校園美 時(shí)光樂(lè)

◎都江堰市團(tuán)結(jié)小學(xué)4年級(jí)7班余子軒

　　我最喜歡我的校園，這里留下我成長(zhǎng)的足跡，是我心中最珍貴的天地。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是光明大道，地面上鋪著五顏六色的地磚，光潔如鏡，上面還鐫刻著幾幅精美的銅畫，靜靜地訴說(shuō)著校園的歷史變遷。道路兩旁的樹木郁郁蔥蔥，五彩斑斕的小花散發(fā)著清香。光明大道中央是同心圓廣場(chǎng)，由三個(gè)同心圓組成，廣場(chǎng)中央那棵楠木樹挺拔直立，像一位守護(hù)校園的巨人。
　　緊挨著楠木樹的第一圈圓環(huán)上，五十六個(gè)民族的圖案栩栩如生，詮釋著團(tuán)結(jié)的深意。這里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化活動(dòng)：慶祝元宵節(jié)時(shí)，非遺體驗(yàn)項(xiàng)目琳瑯滿目，讓同學(xué)們停下步伐，駐足觀看。英語(yǔ)節(jié)時(shí)，光明大道兩旁的展板化身“世界之窗”，介紹著世界各地的文化與景點(diǎn)，從俄羅斯的套娃到秘魯?shù)牟屎缟剑瑥脑颇系臐娝?jié)到新疆的雪山，讓人大開(kāi)眼界，展板上還掛著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，令人賞心悅目。
　　繼續(xù)前行，就能看到充滿活力的操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道環(huán)繞著翠綠的草坪，宛如一條柔軟的“地毯”。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們像脫韁的野馬奔向操場(chǎng)。跳繩在空中飛舞，發(fā)出“呼呼”的響聲；毽子在同學(xué)們的腳尖上蹦來(lái)跳去，“啪啪”作響；籃球撞擊地面和籃筐，“咚咚”聲不絕于耳。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，操場(chǎng)上更是熱鬧非凡。運(yùn)動(dòng)健兒健步如飛，圍觀的同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄，洋溢著青春的活力。
　　操場(chǎng)旁，是一片靜謐的小樹林，蜿蜒的小石路像一條玉帶穿行其間。樹下，四個(gè)小石凳圍著一張小石桌，這是同學(xué)們休憩的好去處。這里的景色美不勝收。春天，桃花笑紅了臉，在春雨中翩翩起舞。小草探出了頭，好奇地張望著這個(gè)世界；夏天，樹蔭如蓋，陽(yáng)光穿透葉隙灑落成斑。成熟的桃子散發(fā)著誘人的果香；秋天，桂花飄香，沁人心脾。紅艷艷的石榴咧嘴笑著，為校園增添了一抹秋色；冬天，梧桐落葉層層疊疊地鋪滿小石路，別有一番韻味。我最盼的是一場(chǎng)輕雪，雪落在樹上，像是給樹裹了件鑲白邊的絨衣。
　　這就是我的校園，既有光明大道的文化底蘊(yùn)，又有操場(chǎng)的活力四射，還有小樹林的清幽雅致。我在這里獲取知識(shí)，收獲友誼，獲得快樂(lè)……希望你也能走進(jìn)我的校園，感受它優(yōu)美的自然環(huán)境，以及獨(dú)特的文化魅力。

評(píng)語(yǔ)

　　文章結(jié)構(gòu)精巧，以游覽動(dòng)線串聯(lián)三大場(chǎng)景，轉(zhuǎn)換自然、層次分明，盡顯謀篇能力。情感表達(dá)尤為動(dòng)人，細(xì)節(jié)中藏滿對(duì)校園的珍視與熱愛(ài)，讓文字既有章法又具溫度。

（指導(dǎo)教師：都江堰市團(tuán)結(jié)小學(xué)羅燕）