30歲而立的我，如何在職場立足？

“奔三”、“金融女”、“加班狗”、“海歸碩”、“即將被剩下”，作為金融機構(gòu)普通職員，這些負面標簽在我身上，體現(xiàn)的淋漓盡致，無時無刻不在磋磨我本就不夠堅強的內(nèi)心。短短幾年的職場經(jīng)歷，繁忙的工作、無休的加班、職場的明爭暗斗，讓我精疲力竭。新聞上說的“加班猝死”原來真的不只是新聞，常年的高強度工作，覺得我都瀕臨垂死了，雖然有些夸張，但我確實不喜歡現(xiàn)在的狀態(tài)。“我想要逃，卻又逃不掉……”

想要擺脫現(xiàn)在的狀況，跳槽代價太大，萬一從一個火坑跳到另一個火坑，就更得不償失了。分析下來，性價比最高的方式，就是提升自己的學(xué)歷——考個博士。說實話，我的海歸碩是水出來的，留學(xué)的留子嘛，懂的都懂，大家都心照不宣，以我自己目前自身條件來說，除了有語言基礎(chǔ)外，其他方面幾乎一無是處。

為了考博，家人也是各種托關(guān)系，求爺爺告奶奶，好不容易找到國內(nèi)一所知名高校的博導(dǎo)，經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的，跟我工作也相近，博導(dǎo)也告訴我“歡迎報考”。前面也說了，我除了語言有點基礎(chǔ)外，其他的水得很，毫無意外，我連進入面試的機會都沒有，尤其是《計量經(jīng)濟學(xué)》簡直要了我的老命了，考博的信心受到了嚴重打擊。

隨后，依然照舊我“社畜”的生活，每天加班、加班、再加班。可冥冥之中，必有定數(shù)，一次偶然的機會，刷手機的時候看到一則博士考前培訓(xùn)的招生廣告信息，我那顆“躁動”的心又開始翻涌起來了，一般情況下，看到廣告都是快速關(guān)閉刷掉，可這次確鬼使神差的點開了廣告，并仔細研讀起來，便快速的留下了的聯(lián)系方式和訴求，同時也有死馬當活馬醫(yī)的心態(tài)，坐等回訪電話。

沒多久，有一位自稱是北京驍唐長遠教育的尹老師給我打電話，以往接到推銷電話，我一定不等對方說完，都會果斷掛斷電話。不過，這次不一樣，對方自我介紹完，突然有一種圣光降臨的感覺——我覺得我還是可以搶救一下的。

尹老師先了解了我的教育背景、工作背景、科研成果、英語水平和考博目標院校等情況后，給我介紹了當下考博的政策，建議我先評估自身情況，分析自己的優(yōu)勢和短板是哪些，再有針對性的跟目標院校博導(dǎo)確定有沒有名額、能不能報考等等，根據(jù)情況進行相應(yīng)的準備，還建議我把備考時間拉長，并且做好全日制學(xué)習(xí)的心理準備。說實話，讓我放棄工作去讀博，我還是下不了決心的。有一說一，雖說當時嘴上不認可放棄工作的建議，但打心眼兒里還是覺得老師挺專業(yè)的。

可能跟我打電話的尹老師發(fā)現(xiàn)我還是有點迷糊，便建議我參加一下線上的考博說明會，詳細了解一下申請政策、申請條件、培訓(xùn)課程特色，以及培訓(xùn)體系的介紹，并且可以免費預(yù)約博士專家老師進行一對一答疑，進行有針對性的評估。我覺得吧，反正是免費的，不聽白不聽，反正我肯定不會被忽悠，我是不會花錢找機構(gòu)的，哈哈哈。按照約定的時間，線上聽了“經(jīng)管類專業(yè)”博士的說明會后，感覺的確比我自己做功課思路要清晰很多了。

進入面試評估，兩位面試的老師是經(jīng)濟學(xué)博士，他們根據(jù)我的情況，做了充分的分析，一針見血就指出我的問題所在——數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太弱，《計量經(jīng)濟學(xué)》肯定學(xué)不明白，建議避開劣勢，發(fā)揮優(yōu)勢，換一個對數(shù)學(xué)要求不高、相對容易備考的專業(yè)，并且英語難度比較大的院校，把我的英語水平充分利用起來。面試老師的一番話，讓我茅塞頓開。的確，專業(yè)的人做專業(yè)的事，原來我自己做的功課，選的專業(yè)和學(xué)校，只會南轅北轍，越走越遠。

面試評估結(jié)束后，那天晚上，我失眠了，我原本不找輔導(dǎo)班的決心也動搖了，因為我發(fā)自內(nèi)心覺得驍唐教育這個機構(gòu)很專業(yè)，確實可以做到揚長避短、量身定制備考規(guī)劃。如果還是按照自己原有的思維定式再次備考，只會把信心一點點磨掉，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，估計也堅持不了幾天，最后的情況只能是再次打個醬油。這次的面試評估讓我再次燃起了考博的斗志，“我醬爆，就要爆了……”

然而經(jīng)常看到網(wǎng)上有機構(gòu)跑路的情況發(fā)生，服務(wù)費也是一筆不少的數(shù)字，萬一我被騙了怎么辦？尹老師了解到我的顧慮后，便幫我申請了一次線下試聽課，也讓我提前了解一下課程和師資力量。試聽課當天，我到達了上課地點，上課的人的確不少，考博的人這么多嗎？大家都要這么卷嗎？天吶！我也要卷起來！

課堂上課的老師是一所高校的博導(dǎo)，這排場還可以，配得上本仙女。這次試聽課程后，完全打消了我的顧慮，我當場就決定簽協(xié)議，下午繼續(xù)留下來聽課。辦理完入班手續(xù)后，機構(gòu)給我安排了一位非常貼心負責(zé)的學(xué)術(shù)班主任，也和我介紹了流程，了解了我的訴求，并且會根據(jù)我的情況找學(xué)校和導(dǎo)師。

我按照班主任老師的要求，在見導(dǎo)師之前，把讀博研究計劃要寫出來，然后與導(dǎo)師見面，有溝通的內(nèi)容。讀博研究計劃寫好初稿后，班主任找專家看了之后后，給了我修改意見。經(jīng)過了幾輪的指導(dǎo)，研究計劃也初步成形了，可以和導(dǎo)師約時間見面了。

沒見導(dǎo)師前，天天盼著能早點見導(dǎo)師，等真正要見導(dǎo)師，我心里的退堂鼓都能打一臺大戲了，別提有多緊張。好在班主任老師給我組織了一次面試模擬，有針對性的進行了演練，演練當天，老師們也給我提了很多寶貴的建議和意見。正因為如此，見導(dǎo)師的當天，我非常從容、自信，把讀博的想法、創(chuàng)新點、閱讀的文獻與導(dǎo)師作了充分的匯報，從當時導(dǎo)師的微表情里，我可以看到，導(dǎo)師是非常滿意的。

各位，祝福我吧！