTutor是一個(gè)AI解題應(yīng)用——學(xué)生可以通過(guò)拍照或文字輸入一道數(shù)學(xué)題（目前以SAT、AP等標(biāo)準(zhǔn)化考試題目為主），數(shù)十秒后，就能生成一段帶有流暢的解題動(dòng)畫(huà)（如畫(huà)函數(shù)圖像、標(biāo)注幾何圖形）、以及清晰的步驟拆解，體驗(yàn)非常接近一位優(yōu)秀老師在白板上為你講題。

目前，VideoTutor還在前期測(cè)試階段，首次生成解題視頻免費(fèi)，此后每生成4條視頻收費(fèi)3.99美元。

△來(lái)源：VideoTutor

這個(gè)應(yīng)用達(dá)到的成就是：產(chǎn)品上線20天，注冊(cè)用戶(hù)已超3萬(wàn)人，視頻播放量破千萬(wàn)，生成了超10萬(wàn)條視頻。

近期，VideoTutor還完成了一輪超過(guò)1100萬(wàn)美元的新融資。本輪融資由趙長(zhǎng)鵬旗下的YZi Labs領(lǐng)投，BV百度風(fēng)投、錦秋基金、Amino Capital、BridgeOne Capital 以及多位知名投資人聯(lián)合參投。這也是近期北美學(xué)生創(chuàng)業(yè)中，融資金額頗高的天使輪融資。

趙凱說(shuō)，之所以一直在教育和學(xué)生賽道里打轉(zhuǎn)，除了因?yàn)閯?chuàng)始團(tuán)隊(duì)都是學(xué)生，能更好理解學(xué)生群體的需求。

更深層次的原因在于，他自己也是通過(guò)接受高等教育，才有了今天的成績(jī)：在國(guó)內(nèi)上完高中，受到外國(guó)夫婦的資助，父母甚至賣(mài)房供他上學(xué)，最后才能來(lái)到美國(guó)硅谷求學(xué)，追逐創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

在完成這輪融資之前，VideoTutor還拒絕過(guò)一次高額的收購(gòu)要約。

趙凱對(duì)《智能涌現(xiàn)》說(shuō)，拒絕收購(gòu)，是因?yàn)樗J(rèn)為如今的解題只是VideoTutor的起點(diǎn)——以后VideoTutor能夠走得更遠(yuǎn)，能夠拓展到更多科目、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，成為一個(gè)多學(xué)科的產(chǎn)品，超越多鄰國(guó)等頭部教育應(yīng)用。

從生成解題視頻開(kāi)始，瞄準(zhǔn)備考人群

在解題場(chǎng)景，精準(zhǔn)性很重要。VideoTutor的產(chǎn)品難點(diǎn)在于，如何讓AI生成的視頻做到精準(zhǔn)？

趙凱解釋說(shuō)，首先是幾何解析的難點(diǎn)。傳統(tǒng)的OCR識(shí)別技術(shù)很難做到精準(zhǔn)，VideoTutor在產(chǎn)品中，內(nèi)置了一個(gè)幾何解析器，能夠把三角形、平面幾何、線形等圖形轉(zhuǎn)化成大模型能夠理解的機(jī)器語(yǔ)言，準(zhǔn)確描述點(diǎn)、線、面之間的幾何關(guān)系。

其次是動(dòng)畫(huà)渲染，以往的很多軟件產(chǎn)品，在渲染動(dòng)畫(huà)時(shí)會(huì)出現(xiàn)元素錯(cuò)位問(wèn)題，比如曲線沒(méi)有出現(xiàn)在正確的坐標(biāo)軸上。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，VideoTutor團(tuán)隊(duì)從底層開(kāi)始重寫(xiě)了一套動(dòng)畫(huà)引擎渲染協(xié)議，能夠把不同的元素精確放在不同位置，通過(guò)代碼，可控地讓引擎去渲染每一幀畫(huà)面。

答案的準(zhǔn)確性也是痛點(diǎn)之一。因?yàn)榇竽Ｐ陀谢糜X(jué)，很難保證答案100%準(zhǔn)確。VideoTutor采用兩層模型去對(duì)比答案——如果題目比較難，會(huì)通過(guò)Claude和Gemini兩個(gè)模型校正，答案一致才輸出，保證準(zhǔn)確性。

最后是大量的真實(shí)樣本訓(xùn)練。VideoTutor已經(jīng)生成了超過(guò)10萬(wàn)條視頻，并且組建了一個(gè)由SAT和AP的高分學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)。這些學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)標(biāo)注AI生成視頻哪部分講解錯(cuò)了，正常學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)怎么講，這些真實(shí)反饋被用來(lái)重新訓(xùn)練模型。

“我們現(xiàn)在已經(jīng)微調(diào)了數(shù)千個(gè)SAT和AP的樣本視頻。”趙凱說(shuō)，“隨著數(shù)據(jù)越來(lái)越多，生成視頻的成本也在不斷降低，并且會(huì)形成飛輪效應(yīng)。”

這和以前的學(xué)習(xí)模式形成了鮮明對(duì)比。以往，老師需要用幾何畫(huà)板、PPT或其他可視化工具繪制圖形，錄屏講解。準(zhǔn)備一個(gè)小時(shí)的視頻課程，至少需要后期一到兩個(gè)小時(shí)的制作時(shí)間。而且這些視頻是靜態(tài)的、標(biāo)準(zhǔn)化的，無(wú)法做到千人千面。

這個(gè)環(huán)節(jié)甚至已經(jīng)在北美催生出了著名IP，在YouTube上的3blue1brown頻道，由斯坦福數(shù)學(xué)系的校友Grant Sanderson創(chuàng)立，同樣以制作可視化的數(shù)學(xué)解題視頻為主，已經(jīng)吸引了近800萬(wàn)人訂閱。

而現(xiàn)在，在VideoTutor的產(chǎn)品上，從學(xué)生輸入問(wèn)題到生成完整視頻，只需要60-90秒。

VideoTutor的產(chǎn)品在上線后，也引發(fā)了不少關(guān)注。趙凱表示，團(tuán)隊(duì)在推特上發(fā)布了一個(gè)對(duì)比視頻，把可汗學(xué)院真人老師錄制的視頻和AI生成視頻放在一起，大家發(fā)現(xiàn)好像兩者沒(méi)什么區(qū)別。產(chǎn)品上線后，VideoTutor的20天注冊(cè)用戶(hù)已超3萬(wàn)人，視頻播放量破千萬(wàn)，生成超10萬(wàn)條視頻。

“勢(shì)能為王”

不可否認(rèn)，VideoTutor有一些好運(yùn)氣。

在訪談中，趙凱反提到了多次一句硅谷名言：“Momentum is King”（勢(shì)能為王），意為初創(chuàng)在發(fā)展早期需要保持持續(xù)的增長(zhǎng)勢(shì)頭，無(wú)論是產(chǎn)品迭代、用戶(hù)留存、還是人才、資金吸納速度，要保持加速的積極勢(shì)頭。

如今，VideoTutor的團(tuán)隊(duì)不到10人，團(tuán)隊(duì)一起租下了硅谷Sunnyvale的一座獨(dú)棟別墅，離學(xué)校足夠近，能夠隨時(shí)走訪學(xué)生和老師，團(tuán)隊(duì)成員以天為單位迭代功能。“只有保持小團(tuán)隊(duì)規(guī)模、減少溝通成本，才能保證產(chǎn)品快速迭代。”趙凱說(shuō)。

△VideoTutor團(tuán)隊(duì)

2025年，基礎(chǔ)模型仍在快速發(fā)展之中，技術(shù)邊界難以預(yù)料。創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)無(wú)疑是重要的——在Claude 4.0以及GPT-5等模型發(fā)布后，基模的推理能力大大增強(qiáng)，這為VideoTutor的起步提供了非常好的基礎(chǔ)。

在VideoTutor之前，硅谷也曾出現(xiàn)過(guò)模式類(lèi)似的創(chuàng)業(yè)公司。2024年4月，由斯坦福大學(xué)一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)研發(fā)的同類(lèi)產(chǎn)品Gatekeep，同樣專(zhuān)注在AI解題視頻生成，曾拿到融資，引起轟動(dòng)，但很快就暫停更新。

Gatekeep難以為繼的核心原因，趙凱認(rèn)為有兩點(diǎn)：第一，Gatekeep創(chuàng)業(yè)時(shí)，當(dāng)時(shí)基座模型的Coding能力不夠成熟，Claude 4.0還沒(méi)發(fā)布，Sora也沒(méi)發(fā)布；第二，產(chǎn)品的動(dòng)畫(huà)引擎還暫時(shí)無(wú)法做到點(diǎn)、線、面的精準(zhǔn)渲染。

不過(guò)，基模的發(fā)展也是雙刃劍。比如，在VideoTutor成立公司沒(méi)多久之后，ChatGPT就推出了Study模式。

我問(wèn)趙凱，會(huì)害怕被基礎(chǔ)模型吞沒(méi)嗎？

“想明白自己的價(jià)值很重要。”趙凱回答，“大模型廠商的核心使命是AGI，它們不太可能在所有細(xì)分領(lǐng)域都投入重兵，這為真正懂行業(yè)的應(yīng)用層公司留下了生態(tài)位。我們的價(jià)值在于，比大廠更懂教育，更懂學(xué)生。”

對(duì)于賽道上的其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，趙凱表示，VideoTutor和他們瞄準(zhǔn)的場(chǎng)景并不完全相同。比如Chegg、Gauthmath對(duì)應(yīng)的是日常作業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)生使用動(dòng)機(jī)更多是完成作業(yè)，需要快速得到答案。

“兩者的根本區(qū)別在于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，”趙凱解釋道，“我們的用戶(hù)目標(biāo)非常明確——為了通過(guò)SAT或AP考試，他們有主動(dòng)學(xué)懂、學(xué)會(huì)的強(qiáng)烈需求。而許多作業(yè)解答App更像是被動(dòng)學(xué)習(xí)工具，如果只是快速得到答案完成任務(wù)，這種需求很容易被免費(fèi)的通用大模型滿足。”

從商業(yè)模式來(lái)看，VideoTutor目前希望讓AI可以逐步替代部分線下的家教環(huán)節(jié)。如今，在美國(guó)請(qǐng)線下家教的價(jià)格至少是每小時(shí)100-400美金，線上網(wǎng)課也要約100美金一節(jié)課。從價(jià)格來(lái)看，VideoTutor如今生成四條視頻僅收費(fèi)3.99美元，價(jià)格已經(jīng)降低數(shù)十倍。

VideoTutor希望能夠先從備考人群出發(fā)，然后拓展到更多領(lǐng)域和科目。“K12領(lǐng)域的所有學(xué)科問(wèn)題，理論上都可以生成講解視頻，因?yàn)镵12有相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的教材和知識(shí)點(diǎn)。”趙凱說(shuō)，“未來(lái)，我們會(huì)從SAT、AP數(shù)學(xué)拓展到更多學(xué)科，從解題環(huán)節(jié)延伸到學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃、效果評(píng)估，最終成為每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)屬AI導(dǎo)師。”

VideoTutor未來(lái)計(jì)劃C端和B端市場(chǎng)同時(shí)發(fā)力。

目前，團(tuán)隊(duì)已經(jīng)獲得了第一批B端合作的意向訂單。比如，一家擁有6萬(wàn)名學(xué)生的印度教培機(jī)構(gòu)已經(jīng)簽署了合作協(xié)議，通過(guò)用VideoTutor讓學(xué)校學(xué)習(xí)JEE Advanced（印度理工入學(xué)考試）。就在10月，VideoTutor剛剛又與美國(guó)校園社交平臺(tái)Fizz達(dá)成合作，后者在美國(guó)有超過(guò)350所大學(xué)的用戶(hù)覆蓋。

趙凱用了十年的社交媒體頭像是他最喜歡的角色——超能陸戰(zhàn)隊(duì)的主角Hiro，一位天才極客少年，用自己的科技才能去幫助他人、改變世界。

“美國(guó)有很多孩子請(qǐng)不起每小時(shí)400美金的家教，但他們同樣需要好的教育。”趙凱說(shuō)，在未來(lái)，VideoTutor最大的目標(biāo)是能達(dá)到教育平權(quán)，讓更多孩子擁有好的教育資源。

*Videotutor官網(wǎng)及招聘需求：https://videotutor.io/。

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