2018年,大學(xué)剛畢業(yè)不久的時候,我做了個決定,去支教。
或許是自己對支教這份事業(yè),始終有一種想要奔赴的心情,內(nèi)心總是充滿一種熱血,想要為真正需要我的人做些什么事情。
所以滿懷著這種熱情與期待,加入了美麗中國支教項目。
有些事情,要擁有一腔熱血的時候去做,否則我也不知道投入到工作后,我是否還有勇氣和毅力去踏出這一步。
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趁著年輕,拉上一個黑色的大箱子,還有一臺陪伴了大學(xué)4年的筆記本,出發(fā)!
我被分配到云南的一個村莊,教三年級的數(shù)學(xué),為期半年。由于小村莊沒有合適的住宿,我就安排在鎮(zhèn)上居住,學(xué)校貼心的給我配了一臺老舊的電動車,每次去上課,就騎著“我心愛的小毛驢”。
因為滿懷著熱情,所以工作中我白天都把精力都投入到孩子身上,這讓我感到自己的努力很有意義。
在他們的身上,我能看到孩子的童真,對未來的憧憬,對知識的渴望。
只不過,有不少小孩似乎還沒有意識到,知識改變命運這句話的分量,不少調(diào)皮的孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度不太認真。
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為此,我也很苦惱。
扯遠了,一個游戲回憶錄,都要被我整成支教閑談了。
說回正題,到了晚上,夜幕籠罩下的小村莊,就陷入了另外一幅面孔。這里沒有什么娛樂的活動,甚至大部分地方都沒有路燈。
平時習(xí)慣了12點之后睡覺,突然之間在6點過后,就無所事事,唯一的娛樂,也就是那臺筆記本,我也只能靠著玩游戲來打發(fā)閑暇時間。
筆記本也支撐不了什么大游戲,所以我找了一款回合制網(wǎng)游《桃花源記2》。
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會玩這游戲,主要是因為它和我工作不沖突,游戲免費也不用氪金,玩起來也不累,很多時候只要掛著號,就能讓隊友帶著清任務(wù),我自己也不需要怎么操作。
這樣就能一邊備課,批改作業(yè),還能擁有自己的娛樂空間。
不過讓我沒想到的是,加入游戲幫派后,里面的氛圍讓人的內(nèi)心很放松,雖身處他鄉(xiāng),也有陪伴。
在游戲的過程中,我們都會邊聊天,在他們得知我跑到鄉(xiāng)下支教的時候,都很佩服我的勇氣。然后都喊我老師。
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說實話,來當支教一段時間后,我的內(nèi)心還是感覺有點孤獨,雖然和孩子玩在一起,教他們一些基礎(chǔ)知識,但畢竟認知與年齡差擺在那,同齡的朋友我?guī)缀跏菦]有的。
后面,發(fā)生的一件事,還是讓我很感動。
我在支教的過程中,還是遇到了很多困惑,為何這些泥孩子,甚至是一些家族,對教育的重視程度不高,身處大山,能走出去的唯一出路,無非就是學(xué)習(xí)。在當今這個社會,這是寒門子弟唯一的出路了。
他們對我的看法深有認同,幫主還組織大家做了一次非常有意義的活動——自愿捐書。
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不管是自家孩子小時候看過閑置的書,還是去網(wǎng)上買的勵志書籍,多少都是一個心意,大家統(tǒng)一把書寄到幫主那,最后幫主統(tǒng)一匯總,再寄到我這里。
我在網(wǎng)上還買了書架,擺在教室的一個角落,每個小孩都可以去翻閱。這也是我離別的時候,給小孩們的一個小禮物。
希望我們這些過來人的一些心意,能夠通過這種方式,傳達到這些大山孩子手中。
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至于,多少年后,是否有孩子們因此受到啟發(fā),走出這座大山,那就看他們的造化了。
半年后,我回到城市,也找了新工作,生活的軌跡又拉回了既定的軌道,這場大山支教之旅,留給我的記憶我想是珍貴的,還有那些互不認識的游戲友人,他們的熱心與溫暖,也讓人深深感動。
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