朗誦 | 理解，是人間最貴的禮物

◆◆ ◆

文丨一風(fēng) 誦丨球球

生活像一張無形的網(wǎng)，由很多人很多事編織而成。有些事讓你被別人誤解，有些人把你的心攪得一團糟。在生命的世界里，人人渴望理解和被理解。

理解別人，你能得到別人投來贊許的目光；被別人理解，你干枯的心田里便能注入泉水般的清涼。

然而，獲得理解和被理解并非易事。

生命造就了每個人的性格，生活創(chuàng)造了各自的觀念。

雖說家風(fēng)一定程度上影響著我們的知識結(jié)構(gòu)、生活標(biāo)準(zhǔn)和為人態(tài)度，但也由此衍生出面對問題所呈現(xiàn)出不同的情緒表達(dá)。

生活中，標(biāo)準(zhǔn)不同往往會產(chǎn)生想法的分歧；交流中，語義不清往往造成誤解的情緒；情緒中，性格有別往往又會發(fā)生不快的口角。詩詞征稿中，關(guān)注公眾號投稿。

好在凡事皆有通達(dá)。曉之以理，說的是以理服人；動之以情，講的是真情流露。正如冰雪，只要有陽光的照耀，就有融化的可能。

理解需要心胸開闊的度量。度量大小，決定了一個人的情緒質(zhì)量。

度量小的人，容不得別人否定，過分強調(diào)自己，極力排斥他人，情緒容易激動，稍不順隨就拒人于千里之外。

度量大的人，能客觀地看待自己和他人，既不執(zhí)拗于自己，也不責(zé)怪于他人，能接納自己的不足，也能承受他人真誠的批評。

陽翰笙寫好小說《地泉》后，請茅盾為此書寫序。茅盾直言，要我寫序，我只有毫不留情地批評它。陽翰笙很大度，說批評也是好事。

詩心若無處歸依，

就會在喧囂中沉沒。

我們設(shè)立：守護詩脈群

每日寄詩，互守心燈，

不讓詩脈熄滅。

若你愿意留一盞心燈，

可掃碼入群

今日寄詩已在等你。

茅盾推辭不得，直言“這是一部不成功的小說，太過符號化。”沒想到，陽翰笙竟把如此尖刻的序文原文出版。茅盾見后連聲贊嘆：“雅量，真是雅量！”

有雅量的人，自然得到別人的尊敬。那些所謂文人相輕的人，多為假借學(xué)問沽名釣譽而已。陽翰笙的雅量，來自他對學(xué)問的高度認(rèn)同和深刻理解。

正因為嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不輕浮，不固執(zhí)，這才成就了陽翰笙在中國新文化運動中的貢獻。理解是交流中最完美的結(jié)果，它離不開熱愛生活的默契。

生活中能懂你的人，便是你精神上的貴人。比如你喜歡讀優(yōu)美的文章，是因為你有一顆向往美好生活的心靈。

同樣，一個熱愛生活的人即便他不喜歡看書，但也一定能懂你的心思。這懂，就是熱愛生活的主題在各自的心靈里扎根，從而默認(rèn)了對方的行為是美的呈現(xiàn)。

只有懂，兩個人的心靈才能相通。只有通，彼此的想法才能在流動中得以融合。人同此心，心同此理。理解和被理解的默契，往往是拔人心弦的一幅壯美的圖景。

晚清著名畫家彭玉麟與夫人方梅仙情深意篤。方梅仙去世后，彭玉麟悲傷難過，決心要為妻子畫10萬幅梅花，以示不忘夫妻之情之愛。

彭玉麟晚年住在西湖之濱，當(dāng)時岳墳守墳人有一女子叫二官，她對彭玉麟愛慕入心，便請人做媒。

沒想到，彭玉麟以詩相謝：“但愿來生再相見，二官未嫁我年輕。”二官得詩，被彭玉麟對其妻的深厚情義感動淚落，鞠躬別離……

理解像一首深情的詩，美得讓人掉淚。

當(dāng)理解變成彼此走近或揮手告別的一座橋時，也就成為人間最溫暖最珍貴的禮物了。

*作者：一風(fēng)，原名李業(yè)峰，退役軍人。中國散文學(xué)會會員，上海市作家協(xié)會會員。本文首發(fā)：江南金蟬子（jinchanzi2017)。 編輯：霄風(fēng)

*朗誦：球球