211“保編制”專業(yè)崩盤了，學(xué)生拿著985的分?jǐn)?shù)考進(jìn)來，被坑的想哭

要是有學(xué)生拿著能上 985 的分?jǐn)?shù)，偏偏要去報(bào)一所 211 高校，家長們多半不會(huì)覺得孩子會(huì)選，只會(huì)心疼又可惜。

畢竟只要有985 的牌子和資源，不管怎么看都比 211 更有優(yōu)勢。可要是這所 211 拋出個(gè)重磅誘餌，說畢業(yè)就能拿雙學(xué)位，還能在兩個(gè)編制里隨便挑，那不少家長心里的天平恐怕就得歪了。

就現(xiàn)在的就業(yè)情況來看，這簡直是穩(wěn)賺不賠的好事，哪怕是舍棄985，也值得賭一把。

211“保編制”專業(yè)崩盤了，學(xué)生拿著985的分?jǐn)?shù)考進(jìn)來，被坑的底褲都不剩

南京一所 211 高校，出事了，不少學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)帖吐槽，核心就一個(gè)問題：“當(dāng)初說好的編制，到底去哪兒了？”

這些學(xué)生找老師問，甚至找校長要說法，學(xué)校倒是也重視了，派人去跟當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)單位對(duì)接，想弄明白為啥當(dāng)初承諾的編制沒了，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了岔子。

其中有個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷特別讓人唏噓，他說自己當(dāng)年的分?jǐn)?shù)明明能考上南京大學(xué)，正兒八經(jīng)的 985 高校，可架不住家長勸，覺得師范類 211 更有保障。

當(dāng)時(shí)招生老師把前景說得天花亂墜，而那時(shí)候，正是師范專業(yè)最火的時(shí)候，分?jǐn)?shù)一路飆升，很多家長都覺得當(dāng)老師穩(wěn)定，有編制就等于捧上了 “鐵飯碗”。

不成想，現(xiàn)在畢業(yè)了，人口下降開始下降、編制滿員甚至有些地方，開始縮編。這些變化是社會(huì)規(guī)律，卻讓學(xué)生受苦了。

其實(shí)這所謂的 “保編制” 專業(yè)，是學(xué)校搞的一個(gè)雙碩班，當(dāng)初宣傳時(shí)說要培養(yǎng)復(fù)合型人才，畢業(yè)能拿雙學(xué)位。

既能教這個(gè)學(xué)科又能教那個(gè)學(xué)科，比如歷史和思政雙學(xué)位，還能拿到教育碩士學(xué)歷、兩個(gè)高中教師資格證，最關(guān)鍵的是 “100% 入編”

可到了畢業(yè)的時(shí)候，前面那些雙學(xué)位、教資啥的或許還能兌現(xiàn)，唯獨(dú)大家最看重的 “入編” 沒了下文，那前面堆再多 “福利” 又有啥用？學(xué)生們圖的不就是這份穩(wěn)定嗎？

更讓學(xué)生們委屈的是，當(dāng)年這個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線高得離譜，說是 “逆天” 都不為過。不少學(xué)生的分?jǐn)?shù)，本來能去南京大學(xué)讀漢語言文學(xué)，或是去中國政法大學(xué)學(xué)法學(xué)。

這些都是 985、頂尖 211 里的熱門專業(yè)，前途一點(diǎn)不差，可就是被 “雙學(xué)位 + 保編制” 的優(yōu)厚條件吸引，才選擇了這所 211。

當(dāng)時(shí)這個(gè)專業(yè)簡直就是學(xué)校的 “行走招生簡章”，吸引了一批又一批高分考生，可現(xiàn)在承諾落空，能不能保住口碑，不變成 “招生減章”，全看學(xué)校今年能不能把編制的事兒解決好。

更糟的是，除了編制沒著落，其他承諾也打了折扣。本來答應(yīng)給兩個(gè)教師資格證，現(xiàn)在變成了一個(gè)。

當(dāng)初說兩個(gè)專業(yè)都有文憑，結(jié)果讀了四年，學(xué)校突然說其中一個(gè)專業(yè)沒有文憑。學(xué)生們越想越虧。

交的學(xué)費(fèi)是最多的，上的課是最滿的，可拿到的待遇卻是最差的。甚至有學(xué)生透露，連學(xué)校里不少老師都覺得這個(gè)專業(yè)的學(xué)生冤，隔壁專業(yè)的人也帶著點(diǎn)看不起的眼光，這讓他們更難受了。

筆者寄語：

寒窗苦讀十幾年，好不容易考出能上 985 的高分，滿心歡喜以為能拿到穩(wěn)定的編制，結(jié)果卻是一場空。

當(dāng)初放棄更好的學(xué)校和專業(yè)，奔著 “保編制” 來，現(xiàn)在編制沒了，學(xué)歷、證書也打了折，換誰能不崩潰？多年的努力和期待，要是最后換來這樣的結(jié)果，任誰都會(huì)覺得不值，心里不是滋味。

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