日本中學(xué)引入“校狗”！每天上學(xué)=擼狗，連差生都不逃課了：真治愈！

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日本島根縣松江市的開星中學(xué)，是一所初高中一貫制學(xué)校，于去年迎來了建校100周年。

今年10月6日星期一，學(xué)生們聚集在校園體育館，迎接一位新成員的到來：2歲的狗狗Rei。

（狗狗進(jìn)校園）

看到狗狗站在臺(tái)上，學(xué)生們就忍不住笑了起來。

狗狗Rei是以“校犬”的身份，正式成為開星中學(xué)的一員。它剛來到學(xué)校，就受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。

（狗狗受到歡迎）

所謂的“校犬”，并不是去學(xué)校當(dāng)“保安”的，主要任務(wù)是陪學(xué)生們玩耍、送溫暖。

接受過導(dǎo)盲犬訓(xùn)練的狗狗，被派遣至學(xué)校，通過日常互動(dòng)，有助于提升孩子們的自主性以及責(zé)任感，并且減輕學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活的壓力。

（狗狗進(jìn)校園）

據(jù)日本校犬協(xié)會(huì)透露，其實(shí)從2003年起，就有學(xué)校引進(jìn)“校犬”來陪伴學(xué)生，但一般只是有時(shí)來幾天，并不是常駐學(xué)校。

而這次狗狗Rei是以常駐“校犬”的身份，加入開星中學(xué)。

也就是說，開星中學(xué)成了日本第一所每天都有狗狗“上班”的學(xué)校。

（狗狗進(jìn)校園）

目前，狗狗Rei是跟開星中學(xué)的教導(dǎo)主任田中薫一起生活。

其實(shí)，田中薫之前沒有養(yǎng)過狗狗。為了照顧好“校犬”，他特地提前去接受了培訓(xùn)，獲得了“動(dòng)物介在教育支援士”的資格。

（狗狗和教導(dǎo)主任）

每天早上，狗狗Rei與教導(dǎo)主任一起來到學(xué)校，站在教學(xué)樓前歡迎學(xué)生們。

（歡迎學(xué)生上學(xué)）

可以想象，學(xué)生們上學(xué)的第一件事是擼狗，會(huì)有多開心。

（歡迎學(xué)生上學(xué)）

等全體學(xué)生進(jìn)入教室后，狗狗Rei也來到自己的“辦公室”宣傳室。

（狗狗的“辦公室”）

宣傳室的門上貼著一塊告示牌，狗狗Rei在不在宣傳室里，一目了然。

（狗狗的“辦公室”）

每到課間休息的時(shí)候，就會(huì)有不少學(xué)生來到宣傳室，看看狗狗，或是跟狗狗一起玩耍。

（學(xué)生來看狗狗）

有男生說道：“真可愛。休息時(shí)間來看狗狗，感覺被治愈了，真好啊。”

（學(xué)生很開心）

“我們每次去都會(huì)撫摸狗狗，讓人心情放松，真是太可愛了。”

（學(xué)生很開心）

女生們同樣是非常開心：“太棒了，感覺很幸福。雖然有時(shí)也會(huì)覺得郁悶，但學(xué)校里有狗狗的話，就會(huì)產(chǎn)生想去上學(xué)的動(dòng)力。”

（學(xué)生很開心）

“我們每天早晨上學(xué)、打掃衛(wèi)生、下課時(shí)、放學(xué)后，都會(huì)來看看狗狗。這已經(jīng)成了我們每天的習(xí)慣，哈哈。”

（學(xué)生很開心）

“非常開心、非常可愛，被狗狗治愈了！”

（學(xué)生很開心）

當(dāng)教導(dǎo)主任田中薫去上課后，狗狗Rei留在宣傳室里，看起來有點(diǎn)寂寞的樣子。

田中薫表示，狗狗還需要一些時(shí)間來適應(yīng)校園生活。

（狗狗進(jìn)校園）

到了傍晚，學(xué)生們放學(xué)后，教導(dǎo)主任田中薫就開車帶著狗狗Rei一起回家。

（狗狗跟教導(dǎo)主任下班回家）

結(jié)束了一天的工作，狗狗回家躺在地上，享受教導(dǎo)主任的撫摸。

經(jīng)過一夜休息后，一人一狗又要來到學(xué)校，歡迎孩子們來上學(xué)。

（狗狗下班了）

教導(dǎo)主任田中薫表示，學(xué)校里有了常駐“校犬”，孩子們臉上的笑容明顯變多了。

“光是看見校園里面有狗狗，學(xué)生們臉上就會(huì)洋溢著笑容。

而且孩子們摸摸狗狗之后感覺心情得到治愈，展現(xiàn)出平常難得一見的笑容，請(qǐng)狗狗到學(xué)校這方法做對(duì)了！”

（學(xué)生跟狗狗互動(dòng)）

開星中學(xué)的校長小山內(nèi)仁指出：“在時(shí)代與社會(huì)的變遷中，學(xué)生們正承受著無形的不安與煩惱。我個(gè)人認(rèn)為，通過引入‘校犬’來營造安心的歸屬感、創(chuàng)造溫暖平和的時(shí)光，具有極其重要的意義。”

（開星中學(xué)的校長小山內(nèi)仁）

日本校犬協(xié)會(huì)長期致力于推動(dòng)“校犬”普及化。

其中一個(gè)原因，就是為了鼓勵(lì)那些逃避上學(xué)的孩子們。

（日本部分學(xué)生“不上學(xué)”）

根據(jù)日本文部科學(xué)省公布的調(diào)查數(shù)據(jù)，2023年日本全國不上學(xué)的小學(xué)、初高中生總數(shù)達(dá)到41萬5252人，創(chuàng)下歷史新高。

日本麻布大學(xué)的研究顯示，飼養(yǎng)狗狗對(duì)青春期兒童的心理健康有改善效果。

（日本部分學(xué)生“不上學(xué)”）

日本靜岡縣御殿場(chǎng)西高中，從2007年開始引入“校犬”。學(xué)生們一起照顧狗狗，帶狗狗去散步。

（狗狗進(jìn)校園）

學(xué)校的負(fù)責(zé)人透露：“我感受到狗狗能成為孩子們邁出第一步、渴望去學(xué)校見朋友的契機(jī)。通過觸摸狗狗，孩子們之間的對(duì)話會(huì)增多。當(dāng)發(fā)現(xiàn)共同的愛好時(shí)，朋友間的關(guān)系也會(huì)更加深厚。”

（狗狗進(jìn)校園）

據(jù)說有些原本有逃學(xué)傾向的學(xué)生，之后也能來上學(xué)了。

汪汪隊(duì)又立大功！

（狗狗進(jìn)校園）

關(guān)于狗狗進(jìn)入校園陪伴孩子，日本網(wǎng)友們紛紛表示羨慕了：

“我認(rèn)為這是一個(gè)很棒的舉措，希望更多的公立學(xué)校能配備校犬。”

（截圖來自日本網(wǎng)友評(píng)論）

“狗狗也不容易啊。”

（截圖來自日本網(wǎng)友評(píng)論）

“這很棒，因?yàn)閷W(xué)校里有只狗本身就能引起話題。最重要的是，狗狗太可愛了，讓人想去上學(xué)。”

（截圖來自日本網(wǎng)友評(píng)論）

“真好啊，希望能推廣開來。”

（截圖來自日本網(wǎng)友評(píng)論）

“我覺得這是一個(gè)很好的做法。這只狗狗很乖，希望它能得到很好的照顧。學(xué)校里有很多學(xué)生。如果這能幫助他們放松身心、緩解壓力，朝著積極的方向發(fā)展，我相信這種做法會(huì)在全國范圍內(nèi)推廣開來。”

（截圖來自日本網(wǎng)友評(píng)論）

日本開星中學(xué)成為第一所有“校犬”常駐的學(xué)校。

對(duì)于這所學(xué)校的孩子們來說，就算以后畢業(yè)了，也會(huì)想起還有個(gè)狗狗“同學(xué)”吧！

（狗狗進(jìn)校園）

Ref：

https://news.yahoo.co.jp/articles/ed915b7cef30edd9c5b8f603f4646dbd320db47c/comments

https://news.ntv.co.jp/n/nkt/category/society/nkb5428492fc8f480ea04e96c28d9e8355