鞏留縣“智慧探索家”青少年科技節炫酷啟幕

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11月1日，鞏留縣“智慧探索家”青少年科技節正式在體育館拉開帷幕。活動由鞏留縣教育局主辦，面向全縣各中小學學生和教師，以“科創筑夢·智啟未來——解鎖青少年科技新視界”為主題，設置了科技作品展示賽、創意編程賽、機器人挑戰賽等多個競技環節，打造了一場集趣味性、知識性、實踐性于一體的前沿科技盛宴。

活動以新課標“科學探究與創新意識”核心要求為指引，構建“探究-體驗-創造-轉化”開放式科創生態平臺。通過“場景化沉浸+項目式實踐+跨學科融合”模式，全面覆蓋基礎科學、無人機飛行、開源編程、AI大模型應用、元宇宙體驗、量子科普啟蒙等科技領域，推動前沿科技與基礎教育深度融合。

比賽現場的主題探索空間各有亮點，讓青少年深度沉浸科技實踐。基礎科學探秘空間里，“液氮風暴”“靜電怒發”等奇幻科學秀震撼全場，電子顯微鏡觀察、草莓DNA提取等實驗讓學生近距離觸摸科學本質；低空與虛擬探索空間中，無人機編隊飛行、駕駛模擬器體驗帶來別樣樂趣，展現青少年的設計才華與技術實力。

參賽學生麥地乃木·太依力江：“我已經練習無人機兩年半了，也參加了很多比賽，取得了不少好成績，希望能獲得更多好成績。”

參賽學生蘭曉潔：“我們今天帶來的作品是哈薩克族傳統手工皂，希望能讓更多人了解這項非遺，進一步加深對中華文化的認識。”

開源硬件與編程空間里，大家動手制作智能溫度計、自動避障小車等裝置，踐行“做中學”理念；AR/VR沉浸式學習空間將抽象知識立體化，讓學生在虛擬場景中探索細胞內部、空間站對接等奇妙世界；教師們也帶著自己的參賽作品來到現場，展現科教融合的創新實踐。

參賽教師黃衛良：“我的作品叫‘喇叭唱歌的原理’，通過兩個水桶就能播放動聽的音樂，這種形式能很好地激發學生興趣。學生通過觀看播放過程，能把喇叭的結構看得清清楚楚，在動手實踐中會發現科學很有意義、很好玩，從而有效激發他們愛科學、學科學的熱情。”

比賽的順利開展，不僅讓孩子們在實踐中收獲知識，也讓現場家長直觀了解到孩子的興趣特長與能力潛力。

參賽學生家長張魯書：“這次我帶孩子來參賽，這是孩子第3次參加無人機個人飛行賽。我們作為家長，也希望他能多接觸、多了解、多學習科學技術相關知識，期待孩子在這次比賽中取得好成績。”

科技節除設置常規獎項外，特別新增“前沿科技專項獎”“未來之星”創新獎、最佳技術應用獎等多個獎項，同時，評選優秀組織學校獎和優秀科技輔導員獎。活動不僅點燃了青少年的科學熱情，培養了其創新精神與實踐能力，更搭建起“從科技認知到創新落地”的完整路徑，為科教興國與人才強國戰略在基層教育場景的落地落實奠定堅實基礎。

鞏留縣教育局黨委委員、副局長毛吉旦木·地力夏提：“當前科技發展日新月異，我們希望讓學生走出課本，通過沉浸式體驗感受科技魅力，將優質科普資源轉化為教育動能，在孩子們心中種下科學探索的種子，培養他們的創新精神和探索能力。”

融媒記者：阿力馬斯

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