中青報·中青網(wǎng)記者 焦敏龍
“體育對學生產(chǎn)生了‘重塑力’。”接受中青報·中青網(wǎng)記者采訪時,寧夏回族自治區(qū)固原市第八中學體育教師王駿達談起一件讓他印象深刻的事。今年春季學期,班里一名女生因沉迷手機游戲?qū)е鲁煽兿禄愿褡兊霉缕А6啻握勑奈垂螅躜E達以“小組量化考核”為由,安排全班在自習課輪流到室內(nèi)體育館打羽毛球,并借助多媒體設(shè)備讓學生唱歌解壓。在運動過程中,這名女生逐漸打開心扉,主動與同學交流,開始有了積極改變。
“這就是體育的力量,足以改變一個學生的精神面貌。”王駿達感慨地說。
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9月9日下午,寧夏固原市第八中學,體育教師王駿達(右一)引導體育特長生做身體拉伸訓練。中青報·中青網(wǎng)記者 焦敏龍/攝
32歲的王駿達畢業(yè)于重慶三峽學院體育教育專業(yè),后進入固原八中任教。本學期,他承擔14節(jié)室外體育課和2節(jié)室內(nèi)體育健康課教學任務(wù),同時擔任高三7班班主任,并負責高三年級教學管理工作。
教學實踐中,王駿達發(fā)現(xiàn)“喜歡運動的高中生,思維更加敏捷活躍”。面對以往高三學生課間趴桌睡覺、氛圍沉悶的情況,他積極動員學生課間走出教室鍛煉。看到一些女生運動積極性不高,他組織丟沙包等游戲,用互動方式點燃學生的運動熱情。
對于固原八中高三12班的王玥來說,每周二至周四的3節(jié)體育課是寶貴的“減壓時刻”。完成10多分鐘熱身操后,她和同學分組打羽毛球、乒乓球。“高三學業(yè)壓力大,體育課是難得的放松機會。”王玥笑著說。高中3年她堅持參與球類運動,在學校兩屆趣味運動會上參加了“同心鼓”等項目。
與王玥同班的馬佳樂則將體育視為“逐夢大學”的階梯:“我的夢想是當一名體育教師,今年8月我成為體育特長生。”本學期,他每周一至周五清晨6點至6點半進行田徑晨練,每周3節(jié)體育課更是寶貴的加練機會,他正努力向目標前進。
“學生帶‘垃圾食品’的現(xiàn)象,過去屢禁不止,現(xiàn)在比較少見了。”固原八中分管教學工作的副校長劉永升表示,這一變化得益于室內(nèi)體育健康課的教學。課堂上,教師通過講解飲食健康知識,幫助學生認識到垃圾食品的危害,“這種方法比簡單在校門口排查有效,能從根源上守護學生們的健康安全。”
“把體育課切實上好,能在學生臉上看到燦爛笑容、能感受到他們洋溢的青春活力。”談及體育教育的目標,劉永升說,“要讓體育真正成為學生健康成長的‘助推器’。”
來源:中國青年報
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