7月2日上午,榮昌區寶城初級中學開展了中層干部“賽馬比拼”活動。學校9位中層干部圍繞教科研、德育、藝體、安全等核心工作亮成績、比擔當、賽創新,以“實干指數”提升“發展指數”,以“實干”推動學校高質量發展。
一、黨政辦協同發力:凝心聚力,共繪藍圖
黨政辦規范黨建工作,組織6次主題黨日,協調處室高效運轉;黨政辦公室以多維舉措筑牢服務根基,助力學校高質量發展。黨建工作中,嚴格落實“三會一課”等制度,組織主題黨日活動,夯實組織建設;日常管理方面,高效處理公文流轉,規范檔案管理,保障信息暢通;協調服務上,聯動各處室推進重大事項,及時響應教職工訴求。同時,強化宣傳提升學校形象,修訂章程優化內控管理,嚴格執行評優評先等工作公示制度,確保公開透明。黨政辦以扎實行動,切實發揮中樞作用,為學校發展提供堅實保障。
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二、教學管理提質增效:規范筑基,創新賦能
教務處以《榮昌區教學常規管理督導評分細則》為指導,構建“計劃——執行——檢查——反饋”閉環體系。學期內開展8次教學常規檢查,全體行政、教師推門聽課超30節/人,黃春等19名老師榮獲區作業設計一二三等獎;組織教師參與市區級教學論文比賽,16名教師獲獎。同步推進功能室建設,完善實驗室制度與設備,實現教學管理精細化、課堂提質高效化。
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三、教研科研賦能成長:以研促教,科研強師
教科室實施“定制化”教師培養,組織50名骨干教師外出研修,啟動“悅?動課改工作室”七年級課改實踐。石歡、謝正琳、趙英等8位教師斬獲區賽課一等獎,張軍等37名教師獲微課題成果一二三等獎。區級課題立項68項、結題18項,市級規劃課題實現突破;組織162名教師參與“關鍵能力大比拼”,同時選拔60名教師參與區級比賽,創佳績,形成研教融合的良好生態。
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四、德育鑄魂培根潤心:五育并舉,全面發展
德育處深化“序列化教育+實踐育人”模式,借升旗儀式、志愿服務厚植愛國情懷。精準助力54名重點學生心理健康,73名教師完成心理C 證培訓,389名貧困生獲精準資助,以“暖心德育”助力學生全面成長。
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五、藝體科創綻放活力:特色引領,多元出彩
藝體處依托 “星河節” 品牌,實現 “班班有歌聲、人人會樂器”。區藝術節中班級合唱奪魁,田徑、籃球、武術均獲一等獎;科技競賽成績斐然,機器人、編程等賽事市區級 68 人獲獎,20 項社團活動成為校園文化亮點。
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六、后勤保障筑牢根基:精細服務,提質增效
總務處圍繞學校發展目標,全力做好后勤保障。基建方面,推進榮昌區寶城初級中學食堂及運動場建設,完成學生公寓空調線路改造等多項工程;設施設備購置涵蓋空調、監控等多領域,持續完善校園硬件。財務工作規范流程,保障資金安全。食堂管理嚴格落實 “三同三公開”,調整人員、強化監督,提升服務質量。總務處以務實態度和高效行動,為學校教育教學工作順利開展筑牢根基,助力學校發展再上新臺階。
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七、工會督導共奮進:凝心聚力,護航發展
工會與督導室協同發力,為學校發展注入強勁動能。工會圍繞教育教學核心,組織教師學習教育法規,弘揚師德師風;通過教代會審議多項制度,推進民主管理與校務公開;開展評優、讀書等活動,助力教師成長;落實慰問關懷,組織旅游、氣排球賽等活動增強團隊凝聚力。同期,督導室開展專項督查 10余次,高效完成開學、黨建等迎檢工作,推進義務教育優質均衡資料建設。針對資料歸檔問題,督導室規劃新學期開展多領域專項督查,持續提升工作效能,以扎實舉措為學校高質量發展保駕護航。
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八、安全防線守護校園:嚴抓細管,筑牢屏障
本學期,榮昌區寶城初級中學安穩辦以“安全第一”為準則,構建“四級管理網絡”,修訂完善57項安全制度,層層簽訂責任書壓實責任。通過“日巡月查”機制,完成消防設施改造、校園周邊環境整治等專項工作,組織消防、地震演練提升應急能力,嚴格門禁與24小時巡邏保障校園秩序。針對安全教育形式單一、信息化不足等問題,下學期將創新教育形式、推進安全管理信息化、深化家校合作,持續強化隱患排查,以更扎實的舉措守護師生安全,為學校發展筑牢安全基石。
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九、團隊建設齊奮進:培根鑄魂,賦能成長
以豐富活動與扎實舉措推進團隊建設,成效顯著。團組織發展新團員 119 人,新建 28 個團支部,開展 8 次線下團課及清明掃墓、學雷鋒等特色活動,并組織學生在市藝術節等賽事中屢獲佳績;少先隊通過主題觀影、志愿服務等活動,培養隊員集體意識;學生會優化廣播站分工,加強一日常規檢查,出色完成學校活動主持工作。宣傳方面,“圖說青迅” 定期展示成果,多篇文章登上教委官網。針對部分團員積極性不足、少先隊宣傳薄弱等問題,學校將通過創新活動形式、加強培訓、完善考核機制等措施改進,持續提升團隊工作質效,助力學生全面發展。
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學校校長于道君對參與活動的中層干部進行了點評,隨后強調:希望各位中層干部相互借鑒、協同共進,揚長避短,有效提升學校整體管理效能與教育教學質量。
最后,學校黨總書記徐元凱總結提出希望,中層干部應發揚賽馬精神,讓各崗位成為提質增效“強引擎”,未來,學校將以此次活動為契機,持續優化管理,助力中層干部為打造學校教育品牌持續賦能。
在這場激烈的“賽馬比拼”中,每位中層干部都以昂揚的斗志、扎實的行動展現出責任與擔當,通過晾曬工作成果、交流管理經驗,既展現了個人與部門的能力風采,為教師們樹立了榜樣,也在相互學習中碰撞出創新火花,為學校發展注入強勁動力。(張軍、張花花、李毅)
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