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我是槽三刀,一個喜歡吐槽的布衣青年!
近日,家長跪地讓學生踩踏的新聞,引發了網友的廣泛關注。
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10月6日,有網友發視頻稱,中牟新區第三高級中學的家長們跪在地上,學生疑似蒙眼在眾人攙扶下從家長背上踩過,活動現場還配有抒情背景音樂。
疑似該校學生的網友稱,有女生摘開眼罩后發現跪地的是自己父母,當場就哭了。
10月7日凌晨,中牟新區第三高級中學發布情況說明稱,9月30日該校高一年級開展家校共育活動,個別班級在取得家長同意后,舉行“感恩教育”拓展活動,因具體細節考慮不周,造成活動開展過程中出現不當形式,引發誤解,對此表示歉意。
中牟縣教育局也證實已接到學生投訴,正在組織調查,教育局工作人員表示該活動“肯定是有點欠妥”。
據初步了解,該活動并非學校組織,而是放假前一周由兩個班級自行舉辦的。
三刀認為,這活動不光形式離譜,背后的教育思路更歪。
慢悠悠的音樂、一群人一起搞儀式、故意弄出讓人感動的場面,怎么看都像做生意培訓、傳銷里才用的招數。
現在居然跑到學校里來了,還說是“教孩子的新辦法”。
所以,不要談什么感恩教育,這分明就是對人格的粗暴踐踏。
有時候我真的想當面問問那些搞教育的,那些組織這種活動的,把傳銷那套當成“教孩子的好辦法”,這是想教孩子什么?
是教他們“為了達到目的,面子不算啥”,還是“感情能靠裝樣子弄出來”?
更別說,早就有人試過了,這種“教育”根本沒用。
有人說自己上學的時候也參加過類似的,當時底下哭成一片,結果活動一結束,該叛逆還是叛逆,該不管爸媽還是不管,一時的感動根本撐不了多久。
說白了,就是自欺欺人瞎折騰。
最讓人想不通的是,那么多家長居然都配合了,沒一個站出來說“不”。
當然,也可能是家長覺得這活動不好,只是沒有辦法。
你想啊,孩子在學校讀書,老師對孩子的態度、孩子在學校過得順不順心,都攥在學校手里,就算心里不愿意,也只能憋著配合。
長此以往,家長的底線也就在“為了孩子”這句話里,一次次往后退,最后變成學校說啥就是啥。
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再看看學校和教育局后來的說法,更讓人覺得可笑。
學校說“這是個別班級自己搞的”,教育局也只說“肯定是有點欠妥”,正在調查。
這話聽著是回應了,其實就是不想擔責任。
不管怎么說,“個別班級”也是學校的一部分,如果把責任推給“個別”,卻不想想“教孩子感恩”這事本身是不是走歪了,也不想想學校為啥沒管好班級,只是這種態度就很難讓人信服。
當然,我們也不是反對教孩子感恩,是反對用這種方式說教,因為真的感恩,根本不用搞這些虛的。
孩子看見爸媽累了遞杯熱水,知道爸媽辛苦主動做家務,長大了用實際行動孝順爸媽,這些不用裝樣子、不用一群人一起哭,才是真的感恩。
然而,遺憾的是。
現在有些學校,把“感恩”弄成了表演式的熱鬧,把“教孩子”弄成了操控情緒,不光沒讓孩子學會尊重和回報,反而讓孩子分不清對和錯、搞不懂啥是底線。
更讓人擔心的是,這種歪路子教育不是就這一個學校有。
有人說,幼兒園搞親子活動,也讓家長趴在地上讓孩子爬,有的爺爺奶奶年紀大了,孩子又沉又愛跳,把老人腰都累疼了,還得硬撐;還有中學搞成年禮,動不動就讓學生下跪,覺得“有儀式感”就是“有教育意義”。
這些活動看著不一樣,其實都是一個路子:
把家長的付出弄成極端的樣子,把孩子的感情硬逼出來,用表面的“感動”藏著教育的空殼子。
文章最后,希望那些搞教育的,與其組織這些“下跪”活動,不如琢磨一下怎么樣把課教好,怎么樣才能守住教育的本分,千萬別讓它走歪了。
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