【垣曲縣七一小學】秋韻賽講淬匠心 深耕厚植育桃李——小學第一共同體賽課活動

為夯實骨干教師隊伍建設，提升教育教學水平，根據教體局《關于評選中小學縣級教學能手通知》中的相關要求，結合小學第一共同體工作安排，經過校級初賽，共推薦17名教師于11月3日、4日在七一小學開展共同體賽課活動，這不僅是一場教學技藝的比拼，更是一次教育智慧的碰撞，一段共同體各校之間攜手共進、美美與共的動人篇章。

三尺講臺 盡顯風采

賽場上，老師們同臺競技，各展其長。他們以精心的教學設計、扎實的專業功底和飽滿的教學熱情，呈現了一節節精彩紛呈、各具特色的高效課堂。

語文課堂，詩意流淌，書聲朗朗。巧妙打通文本與世界、知識與生命的聯結，不拘泥于字詞句篇的機械操練，引領學生在語言文字的叢林中進行一場深刻的“尋寶之旅”。在富有張力的問題驅動下，學生從被動接收轉為主動探究，于無疑處生疑，于有疑處深思。課堂氛圍民主而開放，既有靜心的思考，又有思想的交鋒。

數學課堂，思維碰撞，邏輯嚴謹。從真實的情境或富有挑戰性的問題開始，巧妙地將抽象的數學知識與學生的生活經驗相連。老師如同一位睿智的向導，通過層層遞進的問題鏈，引導學生從觀察和猜想，到驗證和應用的完整探索過程。在這里，學生的思維高度活躍，他們動手操作、激烈辯論、勇敢試錯，在觀點的碰撞中逐步靠近數學的核心概念與思想方法。

英語課堂，情境生動，趣味盎然。教師精心設計任務驅動，如情景對話、小組項目或觀點闡述，學生不再是沉默的聽眾，而是積極的參與者和合作者。他們敢于開口、樂于表達，在嘗試與修正中內化語言規則，提升交際的流利度與準確度。

綜合學科課堂，創意無限，活力四射。一節節課猶如一個個充滿活力與創造的素養熔爐，它超越了單一技能的傳授，致力于在真實的實踐情境中，喚醒學生的身體、感官、心智與品德。無論是科學探究中的驗證，藝術創作中的表達，還是體育運動中的拼搏，道德與法治中的思辨，學生都是課堂的絕對主體，在動手、動腦、動情中親歷知識的生成過程與價值的發現之旅。

專業評審 保駕護航

分學科組織骨干教師擔任評委，他們凝神聆聽，認真記錄，精準點評。評委們專注的眼神，既是對參賽教師的尊重，也是對教育事業的敬畏。專業引領，為青年教師的成長指明了方向，也為本次賽事的公平、公正、高效提供了最有力的保障。

傾情參與 共促成長

教室里座無虛席，各校的老師們積極觀摩，虛心學習。他們珍惜這難得的學習機會，在聽課中反思，在比較中進步。小學教研室張伍林主任、教研員王素花老師，以及兼職教研員劉金枝、李婷茹、侯晶晶三位老師也前來聽課。這一刻，比賽的意義已超越了個人的榮譽，升華為整個共同體教師隊伍專業素養的集體提升。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。” 本次賽課活動，既為參賽教師搭建了一個展示風采、超越自我的舞臺，也為所有觀摩教師提供了一個互觀互學、交流研討的平臺。它生動詮釋了小學第一共同體 “共研、共享、共進” 的團隊精神，讓我們繼續攜手，在教育的沃土上砥礪深耕，履踐致遠，共同書寫教育事業更加輝煌的明天！

【來源：山西省垣曲縣七一小學】