青島濱海學(xué)院舉辦2025級(jí)融合教育新生專業(yè)認(rèn)知講座

青島濱海學(xué)院舉辦2025級(jí)融合教育新生專業(yè)認(rèn)知講座

近日，青島濱海學(xué)院面向2025級(jí)融合教育專業(yè)全體新生，舉辦以“孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）”為主題的專業(yè)認(rèn)知講座，學(xué)校特教中心副主任張保國(guó)主講。

講座圍繞“認(rèn)識(shí)—理解—支持”邏輯展開。張保國(guó)首先系統(tǒng)講解孤獨(dú)癥譜系障礙的基本概念與核心特征，包括社交互動(dòng)障礙、溝通困難、重復(fù)刻板行為等，明確孤獨(dú)癥屬于神經(jīng)發(fā)育性障礙，且個(gè)體差異顯著，強(qiáng)調(diào)需以科學(xué)客觀態(tài)度看待其行為表現(xiàn)與內(nèi)在需求。

在“理解與支持”環(huán)節(jié)，張保國(guó)指出融合教育的核心是“尊重差異、多元支持”。結(jié)合教育實(shí)踐，她詳細(xì)介紹通過(guò)制定個(gè)性化教育計(jì)劃、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、加強(qiáng)家校協(xié)作等方式，為孤獨(dú)癥等特需學(xué)生營(yíng)造包容且有利于成長(zhǎng)的空間。

現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生專注聆聽、積極互動(dòng)，他們紛紛表示，這場(chǎng)兼具理論性與實(shí)踐性的講座，既讓大家明確了專業(yè)核心概念、對(duì)特需學(xué)生教育支持形成具象認(rèn)知，也進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)好專業(yè)、服務(wù)特殊教育的決心。

據(jù)悉，青島濱海學(xué)院于2022年開設(shè)山東省首個(gè)融合教育本科專業(yè)，該專業(yè)在軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名中位列教育學(xué)類A+專業(yè)榜。目前已招生四屆，培養(yǎng)200余名融合教育專業(yè)人才，同時(shí)依托校內(nèi)特教中心實(shí)踐基地，探索產(chǎn)教融合的特殊教育人才培養(yǎng)路徑。（來(lái)源：特教中心 編輯/李偉）

專家介紹

張保國(guó)，北京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)研究生（在職學(xué)習(xí)），特殊兒童康復(fù)中心園長(zhǎng)，特需兒童語(yǔ)言訓(xùn)練資深專家，從事學(xué)前教育和特殊教育38年，現(xiàn)任青島濱海學(xué)院特教中心副主任。