【詩藝國際】朱軍彪（四川）|| 歲月芳華（小說連載20-23）

▼歲月芳華（小說連載20-23）

作者/朱軍彪（四川）

【作家/詩人風采】

★朱軍彪，四川省資中縣人，中學高級教師，資中縣作家協會會員，內江重龍散曲社會員，內江市詩詞楹聯學會會員，資中縣書法家協會會員。有多篇作品發表于省內刊物。

【作家/詩人作品】

歲月芳華（小說連載20-23）

朱軍彪（四川）

二十

五月的太陽已經有些毒了，資江師范校園的操場上，一群年輕人正揮汗如雨地跳著、轉著，汗水滴在黃泥地上，立刻洇開一個個深色的圓。

袁正華又一次沒跟上節拍。官芝琳喊了停，聲音已經有些啞：“再來一遍，從第三個八拍開始。”她抹了把額上的汗，馬尾辮黏在頸子上，白襯衫后背透出一片深色。

這是他們第十三天排練《黃河源》。縣委宣傳部親自點的將，慶七?一演出要上縣電視臺的。任務落在二年級五個班，官芝琳領著從五個班精挑細選出來的人，組建了一支舞蹈隊，一天要練上三四個鐘頭。音樂一遍遍響起來，黃河的咆哮聲在操場上空回蕩，孩子們的手臂起起落落，像是要掬起一捧黃河水。

鄧登的腿都在打顫。他個頭高，轉圈時總是不穩當。蘭累斌的汗順著下巴頦往下滴，在水泥地面上砸出一個小小的坑。袁正華覺得自己的衣裳能擰出水來，每做一個抬臂的動作，都像是舉著千斤重擔。

“停！”官芝琳又喊，“袁正華，手臂再高些，要表現出黃河的磅礴氣勢！”

袁正華咬咬牙，沒說話。他想起自己家里那二畝薄田，爸媽頂著太陽鋤地的樣子。這跳舞的苦，比起爹娘的苦，算得了什么？可是身子不聽使喚，像是灌了鉛。

太陽偏西的時候，官芝琳終于說休息一刻鐘。孩子們呼啦一下散開，東倒西歪地坐在臺階上。袁正華覺得自己的骨頭都要散架了，一屁股坐下去，再也不想起來。

官芝琳也坐下來，就坐在他們中間。“跳得越來越好了，”她說，聲音溫和了許多，“七?一那天，全縣的人都會看見咱們呢。”

沒人應聲，只有粗重的喘息。

“再練半個鐘頭，成不？”官芝琳試探著問。

鄧登先哀嚎起來：“官老師，真跳不動了，腿都不是自己的了。”

官芝琳就笑起來，伸手去拉他：“起來起來，黃河的水手哪能這么容易就喊累？”

鄧登被硬拽起來，露出底下坐過的地方——汗水浸濕了水泥地，圓圓的一圈，在夕陽下閃著光。

“喲，鄧登留下個大蘋果！”官芝琳打趣道。

大家勉強笑了幾聲。袁正華也被拉起來，他扭頭一看，自己坐過的地方也有個汗印子，不那么圓，還拖了個小尾巴。

“我的也有一個，”袁正華突然來了精神，“而且還帶把兒，不信你們看！”

一時間，所有人都湊過來看。果真，那汗印子活像個帶把兒的蘋果，憨態可掬地印在那里。

不知誰先笑出了聲，接著所有人都爆笑起來。蘭累斌笑得直捶地，鄧登笑得岔了氣，官芝琳笑得眼淚都出來了。袁正華看著大家，也摸著后腦勺嘿嘿地笑。那一刻，所有的疲憊仿佛都隨著這笑聲飛走了，飛過操場，飛過校園，飛向遠處那滔滔的沱江。

笑了好一陣，官芝琳抹著眼角說：“好了好了，有這份勁頭，咱們再練半小時！”

這回沒人抱怨了。音樂再次響起，黃河的波濤聲洶涌而來。伙伴們跳起來，手臂舉得更高，腳步踩得更穩。夕陽西下，火燒云投在校園里，像是給校園蓋上了一枚青春的印章。

袁正華覺得渾身又有了力氣。他想起黃河源頭的故事，想起千百年來在這片土地上勞作的人們。他跳得格外起勁，每一個動作都做得十足十。汗還在流，但此刻的汗水中，似乎有了別樣的滋味。

等到終于結束訓練，官芝琳說：“明天提早半小時，放學后就來。”

孩子們應著，三三兩兩地散了。袁正華最后離開，他回頭看了一眼操場。那些汗水的印子已經干了，但他知道，明天又會有的。就像黃河水，永遠奔流不息。

他忽然覺得，這些日子的苦和累，或許也會像黃河水一樣，最終匯入記憶的大海，成為平凡世界里不平凡的一筆。這么想著，他的腳步輕快起來，向著校門外走去。遠處的山巒被夕陽鍍上了一層金邊，像是另一個世界的門楣。

二十一

六月中旬的校園，已被一種臨戰前的肅穆氣氛所籠罩。丘陵的風裹挾著暑熱，穿過白楊樹的葉子，吹進敞開的窗扉，卻吹不散教室里凝滯的沉重。這是一個屬于復習、背誦和無聲競爭的時節，就連平日里最活躍的學生，也收斂了心性，將頭埋進了書本。

晚自習時，袁正華去三樓的盡頭上廁所，走在三樓走廊上，腳步放得很輕。他不是怕驚擾誰，實在是心頭壓著的事情太多，像是一塊塊黃土高原的塬上土，沉甸甸地墜著他的腳步。復習的時間被舞蹈排練和記者站的事務切割得支離破碎，他只得從睡眠里摳，從飯食里搶，恨不得把一分鐘掰成兩瓣來用。

走廊盡頭是一排教室。他透過一扇扇門上的玻璃窗望進去，景象竟是那般一致，那般肅然。93?3班，93?2班，93?1班，乃至92?5班，一盞盞白熾燈下，是一顆顆低垂的頭顱。沒有人交頭接耳，更沒有人心猿意馬。空氣里只有紙張翻動的窸窣聲，和一種近乎凝滯的、思想高度運轉時特有的嗡鳴。

他看見一個女生，眉頭緊鎖，右手的手指無意識地、輕輕地叩擊著自己的太陽穴，嘴唇無聲地翕動，仿佛要將那些艱澀的定理和冗長的條文，通過這輕微的震動，硬生生地敲進記憶的最深處。

她的目光偶然與窗外袁正華的視線相遇，卻只是漠然一瞥，旋即又回到書本上，仿佛他不過是一縷無關緊要的風，一塊沉默的墻皮。她的整個世界，此刻只剩下眼前方寸之間的白紙黑字。

這景象讓袁正華心里驀地一緊。他想起自己那些還未記牢的公式，那些還未溫習的筆記，一種混雜著焦慮與慚愧的情緒，像潮水般漫上他的心田。是啊，若是考不及格，該是何等丟臉！雖說校園里流傳著“61分浪費，60分萬歲，59分慚愧”的俏皮話，可那區區及格的60分，對于像他這樣被諸多事務分了心的人來說，又何嘗不是一座需要奮力攀爬的小土丘？

從廁所回來，這思緒愈發沉重地盤踞在他的腦海。他低垂著頭，目光落在自己緩慢移動的腳尖上，整個人沉浸在對學業的憂思和對時間的懊惱之中，全然忘卻了身外的世界。他的步子不由自主地拖沓起來，深一腳，淺一腳，身子微微左右搖晃，失了重心一般。那姿態，既有幾分像是灌多了劣質薯干酒的醉漢，步履蹣跚；又活似田埂上那只總是慢吞吞、搖搖擺擺踱步的白鵝，帶著一種與周圍緊張氣氛格格不入的笨拙與茫然。

他這怪異的情狀，起初并未引人注意。直到班長陳希強，一個眼尖心細的人，從書堆里抬起眼，瞥見了這緩慢移動的“奇觀”。他碰了碰身旁同桌的胳膊，嘴角忍俊不禁地向上彎起。這一指一看，便如石子投入平靜的湖面，漣漪迅速蕩開。短短幾秒內，滿教室復習得頭昏腦漲的男女同窗，仿佛找到了一個共同的宣泄口，目光齊刷刷地投向了門口那渾然不覺的表演者。

袁正華依舊沉浸在他的世界里，歪歪扭扭地走向自己的座位。他正思忖著某個難記的歷史年份，忽然，一聲清脆的“撲哧”笑聲，像一顆石子擊破了寂靜的湖面，猛地響起。這笑聲仿佛是一個信號，緊接著，壓抑已久的、轟雷般的笑聲瞬間爆發出來，充滿了整個教室，幾乎要掀翻屋頂。

袁正華被這突如其來的聲浪驚醒，恍若夢中初回。他愕然地抬起頭，茫然四顧，只見一張張笑得前仰后合的臉。他惶惑地、用帶著濃重鄉音的話問身旁的同桌：“啷子了？你們笑啥子嘛？笑啥子嘛？”

同桌一邊抹著笑出來的眼淚花子，一邊喘著氣答道：“笑你哩！正華，你剛才走路那模樣，活像個……像個想不開的企鵝嘛！”

袁正華愣在原地，半晌，回味過來，那張被復習煎熬得有些憔悴的臉，先是愕然，繼而泛起一絲窘迫的紅暈，最終，他自己也忍不住撓著頭，“嘿嘿”地笑了起來。緊張備考的空氣里，因這一個小小的插曲，陡然注入了一絲活泛的生氣。

二十二

參賽隊伍提前三個小時就來到了資江縣木偶戲劇場，開始化妝，做一些準備工作。當演出正式開始時，聚光燈“唰”地亮起，將深紅色的絲絨幕布染成流淌的鎏金。

臺下的交頭接聲、節目單的翻動聲，頃刻間消失了。資江縣木偶戲劇場座無虛席，連兩側過道都站滿了人，無數目光聚焦在那方即將展開黃河壯闊的舞臺。空氣里浮動著一種沉甸甸的期待。

官芝琳站在側幕的陰影里，能聽見自己心臟“怦怦”撞擊胸腔的聲音，像一面急促的小鼓。她深吸一口氣，那空氣里混合著老舊劇場特有的木料、灰塵和油漆的味道，還有前排觀眾懷里瓜子淡淡的焦香。

她悄悄探出指尖，撥開一道幕布縫隙——臺下黑壓壓一片，只有某些偶爾抬起的眼鏡片，反射著舞臺上零星的光點，如同暗夜里寂寥的星。縣委宣傳部的領導就坐在第三排正中央，身影在昏暗里凝成一個沉穩的輪廓。她的手心有些汗濕。

“同學們，別緊張，就像我們平時排練一樣。”她回過頭，聲音壓得極低，卻帶著不容置疑的堅定。

音樂，就在這時，毫無預兆地轟然響起。

不是操場錄音機里的單薄，而是劇場音響全力迸發出的、渾厚磅礴的交響。低音部如悶雷滾過天際，定音鼓敲擊著大地的心跳，剎那間，整個劇場被黃河的“咆哮”淹沒了。那聲音不再是回蕩在操場上空，而是從四面八方涌來，貼著描金繪彩的穹頂盤旋，撞擊著四壁，沉沉地壓在每個觀眾的胸口。

燈光驟變！幽藍與渾黃的光束交織傾瀉，如冰川融水與黃土泥沙交匯奔流。

舞臺上，二十個孩子的手臂猛然揚起！

不再是操場上略顯凌亂的起落，而是經過千錘百煉后，整齊劃一、充滿力度的舞動。他們的身體是浪濤，手臂是奔涌的支流。俯身時，似河水撞擊礁石，激起千堆雪；躍起時，如濁浪排空，欲與天公試比高。

臉上不再是練習時的疲憊或嬉笑，而是全然投入的、近乎神圣的表情。他們的眼神晶亮，緊緊追隨著音樂的節奏，每一個延伸的指尖，每一次腰肢的扭轉，都仿佛真的在觸摸那條孕育了民族的母親河。

官芝琳緊盯著舞臺中央那個領舞的男孩——袁正華。他的動作格外舒展而充滿力量，一個連續的旋轉，雙臂大幅度地環繞，仿佛要將整條黃河攬入懷中。

他微微仰著頭，燈光在他汗濕的額頭上閃爍，那神情，不像一個十七八歲的年輕人，倒像一個真正在風浪中搏擊的船工，虔誠而勇毅。官芝琳的心跳漸漸與音樂的節拍重合，她知道，同學們感受到了，他們不是在表演，他們就是在“成為”黃河。

觀眾席靜得能聽到音響里細微的電流嘶聲。一位坐在前排、頭發花白的老者，微微張著嘴，身體不自覺地前傾，手中的節目單被攥得變了形。他身旁的婦人，眼角似乎有淚光一閃，悄悄用手指揩去了。更多的人，是屏息凝神的沉浸。

當舞蹈進入高潮段落，音樂以排山倒海之勢再現黃河主題，所有孩子的手臂匯成一道奔流不息的巨浪，從舞臺這端洶涌澎湃地推向那端時，臺下終于抑制不住地爆發出第一聲喝彩：“好！”

這一聲，如同點燃了引線。掌聲瞬間炸開，雷鳴般滾過劇場的每一個角落。掌聲不再是禮節性的，而是帶著溫度，帶著激動，帶著被喚醒的共鳴。

幕布在持續不息、一浪高過一浪的掌聲中，緩緩閉合。

同學們還保持著最后的造型，胸膛劇烈起伏，亮晶晶的眼睛里閃爍著難以置信的興奮和成功后的狂喜。他們互相看著，想笑，又想哭。

官芝琳從側幕快步走出，迎上從舞臺上奔涌下來的同學們。她什么也說不出來，只是張開雙臂，將沖在最前面的幾個緊緊摟住。她能感覺到他們的身體還在因激動和用力而微微顫抖。

“官指導，我們……成功了？”袁正華喘著氣，仰起汗涔涔的臉問，眼睛里像落滿了星河。

官芝琳重重點頭，喉嚨哽咽著，只用力拍了拍他的肩膀。她抬起頭，望向那深紅色的、隔絕了臺前喧囂的厚重幕布，耳邊依然回蕩著黃河的咆哮與觀眾的掌聲。那聲音，交織在一起，仿佛一曲嶄新的、更加雄壯的樂章，在這小小的縣城劇場里，久久回蕩，永不落幕。

二十三

期末考試那天，六月的暑氣正盛，蟬鳴撕扯著凝重的空氣。袁正華走進考場時，手心沁著薄汗，卻不是因為緊張，而是一種積蓄已久的力量亟待釋放。

試卷發下的剎那，教室里只剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲。袁正華深吸一口氣，翻開語文試卷，目光迅速掃過文言文閱讀——正是他昨夜熄燈后還打著手電筒在被窩里復習的那篇。他心頭一熱，筆走龍蛇，那些在舞蹈排練間隙反復默誦的注釋，在采訪趕稿途中仍不忘咀嚼的虛詞用法，此刻都化作行云流水的墨跡。

數學卷上的函數題像一道險峻的關隘。他卡住了，額角滲出細密的汗珠。就在這焦灼的時刻，腦海里突然閃過舞蹈老師的話：“記住節奏，再復雜的動作也要分解成小節。”他靜下心來，將題目一步步拆解，每一個已知條件都像舞蹈動作般在草稿紙上重新編排。當最終求出解時，他幾乎能聽見心里某個緊繃的弦輕輕松開的聲響。

最艱難的是物理考試。一道關于電路的綜合題橫在最后，分值很大。他想起昨天這個時候，他還在記者站忙著校對稿子，只能利用零星時間翻看筆記。此刻，他閉目凝神，那些曾經支離破碎的知識點開始自動拼接——就像排練群舞時，每個人都要找準自己的位置。突然，他睜開眼，筆尖在電路圖上畫下關鍵的一筆，整個電路頓時豁然開朗。

每考完一科，他都迅速將其放下，如同舞者完成一個動作后立即準備下一個姿態。他不會在考后與人議論答案，而是獨自走到走廊盡頭，望著遠處在熱浪中微微晃動的白楊樹梢，讓思緒暫時放空。

成績公布那天，陽光格外明亮。袁正華站在成績單前，目光從最上端緩緩下移——第25名。這個數字讓他怔了片刻，隨即一股熱流從心底涌起。他想起入學時那個排在38名的自己，想起那些在舞蹈室揮汗如雨的傍晚，在廣播站熬夜寫稿的深夜，還有無數個從睡眠中搶奪來的晨讀時光。

他沒有像其他進步顯著的同學那樣歡呼，只是默默轉身，走到教學樓后的梧桐樹下。夏風拂過，樹葉嘩嘩作響，像在為他鼓掌。他仰起頭，任由陽光透過枝葉的縫隙灑在臉上——沒有一科需要補考，名次前進了整整13名。這個成績單，不僅記錄了他的分數，更見證了他如何在多重角色間尋找平衡，在有限的時間里挖掘出無限的潛能。

他知道，這不僅僅是一場考試的勝利，更是對每一個在舞蹈房里邊壓腿邊背單詞的清晨的回報，對每一個在廣播站工作結束后直接奔向自習室的夜晚的肯定。這一刻，所有的疲憊都化作了梧桐樹下的微笑，那么輕，又那么重。

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