太惋惜！湖南一小學(xué)生范語嫣去世，只有11歲，死亡原因太可惜

2025年10月30日清晨，

湖南邵陽一名11歲六年級學(xué)生范語嫣在上學(xué)途中摔倒后不幸離世。

這位被老師稱為“小學(xué)霸”的女孩生前成績優(yōu)異，

字跡工整清秀，

多次在考試中獲得表彰，

卻因一場意外驟然告別人世。

范語嫣在深圳上過學(xué)，父母常年在外忙工作。

三年前把她送回邵陽老家，奶奶照看。

成了留守的孩子，成績穩(wěn)穩(wěn)的。

作業(yè)本老師拿去當(dāng)樣子給同學(xué)看。

家長會上奶奶坐在那邊。

大家都知道這個孫女學(xué)習(xí)認(rèn)真。

媽媽在深圳，每天打電話問吃飯睡覺。

家里裝了監(jiān)控會看看屋里燈有沒有關(guān)。

零花錢托鄰居帶回去。

事發(fā)前一晚兩個人還視頻。

女孩說想要點錢買個筆記本。

嘴里說讓媽媽注意休息，說完就掛斷了。

10月30日早7點多，她像往常一樣走路去學(xué)校。

街角那段地面濕滑，腳下一歪摔在地上。

鄰居路過把她扶起來。

孩子說頭有點暈問題不大。

靠墻喘了會兒繼續(xù)往前走。

走出沒多久又倒在地上不醒人事。

有人把她送進(jìn)醫(yī)院。

醫(yī)生看影像說是頭部撞擊引發(fā)顱內(nèi)出血。

這種出血搶時間，時間慢一步風(fēng)險就大。

母親從深圳出發(fā)趕回湖南。

高鐵上不斷聯(lián)系家里。

打開社交平臺發(fā)了十來條視頻當(dāng)作紀(jì)念。

有人看不明白這樣做的意思。

評論區(qū)也有人把話題拉到留守家庭的處境。

講自己家在外務(wù)工的經(jīng)歷。

留言里有家長說每天也是靠電話和監(jiān)控了解孩子。

心里總懸著一根弦。

家里還有個哥哥，這件事讓他很難轉(zhuǎn)過彎。

嘴里反復(fù)問為何妹妹不愿再做我妹妹。

問來問去其實在找一個能接得住的話頭。

屋里氣氛安靜，奶奶坐在床邊。

手里攥著學(xué)校發(fā)過來的聯(lián)系卡片。

事情往外看去，問題落在孩子日常安全和監(jiān)護(hù)。

學(xué)校離家一公里左右，她每天一個人走。

奶奶年紀(jì)大，遇到突發(fā)狀況動作沒年輕人快。

類似的新聞不止一條。

像2023年安徽有小學(xué)生在校園內(nèi)猝倒。

引出學(xué)校應(yīng)急流程的討論。

2025年汝陽那起十二歲孩子走失后在水邊被找到。

消息傳出后大家又把焦點放回到日?？醋o(hù)這件事上。

討論慢慢起來，外出打工的父母夾在陪伴和收入中間。

鄉(xiāng)村的路燈、攝像頭、衛(wèi)生室的設(shè)備更新節(jié)奏也不快。

學(xué)校和社區(qū)能不能把手拉在一起。

給留守的孩子建個健康檔案。

學(xué)期里安排一次統(tǒng)一體檢。

出勤有個更細(xì)的簽到提醒。

村衛(wèi)生室配上止血包、簡易擔(dān)架。

周圍的成年人能學(xué)一套急救動作。

黃金幾分鐘爭取得更牢靠。

家里翻出來她的本子，獎狀貼得平整。

日記本上寫著想爸爸媽媽。

有一頁夾著一張畫，畫里是三個人手拉手。

母親在旁邊說過一句話。

若能重來就留在孩子身邊。

房間里還有她那支被磨禿的鉛筆。

桌上放著沒來得及買的那個筆記本清單。

這起意外像一扇窗把一個群體照了出來。

怎么在發(fā)展和未成年人的日常照護(hù)之間把路鋪得更穩(wěn)。

需要家里出一份力，學(xué)校出一份力，社區(qū)出一份力。

走讀路上鋪防滑條。

值班電話二十四小時有人接。

早自習(xí)前老師點名更細(xì)。

鄰里之間互相照看一眼。

村里常備一臺自動體外除顫器。

衛(wèi)生室和學(xué)校練一遍演練。

家長出門前把孩子的醫(yī)療信息寫在卡片上放書包里。

這些都不難，能把風(fēng)險往后推一點。

把孩子的路照得亮一點。