陽(yáng)光訊(記者 張?jiān)疏I 通訊員 常小燕)為進(jìn)一步打造“雙優(yōu)”教師隊(duì)伍,適應(yīng)教育發(fā)展新需求,夯實(shí)質(zhì)量提升基石,灞橋區(qū)紅旗街道中心學(xué)校依據(jù)灞橋區(qū)教育局2025年秋季教學(xué)工作會(huì)暨教科研工作安排會(huì)上提出的“補(bǔ)弱項(xiàng),強(qiáng)短板,重創(chuàng)新,求突破,以研促教,通過(guò)多元活動(dòng)促進(jìn)教師成長(zhǎng)”要求,針對(duì)低段教材變動(dòng)大,日常教學(xué)問(wèn)題突出的現(xiàn)象,于11月4日開(kāi)展了低段“應(yīng)對(duì)新教材,把脈新課堂”大教研活動(dòng)。
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活動(dòng)分為三個(gè)階段。第一階段(10月上旬):各小學(xué)開(kāi)展低段聽(tīng)評(píng)課和教材研討活動(dòng),推薦一至兩名教師參加中心校大教研活動(dòng)。
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第二階段(10月下旬):紅旗中心校開(kāi)展1至3年級(jí)“應(yīng)對(duì)新教材,把脈新課堂”大教研活動(dòng)。活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié),優(yōu)秀青年教師代表上課;第二環(huán)節(jié),自評(píng)和點(diǎn)評(píng);第三環(huán)節(jié)集體研討;第四環(huán)節(jié),小結(jié)及表彰。
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第三階段(11月初):教師個(gè)人提煉研討成果,撰寫(xiě)研討報(bào)告或論文,各校開(kāi)展研討小結(jié)活動(dòng),收集整理資料。甄選一篇優(yōu)秀成果上報(bào)中心校。
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本次活動(dòng),紅旗中心校各小學(xué)主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和一至三年級(jí)教師全員參與。活動(dòng)開(kāi)展分階段,分環(huán)節(jié),重參與,重過(guò)程,以問(wèn)題為導(dǎo)向,以提質(zhì)增效為目標(biāo),通過(guò)多次上、聽(tīng)、評(píng)、研,讓教師進(jìn)一步更新教育理念,把握新教材導(dǎo)向,為一線教師駕馭新教材駕馭新課堂打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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