體育對學生產(chǎn)生“重塑力”

中青報·中青網(wǎng)記者 焦敏龍

“體育對學生產(chǎn)生了‘重塑力’。”接受中青報·中青網(wǎng)記者采訪時，寧夏回族自治區(qū)固原市第八中學體育教師王駿達談起一件讓他印象深刻的事。今年春季學期，班里一名女生因沉迷手機游戲?qū)е鲁煽兿禄愿褡兊霉缕А６啻握勑奈垂螅躜E達以“小組量化考核”為由，安排全班在自習課輪流到室內(nèi)體育館打羽毛球，并借助多媒體設(shè)備讓學生唱歌解壓。在運動過程中，這名女生逐漸打開心扉，主動與同學交流，開始有了積極改變。

“這就是體育的力量，足以改變一個學生的精神面貌。”王駿達感慨地說。

9月9日下午，寧夏固原市第八中學，體育教師王駿達（右一）引導體育特長生做身體拉伸訓練。中青報·中青網(wǎng)記者 焦敏龍/攝

32歲的王駿達畢業(yè)于重慶三峽學院體育教育專業(yè)，后進入固原八中任教。本學期，他承擔14節(jié)室外體育課和2節(jié)室內(nèi)體育健康課教學任務(wù)，同時擔任高三7班班主任，并負責高三年級教學管理工作。

教學實踐中，王駿達發(fā)現(xiàn)“喜歡運動的高中生，思維更加敏捷活躍”。面對以往高三學生課間趴桌睡覺、氛圍沉悶的情況，他積極動員學生課間走出教室鍛煉。看到一些女生運動積極性不高，他組織丟沙包等游戲，用互動方式點燃學生的運動熱情。

對于固原八中高三12班的王玥來說，每周二至周四的3節(jié)體育課是寶貴的“減壓時刻”。完成10多分鐘熱身操后，她和同學分組打羽毛球、乒乓球。“高三學業(yè)壓力大，體育課是難得的放松機會。”王玥笑著說。高中3年她堅持參與球類運動，在學校兩屆趣味運動會上參加了“同心鼓”等項目。

與王玥同班的馬佳樂則將體育視為“逐夢大學”的階梯：“我的夢想是當一名體育教師，今年8月我成為體育特長生。”本學期，他每周一至周五清晨6點至6點半進行田徑晨練，每周3節(jié)體育課更是寶貴的加練機會，他正努力向目標前進。

“學生帶‘垃圾食品’的現(xiàn)象，過去屢禁不止，現(xiàn)在比較少見了。”固原八中分管教學工作的副校長劉永升表示，這一變化得益于室內(nèi)體育健康課的教學。課堂上，教師通過講解飲食健康知識，幫助學生認識到垃圾食品的危害，“這種方法比簡單在校門口排查有效，能從根源上守護學生們的健康安全。”

“把體育課切實上好，能在學生臉上看到燦爛笑容、能感受到他們洋溢的青春活力。”談及體育教育的目標，劉永升說，“要讓體育真正成為學生健康成長的‘助推器’。”

來源：中國青年報