深圳：以教學工廠，革雙一流的命？

深圳，一座最愛掀桌子的城市，一次次站在了改革創新的最前沿。如今，深圳再次肩負重責，今年6月獲批的《深圳綜合改革試點深化改革創新擴大開放的意見》，給了深圳一柄掀翻“985牌桌”的尚方寶劍——“補齊教育短板，推動職業教育與先進制造業融合”。

這意味著，創新之城、外貿第一城、工業第一城的深圳，將擁有推進“小而精”高校辦學、允許外資進入職教領域等特權，深圳本身的高教短板被精準填補，新的高教、職教綜合探索，則將為更多中國城市與教育界蹚出一條新路。

但對于部分長期把持高等教育資源，卻把功夫放在其他方面的雙一流高校，比如武漢大學、山東大學而言，并不是什么好消息。

原本，近年來起勢的一些由企業家資助、學者執掌的大學就在打破高等教育的舊秩序，重新定義價值標準與人才培養模式，如今深圳以一城之力深度入局，未來重點產業的人才培養將呈現煥新局面。

頂層設計選擇由深圳來破開高等教育革新、職業教育變革的厚重冰層，是因為這里有一批當下中國最優秀的民營科技企業，華為、大疆、比亞迪，以及與它們相關的上下游企業群體，是深圳建設“世界一流職業教育體系”的最大依仗。

有這些企業的深度參與，才能讓學生“3天在校、2天在企”的“生產型實訓基地”真正成型，并有效演進、高效迭代，成為中國先進制造業人才培養的火種基地、完美樣本，以其為范本，充分總結提煉后，再拓展至各個經濟大省、制造強市。

深圳所打造的教育界、產業界“精品工坊”是什么模樣？

單個專業招生不超過50人，師生比不低于1：8，生均科研經費投入每年20萬起步，企業的技術難題可能就是學生的畢業設計課題，方案一旦采納直接入職，沒被采納也不會被埋沒——這不是普通的職教小班教學，而是頭部企業的人才定制新范式，同時又避免了只是單一企業受益，而是聚焦全行業受益。

頂層設計的格局還在于，外資職教獲準入華，德國“雙元制”、新加坡ITE認證等全球知名職教體系都可以在深圳先行落地，深圳的人才體系多元化在這一刻更加具象，也彰顯了中國高水平開放的堅定信心與鏗鏘步履。

深圳的“教學工廠”模式正在逐步擴容，深圳理工大學、深圳職業技術大學等學校的“學術導師+產業導師”雙軌制得到了更加廣泛的認可。對此，與還在忙著向上甩鍋和給留學生建新宿舍、裝空調的985、211的漠然不同，學生、家長、求職群體已經在用腳投票——2025年高考季，南方科技大學和深圳理工大學的分數線力壓中山大學等名校，深圳職業技術大學、深圳信息職業技術大學反超了部分“雙一流”高校。高分考分，紛紛流向“職教小清華”——這確實很“深圳”。

別忘了，深圳雖然年輕，高教資源近乎從零開始，但不差錢的深圳已經攢下了一份可觀的高教家底：2014年，深圳高校11家，在校學生11.21萬人，2024年，深圳高校17家，在校學生19.96萬人，雖然和成都、西安等擁有百萬大學生的城市沒法比，但深圳有讓百萬大學生趨之若鶩的就業載體，現在，越來越多的年輕群體選擇來深圳深造了。

他們的理由中有很重要的一條：深圳經營主體達448.7萬戶，總量和創業密度位居全國前列。深圳的96個校企訂單班，每年校企聯合培養學生近萬人。其他大學的很多教授也有講席教授和企業創始人、技術核心身份，但這個比例，在深圳高校達到了最高點。

不被傳統束縛的深圳教育，打出了革新的明牌

還有一個細節是，深圳代表性企業之一的騰訊，一直在堅持一件事，選取實驗室真實研究的課題面向青少年開放，實施中學生科技人才培養計劃。其典型案例是，騰訊深圳總部大樓一層，通過掌紋識別進出閘機，這一生物體識別技術從立項到上線，一直都有深圳本地中學生參與其中。

更為關鍵的是，作為如今事實上的“教育特區”，深圳的高校含著金湯勺誕生，它們沒有悠久的歷史，但也不用被傳統束縛，可以直接面向未來辦學，創新基因在深圳的企業和校園間潺潺流淌，深圳高校越來越多的畢業生將“畢業即高薪”。

在這個以市場需求和產業應用為導向的新時代，擠上了高教、職教牌桌的深圳，給其他城市和教育界打出了一張樸實無華的明牌：跨界融合、產業導向、實踐為王，“全力推動將城市的產業優勢轉化為教育優勢”。

教育就是實戰，生態就是基建，資本就是催化劑，深圳憑此打造的高質量人才池，成為招商引資的強磁場，吸引更多重點產業鏈企業主動聚集。

當學術前沿與國家戰略、產業需求同頻，教學、科研、實踐與企業需求零距離對接，喊了多年的“人才先行”不再是被動等待產業，而是主動創造未來，真正成為中國制造、中國式現代化的堅實基礎。