教師闖紅燈被扣績效？這則奇葩處罰背后，是老師們早已麻木的痛

今天刷到一則新聞，如鯁在喉，不吐不快。

某地一位老師，因為騎電瓶車闖了紅燈，被交警處罰后，事情并未結束。他所在的單位（學校）隨后發布了一則通報：對該老師進行全校通報批評，并扣除當月績效工資的15%。

我的第一反應不是為闖紅燈辯護，而是感到一種深深的荒謬與窒息。

首先，我們必須明確一個前提：闖紅燈，錯了嗎？

錯了。毫無疑問。無論是誰，違反交通規則，將自己與他人置于危險之中，都應該接受相應的法律處罰。交警開出的罰單，我們舉雙手贊成。

但是，學校的這則“追加處罰”，味道就全變了。

請問，學校的依據是什么？

是因為他“教師”的身份嗎？所以他就必須成為一個完人，一個在任何時間、任何地點、任何行為上都不能有絲毫瑕疵的“圣人”？

這種邏輯，我們實在太熟悉了。它像一張無形的網，早已將教師這個群體緊緊束縛。

• 8小時外，教師不能有私人生活嗎？下班后，他是一名普通市民，他的交通違規，自有交通法規來約束和懲戒。學校的權力，何時能延伸到公共道路之上？
• 教師的“師德”，已經苛刻到要管紅綠燈了嗎？我們將“學高為師，身正為范”理解到了極致，卻扭曲成了對個體私德無休止的審查和懲罰。一次交通違章，就能說明他師德有虧？就能否定他在講臺上的所有付出？
• 這種“連坐式”的管理，真的能教育人嗎？它帶來的不是敬畏，而是寒心；不是反思，是怨憤。它傳遞的信號是：你不是一個完整的“人”，你是學校的一個“符號”，你的一切行為都必須為這個符號負責，哪怕它發生在與職業完全無關的場域。

這讓我想起許多類似的“奇葩”規定：老師朋友圈不能發旅游照片（怕家長覺得你不務正業）、下班不能穿得太時尚（有損教師形象）、甚至結婚離婚都要被“關心”……

我們給了教師“人類靈魂工程師”的高帽，卻常常忘了，他們也是血肉之軀，也會疲憊，也會犯錯，也需要一個不被無限審視的私人空間。

這種對教師的“道德綁架”和“無限責任”追責，正在消耗著教育中最寶貴的溫度。

那位被處罰的老師，回到課堂上，他會以怎樣的心情面對學生？是帶著被理解和尊重的溫暖，還是帶著被羞辱和苛責的委屈？這種負面情緒，最終又會流向哪里？

我們總在呼吁尊師重教，但尊重是相互的。當管理失去了邊界感，當處罰超越了合理性，尊重便無從談起。

這則通報，懲罰的不僅僅是一位闖紅燈的老師，它更是在所有老師心上敲了一記警鐘：“謹言慎行，否則你的一切都可能與你的工作掛鉤?！?/strong>這是一種令人窒息的管控。

法律的歸法律，單位的歸單位。交警已經履行了他的職責，學校的“追加處罰”，更像是一場為了“以儆效尤”而進行的權力越界表演。