家長拍“紅領(lǐng)巾新戴法”，神似葫蘆娃蛤蟆精，窄窄一條不好嗎？

誰小學(xué)的時候還沒有戴過紅領(lǐng)巾呢？而且小學(xué)管這個還是挺嚴的，不少學(xué)校還會專門派學(xué)生每個中午去查佩戴的情況，如果哪個班級就有一位同學(xué)忘記紅領(lǐng)巾了。

可能就會被扣分，那就跟他們的流動紅旗無緣了，于是這位同學(xué)往往就會成為眾矢之的，甚至被其他同學(xué)指責，說他太沒有集體觀念了。

可以說這個東西確實很重要，但是很多學(xué)校衍生出了越來越多新奇的規(guī)定，就包括紅領(lǐng)巾到底應(yīng)該怎么戴？

家長實拍“紅領(lǐng)巾新戴法”，造型神似葫蘆娃蛤蟆精，窄窄一條難道不香嗎？

隨機提問一下屏幕面前的大家，還記得小時候紅領(lǐng)巾的系法嗎？不少人說，哪怕自己再過30年都忘不了，因為很簡單呀，就是從最寬的地方開始一條一條的卷起來。

給它卷成窄窄的一條，然后系在自己校服的領(lǐng)子下面，這非常簡單吧，這個方式記起來顯得又干凈又利落。

真的是鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，令人過目難忘了，也方便學(xué)生們?nèi)粘Ｅ芴嫠＃豢赡鼙惠p易的甩掉，但是最近有一位家長實拍到了他孩子的學(xué)校。

在操場上，小學(xué)生們就跟以往的學(xué)生們一樣，乖乖的站立著，等著做廣播體操，但是這背影越發(fā)讓人覺得奇怪。

因為他們的紅領(lǐng)巾看起來都鼓鼓囊囊的一大堆，直接纏在脖子上，在背后隆起了一個小山包，看起來反正跟干凈利落是沒有什么關(guān)系，只覺得有些累贅。

而且家長們很容易就想到，孩子們好動的話，跑來跑去，過一會這紅領(lǐng)巾就無法維持原貌，肯定就亂七八糟的了，那為啥大家都出奇的一致呢？

這肯定是校方的要求唄，有的小學(xué)生更是有趣，因為他最近剛看了葫蘆娃的動畫片，他說學(xué)校要求他們的這個新戴法，看起來特別像是里面蛤蟆精的那個紅圍巾一樣。

大家這么一想都笑了，還真是惟妙惟肖，其實每天晚上小學(xué)生們?nèi)绻麤]有什么書面作業(yè)，在進行了學(xué)習(xí)任務(wù)之后。

紅領(lǐng)巾新戴法引爭議，實用才是關(guān)鍵

花1分鐘的時間把自己的紅領(lǐng)巾整理一下，折成那樣整齊的一條應(yīng)該也不費勁吧，顯然學(xué)校不是從這個方便學(xué)生的角度去考慮這種配戴方式的。

那么讓家長們協(xié)助學(xué)生進行一種更整齊的佩戴，好像也沒毛病吧，反正讓人想不通為啥現(xiàn)在的戴法咋變得這么奇怪了？

確實是在視覺上看起來紅紅的一大片，讓人覺得特別突出，難道是為了方便校方檢查每位同學(xué)有沒有按時佩戴？也有人說可能是學(xué)生們在排隊做操或者是走方陣的時候。

校領(lǐng)導(dǎo)們站在遠遠的地方，那么一眺望，看到孩子們整齊劃一的樣子，就覺得特別開心，可能是從視覺方面考慮的，好像也有道理。

但是不管怎么說，這個重點似乎都搞錯了，大家覺得任何校服或者相關(guān)配飾的含義，都是為了方便學(xué)生們在學(xué)校里面的行動，而并不是給大家添上了額外的累贅。

讓家長們都覺得有些奇怪，此外就是如果學(xué)校真的要更新一些方面的規(guī)定的話，那最好也是可以跟教育相關(guān)的。

比如花時間去改善一些大家耳熟能詳?shù)慕逃龁栴}，或者是把學(xué)校食堂的飯菜安全和健康問題給解決好，這些都是大家想看到的，一個小小的紅領(lǐng)巾，雖然也有著重大意義。

可是沒有必要每天改來改去的，那樣的話給人感覺就像是給老師增加一些跟教學(xué)無關(guān)的額外任務(wù)，只會讓疲勞更加堆積如山。

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