致家長：千萬別在該立規矩的年齡，跟孩子做朋友

近些年來，家庭教育中有一種很流行的說法：

父母要給孩子愛和自由、給孩子空間和權利；父母對孩子最好的教育方式，應該是和孩子做朋友。

但是，父母真的適合和孩子做朋友嗎？

與孩子做朋友要建立在規則之上

老師首先要做好教育，有余力，再做朋友。

父母要首先盡父母職責，其次，才是孩子的朋友。

我們可以追求做孩子的朋友，但必須是建立在規則之上。

規則和界限感，是家長要著重幫孩子培養的，否則，孩子會越來越無法無天！

每個人都要有規則意識，這是生存法則。

熊孩子都是父母嬌慣出來的

前些時間，小恩陪朋友去看房子，房東是個媽媽，還帶著個5、6歲左右的小男孩。

我們看房子期間，小男孩一直纏著媽媽要手機玩。

因為房東在跟我們講房子的事情，沒有第一時間回復孩子。

孩子就直接一邊用力拍打媽媽，一邊很生氣的嚷嚷：“給我給我，你快給我！聽見沒！”

幾句話的功夫，她的肚子、腰部和后背都挨了孩子幾下打。

當時我在想：為什么這位媽媽竟允許孩子用如此不尊重的口氣跟她說話，用如此粗魯的行為對待她。

孩子為了達到自己的目的，可以肆無忌憚地打擾父母談話，惡狠狠地拳打腳踢引起注意，這是對父母的不尊重！

父母和孩子要有界限感，就是在各自的邊界里做好各自的事情。守住父母邊界，幫助孩子確立規則意識，這才是對孩子未來最大的負責。

如果我們只強調朋友式教育，而疏于對孩子的管教，結果就是造就一個不尊重權威、沒規矩、沒教養、自私自利的人。

這樣的孩子，以后在學校和職場會受更大更多的打擊。

讓孩子敬畏你，才是父母該做的事

所謂的尊敬，就是孩子愿意聆聽你的教誨，也就是尊重的畏懼。

這毫無疑問，是對父母的極高要求。

給孩子樹立不可踐踏的父母權威，是教育的基本功。

而這種父母權威，要來自生活中點點滴滴的塑造。

01

規矩需要有彈性

比如：一樣東西，孩子小時候不能摸。但是大一些后，危險性不存在了，自然可以調整這些規矩，不必一成不變。

所以，我們在跟孩子立規矩的時候，就可以多用“你可以做……，只不過得要等到……時候……”這樣的句型。

這樣，其實也有助于幫助孩子學會延遲等待。

規則的彈性還表現在，和孩子共同討論規則的制定，允許有理由的通融。

02

定下簡單的規則

定下簡單的規則，并劃出小孩不能進入的地方，例如：廚房；這樣既方便爸爸媽媽執行管教，也令寶寶容易跟從。

規則宜用正面的詞句，例如：吃完飯才可以離開座位。

只需要定2-5條規則，要切合孩子的年齡和能力；

所有照顧寶寶的人都要貫徹一致地執行。

有些責任，必須孩子自己擔著。

有這樣一段對話：

孩子：“如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還愛我嗎？”

媽媽：“我永遠愛你，不過，你們得把羽毛收拾起來。”

孩子：“如果我把畫畫的顏料灑在妹妹身上，你還愛我嗎？”

媽媽：“我永遠愛你，不過，你得負責給妹妹洗澡。”

這個故事中的媽媽做得特別好，她不厭其煩地保證，“我永遠愛你”，同時又不忘強調：孩子，你要對自己的行為負責。你要盡可能想辦法恢復或彌補，你的所作所為帶來的后果。

父母不能幫孩子逃避，而應該要求孩子為自己的錯誤言行承擔后果，讓孩子有面對錯誤的誠實和勇氣。

當然，尊重是相互的。

當孩子在學會尊重自己的父母的同時，父母也應該學著尊重自己的孩子。

孩子并不是父母的附屬物與衍生品，他們有著自己獨立的人格，父母應當尊重理解并加以引導，而不是專制與包辦。

只有當父母學會了尊重自己的孩子，孩子才會更加尊重自己的父母。

其實，當孩子尊重自己的父母，父母也容易在孩子的影響下，對自己的行為進行檢視與反思，家庭就會越來越和諧。

父母的一言一行，對孩子都有刻骨銘心的影響。

那給孩子制定再多的規則，用再多育兒技巧，孩子也不會服你。

如果說這世上有什么育兒技巧最靈驗。

那就是父母的言行！

如果你要跟孩子做朋友，那就做值得尊敬的良師益友。

良師為先，益友其后。