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日本島根縣松江市的開星中學(xué),是一所初高中一貫制學(xué)校,于去年迎來了建校100周年。
今年10月6日星期一,學(xué)生們聚集在校園體育館,迎接一位新成員的到來:2歲的狗狗Rei。
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(狗狗進(jìn)校園)
看到狗狗站在臺(tái)上,學(xué)生們就忍不住笑了起來。
狗狗Rei是以“校犬”的身份,正式成為開星中學(xué)的一員。它剛來到學(xué)校,就受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
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(狗狗受到歡迎)
所謂的“校犬”,并不是去學(xué)校當(dāng)“保安”的,主要任務(wù)是陪學(xué)生們玩耍、送溫暖。
接受過導(dǎo)盲犬訓(xùn)練的狗狗,被派遣至學(xué)校,通過日常互動(dòng),有助于提升孩子們的自主性以及責(zé)任感,并且減輕學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活的壓力。
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(狗狗進(jìn)校園)
據(jù)日本校犬協(xié)會(huì)透露,其實(shí)從2003年起,就有學(xué)校引進(jìn)“校犬”來陪伴學(xué)生,但一般只是有時(shí)來幾天,并不是常駐學(xué)校。
而這次狗狗Rei是以常駐“校犬”的身份,加入開星中學(xué)。
也就是說,開星中學(xué)成了日本第一所每天都有狗狗“上班”的學(xué)校。
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(狗狗進(jìn)校園)
目前,狗狗Rei是跟開星中學(xué)的教導(dǎo)主任田中薫一起生活。
其實(shí),田中薫之前沒有養(yǎng)過狗狗。為了照顧好“校犬”,他特地提前去接受了培訓(xùn),獲得了“動(dòng)物介在教育支援士”的資格。
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(狗狗和教導(dǎo)主任)
每天早上,狗狗Rei與教導(dǎo)主任一起來到學(xué)校,站在教學(xué)樓前歡迎學(xué)生們。
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(歡迎學(xué)生上學(xué))
可以想象,學(xué)生們上學(xué)的第一件事是擼狗,會(huì)有多開心。
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(歡迎學(xué)生上學(xué))
等全體學(xué)生進(jìn)入教室后,狗狗Rei也來到自己的“辦公室”宣傳室。
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(狗狗的“辦公室”)
宣傳室的門上貼著一塊告示牌,狗狗Rei在不在宣傳室里,一目了然。
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(狗狗的“辦公室”)
每到課間休息的時(shí)候,就會(huì)有不少學(xué)生來到宣傳室,看看狗狗,或是跟狗狗一起玩耍。
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(學(xué)生來看狗狗)
有男生說道:“真可愛。休息時(shí)間來看狗狗,感覺被治愈了,真好啊。”
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(學(xué)生很開心)
“我們每次去都會(huì)撫摸狗狗,讓人心情放松,真是太可愛了。”
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(學(xué)生很開心)
女生們同樣是非常開心:“太棒了,感覺很幸福。雖然有時(shí)也會(huì)覺得郁悶,但學(xué)校里有狗狗的話,就會(huì)產(chǎn)生想去上學(xué)的動(dòng)力。”
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(學(xué)生很開心)
“我們每天早晨上學(xué)、打掃衛(wèi)生、下課時(shí)、放學(xué)后,都會(huì)來看看狗狗。這已經(jīng)成了我們每天的習(xí)慣,哈哈。”
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(學(xué)生很開心)
“非常開心、非常可愛,被狗狗治愈了!”
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(學(xué)生很開心)
當(dāng)教導(dǎo)主任田中薫去上課后,狗狗Rei留在宣傳室里,看起來有點(diǎn)寂寞的樣子。
田中薫表示,狗狗還需要一些時(shí)間來適應(yīng)校園生活。
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(狗狗進(jìn)校園)
到了傍晚,學(xué)生們放學(xué)后,教導(dǎo)主任田中薫就開車帶著狗狗Rei一起回家。
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(狗狗跟教導(dǎo)主任下班回家)
結(jié)束了一天的工作,狗狗回家躺在地上,享受教導(dǎo)主任的撫摸。
經(jīng)過一夜休息后,一人一狗又要來到學(xué)校,歡迎孩子們來上學(xué)。
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(狗狗下班了)
教導(dǎo)主任田中薫表示,學(xué)校里有了常駐“校犬”,孩子們臉上的笑容明顯變多了。
“光是看見校園里面有狗狗,學(xué)生們臉上就會(huì)洋溢著笑容。
而且孩子們摸摸狗狗之后感覺心情得到治愈,展現(xiàn)出平常難得一見的笑容,請(qǐng)狗狗到學(xué)校這方法做對(duì)了!”
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(學(xué)生跟狗狗互動(dòng))
開星中學(xué)的校長小山內(nèi)仁指出:“在時(shí)代與社會(huì)的變遷中,學(xué)生們正承受著無形的不安與煩惱。我個(gè)人認(rèn)為,通過引入‘校犬’來營造安心的歸屬感、創(chuàng)造溫暖平和的時(shí)光,具有極其重要的意義。”
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(開星中學(xué)的校長小山內(nèi)仁)
日本校犬協(xié)會(huì)長期致力于推動(dòng)“校犬”普及化。
其中一個(gè)原因,就是為了鼓勵(lì)那些逃避上學(xué)的孩子們。
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(日本部分學(xué)生“不上學(xué)”)
根據(jù)日本文部科學(xué)省公布的調(diào)查數(shù)據(jù),2023年日本全國不上學(xué)的小學(xué)、初高中生總數(shù)達(dá)到41萬5252人,創(chuàng)下歷史新高。
日本麻布大學(xué)的研究顯示,飼養(yǎng)狗狗對(duì)青春期兒童的心理健康有改善效果。
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(日本部分學(xué)生“不上學(xué)”)
日本靜岡縣御殿場(chǎng)西高中,從2007年開始引入“校犬”。學(xué)生們一起照顧狗狗,帶狗狗去散步。
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(狗狗進(jìn)校園)
學(xué)校的負(fù)責(zé)人透露:“我感受到狗狗能成為孩子們邁出第一步、渴望去學(xué)校見朋友的契機(jī)。通過觸摸狗狗,孩子們之間的對(duì)話會(huì)增多。當(dāng)發(fā)現(xiàn)共同的愛好時(shí),朋友間的關(guān)系也會(huì)更加深厚。”
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(狗狗進(jìn)校園)
據(jù)說有些原本有逃學(xué)傾向的學(xué)生,之后也能來上學(xué)了。
汪汪隊(duì)又立大功!
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(狗狗進(jìn)校園)
關(guān)于狗狗進(jìn)入校園陪伴孩子,日本網(wǎng)友們紛紛表示羨慕了:
“我認(rèn)為這是一個(gè)很棒的舉措,希望更多的公立學(xué)校能配備校犬。”
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(截圖來自日本網(wǎng)友評(píng)論)
“狗狗也不容易啊。”
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(截圖來自日本網(wǎng)友評(píng)論)
“這很棒,因?yàn)閷W(xué)校里有只狗本身就能引起話題。最重要的是,狗狗太可愛了,讓人想去上學(xué)。”
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(截圖來自日本網(wǎng)友評(píng)論)
“真好啊,希望能推廣開來。”
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(截圖來自日本網(wǎng)友評(píng)論)
“我覺得這是一個(gè)很好的做法。這只狗狗很乖,希望它能得到很好的照顧。學(xué)校里有很多學(xué)生。如果這能幫助他們放松身心、緩解壓力,朝著積極的方向發(fā)展,我相信這種做法會(huì)在全國范圍內(nèi)推廣開來。”
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(截圖來自日本網(wǎng)友評(píng)論)
日本開星中學(xué)成為第一所有“校犬”常駐的學(xué)校。
對(duì)于這所學(xué)校的孩子們來說,就算以后畢業(yè)了,也會(huì)想起還有個(gè)狗狗“同學(xué)”吧!
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(狗狗進(jìn)校園)
Ref:
https://news.yahoo.co.jp/articles/ed915b7cef30edd9c5b8f603f4646dbd320db47c/comments
https://news.ntv.co.jp/n/nkt/category/society/nkb5428492fc8f480ea04e96c28d9e8355

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