
理解新聞業(yè),“不當(dāng)天真的理想主義者和高高在上的批評(píng)者”。
在2025年“新傳小春晚”上,對(duì)于“為什么持續(xù)關(guān)注新聞創(chuàng)新”這個(gè)問(wèn)題,王辰瑤給出的答案是,她始終關(guān)注數(shù)字時(shí)代的新聞業(yè)在危機(jī)中何去何從。
王辰瑤是南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授、新聞創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室主任,這是她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)撰寫(xiě)《全球新聞創(chuàng)新研究報(bào)告》的第五年。她將這些報(bào)告視作數(shù)字新聞業(yè)在創(chuàng)新演化中的“橫截面”。如今,她對(duì)新聞創(chuàng)新的觀察正從“業(yè)態(tài)”轉(zhuǎn)向“生態(tài)”,從新聞信息生態(tài)系統(tǒng)的視角出發(fā),尋找解決問(wèn)題的途徑。
在王辰瑤眼中,新聞創(chuàng)新的行動(dòng)主義立場(chǎng)很重要,這意味著創(chuàng)新不能只停留在理論層面。今天的行動(dòng)者面對(duì)著過(guò)去沒(méi)有的問(wèn)題,不能輕易否定他們做出改變的勇氣。
對(duì)王辰瑤來(lái)說(shuō),接受深度營(yíng)的訪談也是一個(gè)向公共空間發(fā)聲的機(jī)會(huì)。在她看來(lái),新聞業(yè)的自我闡釋、自我表達(dá)十分重要,但近年來(lái)新聞業(yè)的元話語(yǔ)變得越來(lái)越貧瘠,“我們需要給談?wù)撔侣剟?chuàng)造足夠好的闡釋空間”。
八月上旬,深度訓(xùn)練營(yíng)與王辰瑤展開(kāi)對(duì)話,希望了解她如何開(kāi)始新聞創(chuàng)新的研究、如何理解新聞與公共生活的關(guān)系、如何看待新聞教育,以及對(duì)于數(shù)字時(shí)代下新聞生態(tài)的思考。
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王辰瑤生活照
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Q:您是從什么時(shí)候開(kāi)始關(guān)注新聞創(chuàng)新這一研究領(lǐng)域的?研究新聞創(chuàng)新的起點(diǎn)是什么?
A:2007年博士畢業(yè)之后,我開(kāi)始在北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院當(dāng)老師,也是從這時(shí)開(kāi)始逐漸察覺(jué)環(huán)境的變化。我讀書(shū)的時(shí)候,新聞業(yè)還被稱(chēng)作“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。印象中很多都市報(bào)的記者來(lái)做講座,跟我們講記者工作的光榮與夢(mèng)想,當(dāng)時(shí)他們的收入也很高。那時(shí)沒(méi)有人會(huì)講“新聞業(yè)的未來(lái)”,因?yàn)楫厴I(yè)后的未來(lái)是光明的、清晰可見(jiàn)的。
成為老師之后,我發(fā)現(xiàn),無(wú)論是在文獻(xiàn)研究還是日常話語(yǔ)中,對(duì)于“新聞業(yè)的未來(lái)”的談?wù)撟兊迷絹?lái)越多。我意識(shí)到,知識(shí)體系開(kāi)始變得不一樣了。走上講臺(tái)后到底應(yīng)該給學(xué)生講什么,是一個(gè)讓我感到困惑的問(wèn)題。我剛剛完成自己的專(zhuān)業(yè)教育,但才獲知的這些新聞傳播學(xué)理論,好像馬上就面臨有效性的危機(jī)了。
當(dāng)知識(shí)很穩(wěn)定的時(shí)候,不需要討論未來(lái),因?yàn)槊總€(gè)人都知道未來(lái)是怎樣的。但是當(dāng)我們對(duì)未來(lái)不確定的時(shí)候,那一定是我們?cè)械闹R(shí)體系遇到了挑戰(zhàn),難以回應(yīng)現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)新聞業(yè)進(jìn)入一個(gè)高度不確定性的環(huán)境,我們找到了一個(gè)應(yīng)對(duì)的路徑——新聞創(chuàng)新。
2014年,我第一次申請(qǐng)國(guó)家社科基金課題的名稱(chēng)就與創(chuàng)新有關(guān),但當(dāng)時(shí)還局限于新聞報(bào)道觀念的創(chuàng)新。2015年,我開(kāi)始深入到媒體中去做訪談和實(shí)地調(diào)研,觀察了幾個(gè)新聞編輯室。2016年,我發(fā)表了自己第一個(gè)新聞創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)研究,聚焦新聞編輯部的創(chuàng)新機(jī)制,后來(lái)也被收錄進(jìn)我們編著的《中國(guó)經(jīng)驗(yàn):新聞創(chuàng)新研究導(dǎo)引》這本書(shū)中。
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2025年6月,王辰瑤參加新書(shū)發(fā)布和新聞創(chuàng)新研究叢書(shū)計(jì)劃啟動(dòng)活動(dòng)
很多師長(zhǎng)都曾在新聞創(chuàng)新研究上啟發(fā)過(guò)我。2015年,黃旦老師到南大來(lái),我們幾位老師和黃老師,大家說(shuō)說(shuō)各自的研究。我記得當(dāng)我說(shuō)到新聞創(chuàng)新的時(shí)候,黃老師很犀利地發(fā)問(wèn):創(chuàng)新到底是什么意思?創(chuàng)新和變化有什么不同?此后我在做研究的過(guò)程中,也不斷地思考創(chuàng)新到底是什么,對(duì)新聞業(yè)來(lái)說(shuō)創(chuàng)新又意味著什么。2016年,我還應(yīng)潘忠黨老師的邀請(qǐng)(他當(dāng)時(shí)在為《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》組一個(gè)叫“新技術(shù)環(huán)境下的新聞業(yè)圖景”的專(zhuān)題),寫(xiě)了一篇講新聞創(chuàng)新的小文章。寫(xiě)完發(fā)給潘老師看,潘老師說(shuō)寫(xiě)得很好,但標(biāo)題不好。后來(lái),是他大筆一揮,幫我的文章取了一個(gè)我也很喜歡的題目。這言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)出了我們?yōu)槭裁匆プ鲂侣剟?chuàng)新。當(dāng)新聞業(yè)進(jìn)入到了不確定的狀態(tài),它需要往前走,展示韌性來(lái)適應(yīng)環(huán)境的巨變。
2017年,我得到了去美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校訪學(xué)的機(jī)會(huì)。訪學(xué)時(shí),我看了大量關(guān)于新聞業(yè)危機(jī)的文獻(xiàn),當(dāng)時(shí)有一些美國(guó)學(xué)者已經(jīng)開(kāi)始跳出“情緒”,嘗試把“危機(jī)”理論化,這對(duì)我的啟發(fā)也很大,促成我在訪學(xué)回來(lái)后寫(xiě)了一篇關(guān)于。其實(shí),用意還是以此“反觀諸己”。那個(gè)時(shí)候,我意識(shí)到新聞業(yè)面對(duì)環(huán)境巨變不得不變,這是一個(gè)全球性的現(xiàn)象和問(wèn)題,而且不同社會(huì)語(yǔ)境下,因?yàn)楦鞣N條件不同,可能會(huì)發(fā)展出不同的路徑,這會(huì)是很有意思,也很開(kāi)闊的一個(gè)研究方向。2019年10月,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們就成立了新聞創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。
Q:您覺(jué)得什么樣的新聞創(chuàng)新是具有生命力、代表未來(lái)趨勢(shì)的,哪些只是泡沫般的“偽創(chuàng)新”?您如何回應(yīng)黃旦老師提出的問(wèn)題,創(chuàng)新和變化有什么不同?
A:首先,我們不能站在事后諸葛亮的立場(chǎng)上,輕易否定行動(dòng)者做出改變的勇氣,因?yàn)榇蚱片F(xiàn)狀并不是一件簡(jiǎn)單的事情。不能因?yàn)閯?chuàng)新最后失敗了,就去否定當(dāng)初這么做的價(jià)值。創(chuàng)業(yè)是九死一生的,創(chuàng)新也是如此。創(chuàng)新有時(shí)帶有“盲目性”——這并非貶義,而是說(shuō)面對(duì)的問(wèn)題是過(guò)去沒(méi)有發(fā)生過(guò)的。在面對(duì)不確定性時(shí),我們做什么才是對(duì)的?恰恰要去行動(dòng)。這就是創(chuàng)新的意義。
創(chuàng)新和變化是不同的,隨便做點(diǎn)不一樣的事情不叫創(chuàng)新。雖然后來(lái)沒(méi)繼續(xù)請(qǐng)教黃老師,但我其實(shí)一直在想怎么回應(yīng)黃旦老師當(dāng)時(shí)提出的的問(wèn)題,什么是創(chuàng)新?什么是新聞創(chuàng)新?因此我去閱讀大量和創(chuàng)新有關(guān)的研究,也觀察了不同的學(xué)科、領(lǐng)域如何談?wù)搫?chuàng)新。總體上來(lái)說(shuō),創(chuàng)新是解決發(fā)展問(wèn)題的。也就是說(shuō),當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)面臨環(huán)境的巨大變化,它只有通過(guò)改變自身才能夠適應(yīng)環(huán)境。還有非常重要的一點(diǎn),在我看來(lái)也是創(chuàng)新的核心:改變首先是為了讓自身能夠更好地可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新不是漫無(wú)目的的,它應(yīng)當(dāng)既讓一個(gè)系統(tǒng)適應(yīng)環(huán)境的變化、發(fā)展得更好,又不喪失核心特質(zhì)。
新聞行動(dòng)者可以采取大膽的做法,圍繞目標(biāo)做各種各樣的改變。但如果最后創(chuàng)新的實(shí)踐把新聞做成了“四不像”,失去了新聞作為一種文化形式的特質(zhì),就不能稱(chēng)之為創(chuàng)新,而是一種自毀長(zhǎng)城的做法。
此外還需要強(qiáng)調(diào)的是,創(chuàng)新一定是行動(dòng),一定是做出了什么,有做出行動(dòng)的人、有被行動(dòng)改變的對(duì)象。如果新聞業(yè)的生存沒(méi)有問(wèn)題,學(xué)者們可能會(huì)更多地去研究話語(yǔ),研究一些離行動(dòng)相對(duì)較遠(yuǎn)的認(rèn)知層面的問(wèn)題。但我們今天首先要解決存在層面的問(wèn)題,如新聞如何可持續(xù)發(fā)展,只分析話語(yǔ)是不夠的。創(chuàng)新如果只停留在觀念層面上,那就不是創(chuàng)新。沒(méi)有行動(dòng)就沒(méi)有意義,行動(dòng)的力量是很重要的。我在去年《新聞?dòng)浾摺返?1期上發(fā)表了一篇較長(zhǎng)的論文,我覺(jué)得可以代表目前為止我在這個(gè)問(wèn)題上的認(rèn)識(shí)。
Q:在《全球新聞創(chuàng)新報(bào)告》撰寫(xiě)五年的節(jié)點(diǎn)上回望這些報(bào)告,您觀察新聞創(chuàng)新的視角有沒(méi)有發(fā)生什么變化?
A:我覺(jué)得自己研究的視角是朝著更開(kāi)放的方向去發(fā)展的。過(guò)去我們可能更多地從業(yè)態(tài)角度去思考問(wèn)題,考慮的是新聞業(yè)或者范圍更小的領(lǐng)域,比如傳統(tǒng)的新聞編輯部在環(huán)境變化下的轉(zhuǎn)型和變革。今天我們的視角從“業(yè)態(tài)”轉(zhuǎn)向“生態(tài)”,因?yàn)橐恍┮l(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注的議題早已超出傳統(tǒng)新聞業(yè)獨(dú)自應(yīng)對(duì)的范疇。如今,我們更傾向于將問(wèn)題置于新聞信息生態(tài)系統(tǒng)下加以考察,從生態(tài)視角理解現(xiàn)狀,尋找解決問(wèn)題的途徑。
Q:在生成式人工智能的浪潮下,您覺(jué)得媒體要如何實(shí)現(xiàn)新聞創(chuàng)新,鞏固自己的價(jià)值?
A:人工智能浪潮席卷而來(lái)的時(shí)候,新聞行業(yè)和其他行業(yè)都會(huì)受到?jīng)_擊。但新聞業(yè)的特殊性在于,人工智能基于數(shù)據(jù)表達(dá)世界,而新聞媒體站在數(shù)據(jù)生產(chǎn)的第一線,提供獨(dú)特類(lèi)型的數(shù)據(jù)。我們對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)識(shí),有很多不是在電腦上敲敲鍵盤(pán)就能搜索到的,而是需要有人去觀察、去體驗(yàn)。對(duì)于一些比較復(fù)雜的問(wèn)題,需要第三方獨(dú)立的觀察視角去調(diào)查。記者這樣的專(zhuān)業(yè)人士能深入到社會(huì)現(xiàn)場(chǎng),以真實(shí)的敘述呈現(xiàn)事實(shí),這就是我們理解的高質(zhì)量的新聞。
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2025年8月,王辰瑤帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)參觀宇樹(shù)科技
新聞業(yè)所生產(chǎn)的數(shù)據(jù)難以由機(jī)器直接生成,所以它會(huì)成為人工智能的上游。從財(cái)新和Kimi的合作中可以看到,人工智能企業(yè)也意識(shí)到,財(cái)新這樣高質(zhì)量的新聞內(nèi)容生產(chǎn)者能為它們提供高質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)源,提升人工智能回復(fù)的信息質(zhì)量。
在最近發(fā)表的論文當(dāng)中,我們提到新聞行業(yè)其實(shí)和其他行業(yè)一樣,面對(duì)AI的時(shí)候,都有點(diǎn)在狂歡和恐懼的反差情緒中搖擺不定。但我覺(jué)得新聞媒體需要有自己的定力,要認(rèn)識(shí)到新聞生產(chǎn)內(nèi)容和AI生成內(nèi)容有本質(zhì)的不同。這種不同可以成為新聞業(yè)在人工智能時(shí)代的優(yōu)勢(shì)。另外,我也反對(duì)將人工智能過(guò)于擬人化,比如將人工智能當(dāng)成“伙伴”,或者一個(gè)“主體”去“共創(chuàng)”。我自己在使用這些詞的時(shí)候會(huì)非常謹(jǐn)慎。我仍然認(rèn)為,至少新聞業(yè)還是僅僅把人工智能視為一個(gè)工具為好,并且要非常謹(jǐn)慎地使用這個(gè)工具。
Q:您與劉鵬老師編著的《中國(guó)經(jīng)驗(yàn):新聞創(chuàng)新研究導(dǎo)引》一書(shū)前不久出版,您覺(jué)得中國(guó)語(yǔ)境下的新聞創(chuàng)新可以為全球新聞創(chuàng)新提供哪些經(jīng)驗(yàn)?
A:新聞創(chuàng)新是全球性現(xiàn)象,互聯(lián)網(wǎng)的普及和數(shù)字化的浪潮都不是某一國(guó)獨(dú)有的。在這一全球性的進(jìn)程中,中國(guó)語(yǔ)境下的新聞創(chuàng)新是具有獨(dú)特性的。
首先,中國(guó)的新聞創(chuàng)新依靠自上而下的、強(qiáng)有力的組織推動(dòng)。2014年,中國(guó)就開(kāi)始將媒體融合作為國(guó)家戰(zhàn)略來(lái)推動(dòng),這是和社交媒體的興起幾乎同步的。這十年間不斷有新的提法出現(xiàn),比如“媒體深度融合”“全媒體傳播體系”,來(lái)引導(dǎo)創(chuàng)新的宏觀方向,這與一些以商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)為主的新聞市場(chǎng)有很大差異。在后者的社會(huì)里,新聞業(yè)受到的挑戰(zhàn)和我們的表現(xiàn)不同。比如不少?lài)?guó)家出現(xiàn)了地方新聞荒漠,因?yàn)樵绞切〉胤降男侣劽襟w越容易受到技術(shù)的沖擊,而頭部新聞媒體發(fā)展付費(fèi)訂閱市場(chǎng)的另一面,是抽干了零散的地方新聞市場(chǎng)的資源,所以會(huì)出現(xiàn)“新聞荒漠化”的問(wèn)題,這也是國(guó)際上很多新聞學(xué)者們非常關(guān)心的,關(guān)乎公共利益的大問(wèn)題。
但中國(guó)的情況有所不同。中國(guó)層級(jí)式的媒體結(jié)構(gòu)是一直打通至縣域的,至少在地理空間上,每個(gè)縣域都有自己的融媒體,結(jié)構(gòu)上并不存在國(guó)外的地方新聞荒漠問(wèn)題。但我們有我們的問(wèn)題。我最近在和學(xué)生一起做一個(gè)研究,我們提到,國(guó)外可能是“地方失去新聞”的問(wèn)題,但我們國(guó)家部分存在“新聞失去地方”的問(wèn)題。在比較中發(fā)現(xiàn)中國(guó)獨(dú)特的挑戰(zhàn)與經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得很有意思,也有現(xiàn)實(shí)意義。
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Q:您在論文中指出新聞是民主社會(huì)的重要連接機(jī)制,在當(dāng)前社交平臺(tái)已深度介入公共討論的時(shí)代,您認(rèn)為新聞媒體應(yīng)該如何重建權(quán)威?
A:“新聞權(quán)威(journalistic authority)”的概念最早我們是從美國(guó)的學(xué)者那里看到的,從澤利澤(Zelizer)到卡爾森(Carlson)等。他們講的其實(shí)是一種認(rèn)知權(quán)威。通俗地講,當(dāng)公眾不能親歷事件,也沒(méi)有一手信息時(shí),往往會(huì)依靠新聞來(lái)了解真相,做出判斷。這種能夠讓公眾相信并依賴(lài)的能力,就是新聞權(quán)威。在中國(guó)的語(yǔ)境下,我們可能會(huì)用別的詞,比如“媒體公信力”,但意思有相似之處,都是在說(shuō)公眾想要了解所處的復(fù)雜世界、建立個(gè)人與世界之間的聯(lián)系時(shí),可以相信的來(lái)源。
在中國(guó)語(yǔ)境下談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題,要分不同的層面來(lái)講。首先,新聞媒體要能被聽(tīng)見(jiàn)。今天的年輕人在構(gòu)建一個(gè)自己的信息庫(kù),但很多人在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)屏蔽了新聞媒體——我在這里所說(shuō)的“新聞媒體”定義比“體制內(nèi)的新聞媒體”還要更寬泛一些,是文化意義上的、以事實(shí)為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)的媒體。新聞媒體難以觸達(dá)公眾(并非技術(shù)上難以觸達(dá)),是一個(gè)挺嚴(yán)峻的問(wèn)題,背后也和平臺(tái)推薦、算法邏輯等因素有關(guān)。
此外,媒體失語(yǔ)也是一個(gè)問(wèn)題,這對(duì)新聞的公信力有著巨大的傷害。現(xiàn)在很多危機(jī)事件發(fā)生后,公眾不愿意聽(tīng),也不愿意相信新聞媒體,導(dǎo)致認(rèn)知權(quán)威喪失。一些危機(jī)事件發(fā)生后,在新聞文本外又出現(xiàn)了一種非常重要的文本——通報(bào)。近期一些熱點(diǎn)事件發(fā)生后,通報(bào)其實(shí)寫(xiě)得很詳細(xì),但還是難以完全取得人們的信任,為什么?我們可以看到,在官方通報(bào)和民間話語(yǔ)場(chǎng)之間,真正的新聞作為一種獨(dú)特文化形式的意義,是不能夠被取代的。比如最近廣西的“亮證姐”事件,網(wǎng)上有很多聲音,但新聞媒體在傳播場(chǎng)中,可以說(shuō)是缺位的。新聞不僅是一個(gè)個(gè)的story,它也在提供一種認(rèn)知當(dāng)下世界的方式。如果我們要去重建權(quán)威的話,首先要重建信任。那么信任從哪里來(lái)?新聞媒體不僅要讓公眾聽(tīng)得到,還要讓公眾認(rèn)可媒體所提供的認(rèn)知世界的方式。
Q:您在談新聞與平臺(tái)之間的關(guān)系時(shí),提到“新聞生產(chǎn)的內(nèi)容被當(dāng)作商品看待,但新聞作為一種文化形式的社會(huì)意義被忽視”。新聞作為一種文化形式具有哪些社會(huì)意義呢?
A:在談?wù)撔侣劦奈幕饬x時(shí),羅伯特·帕克(Robert Park)把新聞作為一種知識(shí)來(lái)研究,這對(duì)我的啟發(fā)也很大。我們做調(diào)研的時(shí)候,會(huì)有人說(shuō)看新聞是為了“吃瓜”,從這個(gè)角度說(shuō)新聞具有娛樂(lè)的功能。但新聞作為文化形式的獨(dú)特價(jià)值遠(yuǎn)不止于此。
第一,新聞是關(guān)于當(dāng)下世界的。“當(dāng)下性”本身是一個(gè)哲學(xué)的思想概念。新聞呈現(xiàn)的世界和過(guò)去的世界不同。我們雖承載著漫長(zhǎng)的過(guò)去,懷念過(guò)去的世界,暢想未來(lái)的世界,卻始終活在當(dāng)下,也只能活在當(dāng)下,這個(gè)時(shí)間范圍雖窄,卻至關(guān)重要。
第二,新聞是關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界的。在人工智能的時(shí)代,“現(xiàn)實(shí)性”變得很復(fù)雜。從互聯(lián)網(wǎng)到元宇宙、生成式AI,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)虛擬正在成為現(xiàn)實(shí)的一部分,現(xiàn)實(shí)的層次變得很復(fù)雜。而我們恰恰需要理解現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性,才能在其中生存。
第三,新聞的工作方法是基于事實(shí)的真實(shí)敘述。比如,我曾在課堂布置過(guò)一個(gè)題目,讓同學(xué)們?nèi)チ私庾约旱母浇S型瑢W(xué)的選題是南京一個(gè)著名商業(yè)街的變遷,也采訪了很多人,但我后來(lái)跟他講,你寫(xiě)的不是新聞,因?yàn)槲谋纠锟床坏骄唧w的事實(shí),寫(xiě)得太籠統(tǒng)、宏觀,像報(bào)告文件。所以,新聞是一種獨(dú)特的形式。新聞需要把發(fā)生過(guò)的事實(shí)轉(zhuǎn)變成素材,進(jìn)行選擇和組裝,形成框架,最后產(chǎn)生新聞作品,這是新聞特有的工作方式。新聞敘述方向主要就是研究這個(gè)問(wèn)題。
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2025年8月,王辰瑤帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)調(diào)研浙報(bào)智慧大腦
Q:您在《2024年全球新聞創(chuàng)新報(bào)告》中提到,新聞業(yè)需要主動(dòng)打破與數(shù)字公眾互不理解的困境。您認(rèn)為新聞業(yè)與公眾之間應(yīng)該建立怎樣的連接?
A:重建新型的“傳播者—受眾”關(guān)系是新聞創(chuàng)新里很重要的一環(huán)。比較容易改變的一步,是使用群眾的語(yǔ)言。能不能、敢不敢用群眾的語(yǔ)言,決定了生產(chǎn)出的內(nèi)容有沒(méi)有人愿意聽(tīng)。
舉個(gè)例子,我們最近在做和“蘇超”有關(guān)的研究,發(fā)現(xiàn)它破圈的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),是最開(kāi)始“南京發(fā)布”用網(wǎng)民的梗當(dāng)文章標(biāo)題——“比賽第一,友誼第十四”,公開(kāi)調(diào)侃“散裝江蘇”。這種地域梗在過(guò)去不太可能進(jìn)入主流媒體敘事。網(wǎng)友會(huì)覺(jué)得主流媒體敘事不是“我們”,是“你們”要說(shuō)的話。南京發(fā)布用了這個(gè)標(biāo)題,評(píng)論區(qū)很驚喜,有網(wǎng)友的高贊評(píng)論說(shuō)“官方big膽了”,看起來(lái)很戲謔,但這是一個(gè)信號(hào),意味著“你是我們自己人了”。這看上去是一個(gè)小問(wèn)題,但在今天,達(dá)成話語(yǔ)場(chǎng)上的共情、拆除話語(yǔ)的壁壘是很重要的。當(dāng)然,從語(yǔ)言表達(dá)上進(jìn)行改變,這還是比較容易的。
而最核心的,則是媒體能不能夠回應(yīng)公眾真正關(guān)心的問(wèn)題。這么多年來(lái),學(xué)者們也一直在討論媒體在什么問(wèn)題上必須得發(fā)聲。不同議題的可報(bào)道空間,從長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看是有變化的,這也是一個(gè)很值得研究的問(wèn)題。
另外,我這些年的感受是,關(guān)于新聞業(yè)的元話語(yǔ)變得很貧瘠。這幾年,但凡談?wù)撔侣剺I(yè),我們總是不可避免地和網(wǎng)紅“學(xué)新聞打斷腿”之類(lèi)的言論掛鉤。當(dāng)你在公共空間里談?wù)撔侣劦臅r(shí)候,好像只有這個(gè)話題可說(shuō)。這很糟糕。所以我有機(jī)會(huì)就會(huì)想呼吁一下,我們要有自我闡釋。過(guò)去我們講記者是一個(gè)闡釋群體,但在今天這樣的闡釋能力正在嚴(yán)重地下降,我覺(jué)得這需要被改變。我們需要給談?wù)撔侣剟?chuàng)造足夠好的闡釋空間,新聞業(yè)的自我闡釋、自我表達(dá)是很重要的。接受深度營(yíng)的訪談,對(duì)我來(lái)說(shuō)是也是一次很珍貴的發(fā)聲的機(jī)會(huì),這也是算是一種談?wù)撔侣勗捳Z(yǔ)的努力吧。
Q:您覺(jué)得地方都市新聞業(yè)要怎樣去扎根地方、服務(wù)地方,和當(dāng)?shù)鼐用裥纬闪己玫幕?dòng)關(guān)系?
A:這個(gè)蠻難的,“去地方化”是一種策略。因?yàn)橹魂P(guān)注地方確實(shí)會(huì)面臨很多現(xiàn)實(shí)的困難,比如一個(gè)地方地理空間比較小,那么發(fā)生吸引眼球的、差異度非常大的事件的概率就很低,受眾群體也會(huì)比較小,所以數(shù)字時(shí)代要打破這些“地方”的邊界。
不同的地方媒體,有的采取“去地方化”的策略,有的堅(jiān)持做本地內(nèi)容,也存在路徑的差異。但如果都去地方化,本地的東西沒(méi)有人關(guān)注,會(huì)造成很大的損失。國(guó)際上有研究表明,如果關(guān)注地方公共事務(wù)的媒體都衰落了,地方社會(huì)的治理成本會(huì)大大增加。有人與地方的連接才能形成健康的本地公共生活。現(xiàn)在需要在比較困難的情況下,讓地方新聞業(yè)還能夠“在地化”、“再地化”,這就是挑戰(zhàn)所在。
實(shí)現(xiàn)地方新聞業(yè)的公共連接很難,我們也沒(méi)有一個(gè)明確的方案。但是我們?cè)噲D在研究中獲得一些啟發(fā),比如,媒體能不能去盤(pán)活地方的資源和潛力?在傳統(tǒng)的新聞標(biāo)準(zhǔn)下,小地方似乎沒(méi)有什么值得說(shuō)的,但事實(shí)并非如此。回到“蘇超”的例子,如果單純報(bào)道“蘇超”這個(gè)事件,那可能只是一個(gè)傳統(tǒng)的體育賽事報(bào)道,沒(méi)什么新聞價(jià)值。但江蘇的很多新聞媒體在報(bào)道“蘇超”時(shí),其實(shí)盤(pán)活了江蘇潛在的在地資源。很多受眾會(huì)說(shuō),因?yàn)椤疤K超”才知道江蘇各個(gè)地級(jí)市的文化歷史知識(shí),這是一種對(duì)“地方”的激活。
此外,還可以構(gòu)建聯(lián)通的生態(tài)。我們今天在談?wù)撔侣剟?chuàng)新時(shí)逐漸從業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)向生態(tài),意味著系統(tǒng)內(nèi)除了傳統(tǒng)媒體,還有各類(lèi)地方號(hào)、自媒體、政務(wù)媒體、平臺(tái)算法等節(jié)點(diǎn)存在。如果能實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的有效聯(lián)通,就有可能形成耦合效應(yīng),地方新聞媒體可以用比較小的成本撬動(dòng)很大的市場(chǎng),影響地方的核心敘事。但這確實(shí)很難,大家都還在摸索的階段。
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Q:2025年的“新傳小春晚”上,您提到“不當(dāng)天真的理想主義者和高高在上的批評(píng)者”。您覺(jué)得這是作為研究者觀察新聞業(yè)變化的一種姿態(tài)嗎?
A:我的確無(wú)意站在所謂的制高點(diǎn)去批判行動(dòng),因?yàn)樾袆?dòng)受到了現(xiàn)實(shí)條件的諸多限制。相較而言,理論的探索會(huì)更自由、施展空間更大。這樣說(shuō),并不是去美化現(xiàn)實(shí),因?yàn)槔斫鈴?fù)雜現(xiàn)實(shí)的目的,是讓理論不脫離經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),不只是陷入空想,或是停留在高尚構(gòu)想中難以落地。我總覺(jué)得,新聞理論工作,尤其是新聞創(chuàng)新研究的重要價(jià)值,就是在當(dāng)前復(fù)雜的環(huán)境中,探索新聞業(yè)的最優(yōu)解。
Q:您曾在講座中提到,“單靠理想主義敘事已經(jīng)很難吸引到青年學(xué)子了”。您認(rèn)為新聞理想還重要嗎?
A:新聞理想當(dāng)然非常重要。事實(shí)上,任何一份工作,如果不只是被視作飯碗,而是被當(dāng)作事業(yè)的話,都必然包含理想。如果我們完全把工作工具化,就難以走遠(yuǎn),也難以獲得相應(yīng)的社會(huì)地位和自我價(jià)值。因此,理想始終是重要的。
我絕不會(huì)否定理想本身,因?yàn)槟钦俏覀児ぷ鞯囊饬x和價(jià)值召喚。我想表達(dá)的是,我們要做有面對(duì)現(xiàn)實(shí)能力的理想追求者。或者說(shuō),我們要有能力在新的現(xiàn)實(shí)條件下,更新理想敘事,而不是只是回憶昨天的故事。只靠講過(guò)去的故事,很難激勵(lì)今天的年輕人,因?yàn)槊媾R的現(xiàn)實(shí)處境完全不同了。
Q:您覺(jué)得新聞業(yè)的研究者和行動(dòng)者要怎樣“雙向奔赴”?
A:我們一直在雙向奔赴,所以我自己沒(méi)有感覺(jué)到很大的割裂。可能我也比較幸運(yùn),當(dāng)我們要進(jìn)入田野,或請(qǐng)求媒體行動(dòng)者給予幫助的時(shí)候,我們都得到了非常多的善意。
我覺(jué)得主要存在兩個(gè)挑戰(zhàn),首先是觀念問(wèn)題。有時(shí)候同學(xué)們不愿意到行動(dòng)者所在的真實(shí)情境中去,畢竟直接從網(wǎng)上看文獻(xiàn)會(huì)更舒適,而到真實(shí)的情境里面跟人打交道,需要有一定的社交能力,還要四處奔波,有很多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。但這些問(wèn)題是可以克服的。我有時(shí)候會(huì)跟學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō),“我要一腳把你們踢到田野里去”,就是走出舒適區(qū),到實(shí)地調(diào)查的場(chǎng)景里面去。
另一個(gè)現(xiàn)實(shí)難題是時(shí)間。高校現(xiàn)有的管理體系讓大家都非常忙碌,我們想去做調(diào)研,對(duì)方也非常歡迎,但其實(shí)蠻難抽出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間,現(xiàn)在基本只能利用自己的假期去做。
Q:有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)校的新聞實(shí)務(wù)課程跟實(shí)際的媒體工作有比較大的出入,這是否反映出學(xué)界跟業(yè)界存在一定割裂?
A:這其實(shí)不是研究者和行動(dòng)者的關(guān)系問(wèn)題,這是新聞教育的問(wèn)題。如果同學(xué)有這種感覺(jué),那表明新聞教育在某些課程設(shè)置上可能太老套了,以至于忽略了真實(shí)行動(dòng)已經(jīng)發(fā)生很大變化的現(xiàn)實(shí),沒(méi)有跟上業(yè)界的變革。課堂還是要有前沿感的,我覺(jué)得課堂甚至是需要走在真實(shí)行動(dòng)前面的。我們始終關(guān)注理論前沿和實(shí)踐的最新進(jìn)展,盡管它們還不是一個(gè)非常成熟的知識(shí)體系。
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2024年1月,開(kāi)完學(xué)年最后一次研究生組會(huì)后,王辰瑤與學(xué)生們出門(mén)玩雪
Q:您在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中注重哪些能力的提升?
A:獨(dú)立思考的能力在人工智能時(shí)代愈發(fā)重要。現(xiàn)在常常能看到學(xué)生產(chǎn)出的內(nèi)容里有很多人工智能生成的痕跡。我心里也很沒(méi)底,不知道學(xué)生自己是怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題的,到底是把人工智能作為一個(gè)工具,還是已經(jīng)產(chǎn)生了依賴(lài)。我覺(jué)得,能夠進(jìn)行獨(dú)立、深入的思考,已成為這個(gè)時(shí)代的關(guān)鍵素養(yǎng)。
如果缺乏獨(dú)立思考的能力,研究者就只能模仿別人。而研究工作的特殊性在于,模仿別人的問(wèn)題往往就不再是好問(wèn)題了,如果只是換一個(gè)研究對(duì)象再去做一遍,這個(gè)研究的價(jià)值就大打折扣,甚至幾近于無(wú)了。真正的獨(dú)立思考是一種合理的否定,不盲從權(quán)威。在否定的過(guò)程當(dāng)中,提出自己的質(zhì)疑和見(jiàn)解,這時(shí)自己的思考就生長(zhǎng)出來(lái)了,否則大腦永遠(yuǎn)只是別人思想的跑馬場(chǎng)。
今天的環(huán)境變化太快了,這種巨大的不確定性,對(duì)于人的自我發(fā)展不見(jiàn)得是特別良性的,但我們個(gè)人在心態(tài)上,還是得努力建立起反脆弱的機(jī)制,學(xué)會(huì)在壓力中保持內(nèi)核穩(wěn)定,持續(xù)成長(zhǎng)。
系列統(tǒng)籌丨葉佳鑫 朱奕臣 甘煜敏
作者丨王熙媛 胡可欣 李奕霏
編輯丨施語(yǔ)非
值班編輯 | 鐘詩(shī)藝
編委丨陳書(shū)揚(yáng)
運(yùn)營(yíng)總監(jiān)丨葉沛琪
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