UCAS數(shù)據(jù)顯示,近十年中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)藝術(shù)本科的人數(shù)暴漲175%,2025年設(shè)計(jì)、創(chuàng)意與表演藝術(shù)專 業(yè)申請(qǐng)量更是突破25萬(wàn)大關(guān)。
但在如此熱門的英國(guó)藝術(shù)留學(xué)賽道下,藏著無(wú)數(shù)普高生的“卡殼點(diǎn)”:一邊要應(yīng)對(duì)高中文化課,一邊要擠時(shí)間做作品集,結(jié)果兩邊都沒(méi)做好;雅思總達(dá)不到目標(biāo)分?jǐn)?shù),想補(bǔ)語(yǔ)言又沒(méi)時(shí)間;好不容易做出作品集,卻因?yàn)椴环嫌?guó)院校“創(chuàng)意邏輯”被拒……這些痛點(diǎn),讓不少普高生的英國(guó)藝術(shù)留學(xué)夢(mèng)停在“準(zhǔn)備階段”。
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而星藤思塾倫藝星軌計(jì)劃,正通過(guò)“全流程托舉”,幫普高生把“痛點(diǎn)”變成“優(yōu)勢(shì)點(diǎn)”。
一、頂 尖師資坐鎮(zhèn):幫普高生找準(zhǔn)作品集“得分點(diǎn)”
普高生做作品集蕞容易犯的錯(cuò),就是“只顧好看,不懂邏輯”——英國(guó)藝術(shù)院校要的不是“精美畫(huà)稿”,而是“作品背后的創(chuàng)意思考”。
星藤思塾倫藝星軌計(jì)劃的授課團(tuán)隊(duì),全是來(lái)自UAL、RCA的資 深導(dǎo)師,這些導(dǎo)師太懂英國(guó)院校的招生偏好,會(huì)一對(duì)一指導(dǎo)普高生:從作品選題、設(shè)計(jì)方法到作品呈現(xiàn),每一步都能緊扣“院校得分點(diǎn)”。
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二、語(yǔ)言+學(xué)術(shù)雙補(bǔ):打破普高生的“語(yǔ)言魔咒”
“雅思總是考不過(guò),是不是就沒(méi)法申請(qǐng)英國(guó)藝術(shù)本科?”這是很多普高生的疑問(wèn)。
星藤思塾倫藝星軌計(jì)劃直接打破這個(gè)“魔咒”:雅思不是硬性要求,學(xué)生通過(guò)學(xué)院語(yǔ)言內(nèi)測(cè)+銜接課程即可入學(xué)。更貼心的是,項(xiàng)目把語(yǔ)言學(xué)習(xí)融入課程讓普高生在預(yù)科學(xué)習(xí)中同步語(yǔ)言,不用再單獨(dú)花時(shí)間備考,效率翻倍。
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三、倫敦核心區(qū)位:讓普高生沉浸式“養(yǎng)藝術(shù)感”
普高生缺乏藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍,是普高英國(guó)藝術(shù)留學(xué)的另一大短板——在國(guó)內(nèi)只能靠網(wǎng)上看展、看書(shū)積累審美,很難有“實(shí)地感受”。
而星藤思塾倫藝星軌計(jì)劃的學(xué)生可參與倫敦時(shí)裝周后臺(tái)實(shí)習(xí)、威尼斯雙年展策展項(xiàng)目、皇 家藝術(shù)學(xué)院工作坊等,實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)眾多。
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如果你也是被“痛點(diǎn)”困住的普高生,想讓普高英國(guó)藝術(shù)留學(xué)之路更順暢,星藤思塾倫藝星軌計(jì)劃的“全流程托舉”或許就是你的蕞佳選擇——從基礎(chǔ)到?jīng)_刺,從學(xué)習(xí)到申請(qǐng),每一步都有人幫你把關(guān),讓你離頂 尖藝術(shù)校更近一步。
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