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正文開始
太離譜了!
本想管教學生,教師卻反成“被告”。公然在課堂上暴露生殖器并自慰的學生,反倒成了“受害者”……
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事件的導火索源于一堂藝術課,當日課堂的主題是米開朗基羅的大衛像。學生觀看大衛像時突然高喊:“為什么生殖器那么小?我的生殖器可比這大多了。”教師試圖通過講解時代背景與審美標準來維持課堂秩序。但該學生竟進一步聲稱:“看著,我的更大”,不僅實際暴露生殖器,更做出令人震驚的自慰行為。
教師為平息突發狀況,試圖以“請回家進行”緩和局面。在后續講解薄伽丘《十日談》時,該學生又針對人物名稱持續進行性暗示調侃。情急之下,教師對學生高聲喝止:“不要打飛機!”然而這聲為恢復課堂秩序而發的吶喊,最終卻成了被指控的“把柄”。
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然而對于教師的應對方式,輿論呈現分歧。多數律師建議“應積極申明教師發言的前后背景”,指出關鍵在于證明這是制止學生極端問題行為的必要措施。
與此同時,也有謹慎觀點認為不論教師初衷多么良善,法律的天平終將保持冷靜。他們警告稱,教師的言論可能機械符合《兒童福利法》中“情感虐待”的構成要件。
最終,此次事件被歸類為以“保護處分”(指法院為保障兒童福祉而作出環境調整或行為矯正命令)而非刑事處罰為目的的兒童保護案件。
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對此,韓國網友們感到憤怒不已:“在課堂上自慰教師還不能制止?太荒謬了”、“這不應該是教師虐待兒童,而是學生犯下了公然淫亂罪”、“這種孩子還算是人嗎?把資源浪費在這種東西上真讓人心寒”、“教師的權利到底被踐踏到什么地步了”、“明明是那個進行性騷擾的小崽子錯了,兒童虐待法到底是怎么適用的?真是瘋了”……
鄭重聲明,以上內容均為奮韓原創翻譯

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