思政大課潤新苗 文化鑄魂啟新程

來源：中國網(wǎng)

——南昌交通學(xué)院2025級新生思政教育實(shí)踐紀(jì)實(shí)

“當(dāng)迷彩方陣在操場上踏出整齊步伐，當(dāng)理想信念在訓(xùn)練中堅(jiān)定不移，當(dāng)生日蠟燭在校園里閃閃發(fā)光。”2025級新生入學(xué)兩個月以來，南昌交通學(xué)院通過開展“迷彩思政課”“勵行拉練”“心理賦能”等系列特色活動，構(gòu)建起沉浸式、立體化的新生思政教育體系。這場覆蓋8000余名新生的“思想淬煉盛宴”，以多元載體將家國情懷、文化自信與奮斗精神根植青春心田，讓新生們真切感受學(xué)校育人的用心、暖心與貼心。

實(shí)踐磨礪 用腳步丈量信仰的長度

10月21日清晨，南昌交通學(xué)院墨軒湖校區(qū)5100余名身著迷彩的2025級新生在晨光中集結(jié)，隨著拉練總指揮趙啟發(fā)一聲“出發(fā)”，25公里拉練正式開啟。隊(duì)伍沿漁橋村、靖窯遺址行進(jìn)，鮮紅的學(xué)院旗幟與迷彩服形成流動風(fēng)景線，學(xué)生們精神飽滿，步伐堅(jiān)定，歌聲、口號聲此起彼伏，展現(xiàn)了新時代青年學(xué)子昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌。商學(xué)院2025級新生匡翌豪說：“突然懂了這場‘行走的思政課’的意義，我深深感受到革命前輩為家國奔走所付出的艱辛與苦難，今天我們?yōu)槌砷L而奮進(jìn)。”

為期兩周的軍訓(xùn)里，“堅(jiān)持”二字早已刻進(jìn)2025級新生的迷彩服褶皺里。“剛開始練習(xí)正步定位時，腿又酸又麻，感覺下一秒就要撐不住了。”交通與土木工程學(xué)院2025級土木工程專業(yè)王浩然回憶道，“但我告訴自己，再堅(jiān)持十秒，再堅(jiān)持十秒……就這樣一次次突破自己的極限。”正是這份堅(jiān)持不懈，讓他從最初的勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)，逐步成長為全連的隊(duì)列示范員。這份在汗水中沉淀的獲得感，讓新生們擁有了直面挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌，也擁有了應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力、探索人生方向的精神鎧甲，讓“軍訓(xùn)課堂”的收獲真正轉(zhuǎn)化為成長路上的持久動力。

心理賦能 以心育筑牢成長的底氣

針對當(dāng)前學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校創(chuàng)新在軍訓(xùn)中加入心理健康操。這活潑生動的心理健康操，不僅減少學(xué)生因軍訓(xùn)產(chǎn)生的煩亂感、不適感，也調(diào)節(jié)軍訓(xùn)的單調(diào)重復(fù)感。心理健康教育與咨詢中心主任錢水芳表示：“通過四年的實(shí)踐，心理健康操通過運(yùn)動與心理疏導(dǎo)結(jié)合，成為軍訓(xùn)的‘柔性緩沖’與‘增效工具’，讓軍訓(xùn)張弛有度，更通過身體律動傳遞積極心理暗示，為新生適應(yīng)大學(xué)生活打下身心雙健的基礎(chǔ)。”

“第一次離家這么遠(yuǎn)，軍訓(xùn)壓力又大，總?cè)滩蛔⊥低悼蕖！眮碜陨綎|青島的2025級新生李同學(xué)在心理咨詢室哭訴道。經(jīng)過心理老師的耐心傾聽、共情同理，她的情緒得到安撫；老師運(yùn)用敘事療法，幫助她看見自己內(nèi)在的力量，讓她有信心面對今后的校園生活。

為做好2025級新生心理普查工作，南昌交通學(xué)院提前布局，把專業(yè)心育服務(wù)前移到家校協(xié)同與日常成長各環(huán)節(jié)，依托入學(xué)前《致家長的一封信》收集學(xué)生高中階段身心健康相關(guān)信息及介紹學(xué)校心理咨詢室地址及預(yù)約方式，得到家長100%反饋，報(bào)到時利用“贛鄱心理一站式心理健康服務(wù)平臺”進(jìn)行心理測試，成功干預(yù)心理危機(jī)事件3起，會同對家長反饋及普測出的重點(diǎn)問題學(xué)生共296人，全部做到“3+1”包保幫扶，讓他們提前卸下心理包袱、重燃陽光底氣。同時，針對新生入學(xué)后可能面臨的環(huán)境適應(yīng)、情緒調(diào)節(jié)、人際關(guān)系等挑戰(zhàn)，學(xué)校構(gòu)建“校—院—班—寢”四級心理網(wǎng)絡(luò)，開展心理適應(yīng)講座、心理素質(zhì)拓展活動和心理團(tuán)體輔導(dǎo)等一系列活動，將專業(yè)心育服務(wù)嵌入成長每一環(huán)，用“看得見的關(guān)懷”幫新生卸下心理包袱，鑄牢敢于前行的底氣。

成長印記 用微光匯聚認(rèn)同的底色

入學(xué)季的每個清晨與夜晚，那些散落在校園里的“微光”，正悄悄在新生心底刻下成長的印記——是報(bào)到現(xiàn)場，志愿者們暖心周到的服務(wù)；是集體生日會上，校領(lǐng)導(dǎo)遞過的蛋糕；是軍訓(xùn)間隙，同學(xué)塞來的奶糖；是拉練路上，輔導(dǎo)員的輕聲鼓勵；是慰問演出時，演職人員的飽滿熱情。這些細(xì)碎的瞬間，像星星點(diǎn)亮夜空，慢慢匯聚成新生對“溫暖”的初印象。“軍訓(xùn)拉練走得腳都磨破了，想放棄的時候輔導(dǎo)員一直陪著我走，輕聲說‘再堅(jiān)持一下’。就是這句鼓勵，讓我咬著牙走到了終點(diǎn)，也讓我明白大學(xué)的溫暖藏在這些小事里。”2025級機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)裘曼深情地說。

這些細(xì)微而深刻的變化，印證著南昌交通學(xué)院思政教育的溫度與深度。正如該校黨委副書記、校長肖長春在2025級新生開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)，“學(xué)校將全力以赴為同學(xué)們營造優(yōu)良的育人環(huán)境，助力每一位學(xué)子在南昌交院這片沃土上，以青春之我，創(chuàng)青春之國家，書寫無愧于時代的青春華章。”

這一系列有溫度、有深度、有力度的思政實(shí)踐活動，是南昌交通學(xué)院“文化鑄魂”行動計(jì)劃的扎實(shí)推進(jìn)，是為2025級新生扣好大學(xué)“第一粒扣子”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。新生們眼中的堅(jiān)定與臉上的笑容，正是對這場“鑄魂工程”的最好回應(yīng)，他們正帶著思政教育的精神給養(yǎng)，在青春賽道上奮力奔跑。