《全篇》向星而行 蘇念陸星河林溪月

班花帶著幾個女同學把我堵在衛(wèi)生間：我不喜歡看到你的名字壓在陸星河上面，你下次不準考第一。
我推了推眼鏡：你這是想霸凌還是威脅我？
班花聽到這話有些膽怯，現(xiàn)在誰被扣上這個帽子都會影響高考。
我只是讓你的名字離陸星河遠一點兒，我可以給你錢。
你打算給多少？
遠離一個名次一千。
成交，先給訂金。
從衛(wèi)生間出來我便召集了年級前十中的其他八個人。
有沒有興趣組織一個學習研討班？
成交，先給訂金。
我說出這幾個字時，衛(wèi)生間里死一般寂靜。
堵著我的班花林溪月，和她那幾個跟班，臉上囂張的表情瞬間凝固。
林溪月大概也沒想到，她那套偶像劇里富家女打發(fā)情敵的幼稚戲碼，會被我干脆接下。
她愣了幾秒，從香奈兒錢包里抽出十張百元大鈔，甩在洗手臺上。
收好你的錢。下次月考，我要看到你的名字離陸星河遠一點兒！
陸星河，我們學校的神話。
年級第一的寶座從高一坐到高三，也是林溪月的正牌男友。
我用指腹一張張捻過，確認了大鈔真?zhèn)危ǖ胤胚M口袋。
我的順從顯然取悅了她。
林溪月臉上浮現(xiàn)出高高在上的優(yōu)越感，輕哼一聲，帶著她的小姐妹們揚長而去。
我站在原地，對著鏡子。
鏡中的女孩面色蒼白，戴著一副厚重的黑框眼鏡，看起來木訥又無害。
我緩緩抬手，推了推眼鏡。
鏡片反射出冰冷的光，遮住了我眼底翻涌的恨意。
林溪月，你以為你用錢買斷的是我的成績？
不。
你用錢買下的，是親手為你珍愛的陸星河打造的一座通往地獄的階梯。。
而我，會成為那個扶著他一步步走下去的人。。
從衛(wèi)生間出來，我沒有回教室，而是直接去了圖書館頂樓的自習室。
我拿出手機，在那個名為TOP10內(nèi)卷核心區(qū)的微信群里發(fā)了一條消息。
年級前十的各位，除陸星河外，十五分鐘后，頂樓3號研討室開會，有發(fā)財大計，過時不候。
群里瞬間被問號刷屏。
年級第三的周子昂第一個回復：念姐，你被盜號了？
第四的秦悅：發(fā)財？你要帶我們?nèi)屻y行嗎？
……
十五分鐘后，3號研討室的門被推開。
年級前十里，除了陸星河，一個不落地全到了。
他們神色各異，有好奇，有審視，也有戒備。
畢竟在這里，所有人都是彼此最直接的競爭對手。
我關上門，將一千塊錢拍在桌子中央。
這是啟動資金。
所有人齊刷刷地看向我，滿臉困惑。
有沒有興趣，組織一個學習研討班？
周子昂皺眉。
蘇念，你沒開玩笑吧？我們是競爭對手，誰會把自己的學習方法分享出來？
這正是我想打破的。
單打獨斗的時代過去了，
我環(huán)視一圈，聲音不大，卻足以讓每個人都聽清。
我們每個人都有自己的強項和弱項。我負責攻克數(shù)學和物理的所有難題，并提供解題模板。
周子昂，你的化學競賽筆記，借全員一閱。
秦悅，你的英語作文次次是范文，把你的獨家句式庫交出來……
我一一點名，將每個人的優(yōu)勢和價值剖析得清清楚楚。
我們共享知識，互相補強，把整個年級前十的水平線，再往上拉一個檔次。到時候，別說清北，世界名校我們都能隨便挑。
話音落下，研討室里一片死寂。
他們都是聰明人，瞬間就明白了這種知識共享模式的可怕之處。
那是1+1遠大于2的指數(shù)級提升。
秦悅第一個動搖了。
可……這對你有什么好處？你已經(jīng)是第二了。
我笑了。
好處就是，
我指了指桌上的錢。
第一，我們有經(jīng)費。第二，也是最重要的，我們的研討班有一個終極目標。
我頓了頓，一字一句地吐出我的計劃：
把陸星河，從年級第一的寶座上，擠下去。
　

話音剛落，我能看到在場八個人眼中瞬間燃起的火焰。
陸星河常年霸占第一，是懸在所有人頭頂?shù)囊蛔笊健?br/>他就像一個標桿，襯得所有人都黯然失色。
沒人不想把他拉下馬，只是沒人有這個能力。
而現(xiàn)在，我給了他們一個機會。
一個以我為矛頭，集結八人之力，共同挑戰(zhàn)王座的機會。
為什么？
周子昂還是不解。
你和他不是『金童玉女』嗎？
因為有人出錢，讓我離他遠一點。
我把林溪月的事輕描淡寫地說了出來。
眾人恍然大悟，隨即爆發(fā)哄笑。
臥槽！班花這是什么腦回路？花錢買成績？
她以為錢是萬能的？這是對我們所有努力學習的人的侮辱！
干了！念姐，我加入！我早就看不慣陸星河那副清高的樣子了！
我也加入！媽的，用班花的錢，來干翻她的男人，這事也太他媽爽了！
一瞬間，群情激奮。
我們當場結成了反陸星河聯(lián)盟。
研討班立刻啟動，效率高得驚人。
不到半小時，每個人的核心筆記、錯題集、獨家資料就被復印分發(fā)。
原本藏著掖著的知識，第一次實現(xiàn)了真正的共享。
看著他們熱火朝天地討論著一道我出的物理附加題，我唇角勾起一抹冷笑。
計劃的第一步，已經(jīng)完美達成。
而第二步……
我拿出自己的筆記本，里面是我用大學高等數(shù)學的視角，重新梳理出的解題模型，一種能夠?qū)碗s問題簡單化、常規(guī)問題模板化的全新思路。
它不是捷徑，而是更高維度的認知。
放學后，我回到教室，將這個筆記本不小心遺落在座位上，只等那個高傲的年級第一，來自取這份我為他準備的禮物。
我算好時間，裝作遺忘了重要資料，返回教室。
果然，那個身影還坐在原位。
陸星河。
他正低著頭，翻閱著我的數(shù)學筆記本。
夕陽的光線勾勒出他清雋的側臉，神情專注而認真。
陸星河的驕傲，我比任何人都清楚。
他癡迷于自己那套被奉為最優(yōu)解的解題體系，并對此深信不疑。
他會借鑒別人的思路，但絕不會接受一個顛覆他認知的新體系。
他拿出手機，對著那幾頁筆記拍了照，然后將筆記本輕輕合上，恢復原狀。
在他與我擦身而過，走出后門的那一刻，我聽到了他極輕的一聲嗤笑。
那笑聲里，充滿了對年級第二不過如此的輕蔑。
我緩緩從陰影中走出，拿起我的筆記本，指尖在紙頁上輕輕拂過。
陸星河。
兩年前，市級奧賽的賽場上，你用同樣輕蔑的姿態(tài)，盜走了我嘔心瀝血的研究成果。
讓我與金牌失之交臂。
今天，我站在更高的地方俯視你。
我要讓你明白，你引以為傲的一切，在我眼中，早已過時。
你的傲慢，將成為你跌落神壇的開始。