文/婷媽
小區里有個叫樂樂的男孩,不管是在游樂場和小伙伴玩,還是在幼兒園表演節目,總是透著一股從容的勁兒。有次她搭積木時,好不容易搭好的城堡被小朋友碰倒了,沒哭沒鬧,反而笑著說:“沒事,我們可以搭個更厲害的!”
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后來和樂樂媽媽聊天才知道,這份底氣不是天生的,而是從家里攢來的——是摔倒時媽媽伸來的手,是犯錯時爸爸溫和的話,是努力時全家肯定的眼神。
其實每個孩子的底氣,都藏在父母給的這三種力量里。
1、“不管怎樣,我們都在”:安全感是孩子闖世界的“定海神針”
同事家的朵朵剛上一年級時,每天早上都抱著媽媽的腿不肯松手,說怕在學校“沒人幫我”。朵朵媽媽沒有催她“快點走,別矯情”,而是蹲下來抱著她說:“媽媽知道你有點怕,但你放心,放學時我一定第一個來接你;要是在學校遇到麻煩,老師和媽媽都是你的幫手,不管怎樣,我們都在你身邊。”
之后的日子里,媽媽每天都會提前十分鐘到學校門口,手里拿著朵朵愛吃的小餅干;如果朵朵在學校受了委屈,媽媽從不會說“別人怎么不欺負別人”,而是認真聽她講完,再陪她想辦法。
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慢慢的,朵朵不再黏人了,有次還主動幫班里的新同學適應環境。
孩子的安全感,就像兜里的糖,揣著它就敢去陌生的地方。
父母說“我們都在”,不是簡單的承諾,而是在孩子心里種下“我有靠山”的底氣——知道自己不會被輕易放棄,才敢大膽去嘗試、去犯錯、去認識這個世界。
那些長大后畏首畏尾的孩子,不是不夠勇敢,而是小時候沒攢夠“不管怎樣,爸媽都在”的安全感。
2、“你做得很棒,再試試”:肯定是孩子長自信的“陽光雨露”
鄰居家的小宇以前特別怕畫畫,總說“我畫得不好看”。
有次小宇在紙上畫了一只歪歪扭扭的小兔子,爸爸看到后,沒有說“你看這兔子耳朵都歪了”,而是蹲下來指著畫說:“你看這兔子的眼睛畫得真有神,要是再給它加個小胡蘿卜,會不會更可愛?你愿意再試試嗎?”
小宇聽了眼睛一亮,拿起筆添了胡蘿卜,還加了一片草地。爸爸又夸他:“你看,加上草地后,兔子好像在吃草呢,真有想法!”
從那以后,小宇每天都愿意畫幾筆,遇到畫不好的地方,還會主動問爸爸“怎么改更好”。現在的小宇,不僅敢把畫帶去學校分享,還報名參加了美術比賽。
孩子的自信,是被夸出來的,但不是空泛的“你真棒”,而是具體的肯定和鼓勵。
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當父母看到孩子的努力,說出“你做得很棒”,孩子會覺得“我的付出被看見”;再加上一句“再試試”,又給了他“我還能更好”的勇氣。
那些總說“我不行”的孩子,不是真的不行,而是小時候沒聽到足夠多“你做得很棒,再試試”的肯定,慢慢就不敢相信自己了。
3、“失敗了也沒關系,我們一起想辦法”:抗挫力是孩子遇困難的“彈簧床”
同事家的兒子浩浩特別喜歡拼樂高,有次拼一個復雜的機器人,拼到最后發現少了一個零件,急得直哭,說“我再也不拼了”。媽媽沒有說“這點小事哭什么”,而是坐在他身邊,遞給他一張紙巾:“媽媽知道你拼了好久,現在少零件肯定很著急,失敗了沒關系,我們一起想想辦法——是看看能不能用其他零件代替,還是明天去店里問問有沒有補的?”
浩浩聽了,慢慢止住眼淚,和媽媽一起翻找家里的備用零件,最后用一個相似的零件調整了一下,竟然拼好了。
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后來浩浩再遇到拼不好的樂高,會主動說:“媽媽,我們一起想辦法吧。”
孩子的成長路上,總會遇到“掉棒”“少零件”的時刻,父母的態度,決定了他能不能從地上爬起來。
說一句“失敗了也沒關系”,是告訴孩子“你不用完美”;再加一句“我們一起想辦法”,是讓他知道“你不是一個人”。這份抗挫力,就像彈簧床,就算摔下來,也能彈得更高。
那些遇到困難就放棄的孩子,不是不夠堅強,而是小時候沒得到“失敗了也沒關系”的包容,怕自己摔了就沒人幫。
其實孩子一生的底氣,從來不是家里有多少錢、住多大的房子,而是父母給的安全感、肯定和抗挫力——是不管怎樣都有人撐腰的踏實,是做得好有人看見的自信,是摔了跤有人扶的勇氣。
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就像樂樂、朵朵、小宇和浩浩,他們不是天生就有底氣,而是父母用一句句“我們都在”“你很棒”“沒關系”,一點點攢起來的。
等孩子長大后,這些力量會變成他心里的光,不管走多遠、遇到多少難,都敢篤定地往前走——因為他知道,自己背后永遠有爸媽給的底氣。
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