山東
青島濱海學院：我校教師為廈門市殘疾兒童康復工作者培訓班授課
10月30日，青島濱海學院特教中心受邀參加廈門市殘疾人康復中心組織的“2025 年廈門市殘疾兒童康復工作者能力提升培訓班”活動，學校教師陳君燕、張保國為廈門市轄內60余家醫院及康復中心代表授課。
陳君燕以“孤獨癥兒童分段式康復服務支持策略”為題，從“全生涯服務”視角，結合中心在孤獨癥兒童學前、學齡、大齡階段的康復實踐，闡述分段式康復服務體系構建與實施路徑，介紹基礎能力培養、融合環境支持、職業康復轉銜等環節做法，及家長賦能、志愿者輔助、科研成果轉化等經驗。
張保國依據 T/CARD 058—2024 團體標準，圍繞“康復訓練集體課目標設定及分層教學實施”主題，講解溝通社交、日常生活等康復訓練內容設計與實施，介紹小班至學齡班分層教學策略，以及主題實踐、特色社團、生活泛化等教學手段，強調通過多元課程與真實情境融合促進孤獨癥兒童能力發展。
廈門市殘疾人康復中心對兩位老師的授課給予高度認可，認為內容兼具理論深度與實踐指導性，緊密貼合殘疾兒童康復工作實際需求，為當地康復工作者提供了可借鑒的經驗方法；參訓代表也表示，通過學習進一步拓寬了康復服務思路，期待未來能與我校特教中心開展更多交流合作。
青島濱海學院特教中心既是青島西海岸新區特殊兒童資源中心，也是《兒童康復7-17歲孤獨癥譜系障礙康復規范》團體標準宣貫培訓全國首家合作單位，同時是集特殊兒童干預教育、全生命周期服務支持、特殊教育師資培訓、學術交流合作為一體的高水平康復中心。特教中心主任陳君燕參與了我國首部針對7-17歲年齡段孤獨癥兒童康復的技術性規范（即上述團體標準）的起草工作；副主任張保國是特需兒童語言訓練資深專家，已從事學前教育與特殊教育領域工作38年。（素材來源：特教中心 編輯/李偉）
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