江蘇
近日
有網友在社交平臺上爆料
南通一高中發放“致家長的一封信”
內容顯示學校正在開展
AI輔助教育教學系統的測試工作
需要利用攝像頭采集學生在教室、教學區等
公共區域的相關行為信息
基于采集到的多維度數據
分析可能存在的潛在問題與優勢
進而為學生提供更精準的學習指導與心理支持
信中強調：
所有數據均按國家相關要求加密處理
確保保護學生的信息
據網友反饋
學校每個班的教室原先已經安裝了
老師自用攝像頭和兩個學校攝像頭
現在學校又發了這封信
表示要在教室前后左右
再加裝幾個攝像頭觀測學生狀態
并形成報告發給家長
每月還要交幾百塊錢
評論區網友對此意見不一
有網友表示支持
反映此類技術現已廣泛使用
也有網友表示不贊成
認為AI有風險
有網友提到
自己學校甚至沒發通知
直接安裝攝像頭
隨著AI的日益發展
越來越多領域逐漸廣泛應用相關技術
也確確實實帶來了一些便利
然而，此類技術的應用是否也伴隨著隱憂？
網友所反映的AI進課堂
在有可能提升教學效率與管理水平的同時
是否也會在一定程度上侵犯學生部分隱私
對學生的心理健康與自由表達產生反作用？
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