《時(shí)代》雜志選出的教育類“最佳發(fā)明”如何用AI改變學(xué)習(xí)？

“教培小史記”：268萬(wàn)字，1000場(chǎng)對(duì)話，見(jiàn)證十年！多知圖書(shū)十年大禮包，人手一套。點(diǎn)擊購(gòu)買，數(shù)量有限，售完為止。

“這些發(fā)明正在改變我們的生活、工作、娛樂(lè)和思考可能性的方式。”

來(lái)源|多知

作者|徐晶晶

多知10月10日消息，美國(guó)《時(shí)代》雜志在當(dāng)?shù)貢r(shí)間10月9日公布了2025年度最佳發(fā)明榜單，共有300款產(chǎn)品上榜，其中包括宇樹(shù)科技、DeepSeek、華為、比亞迪等的產(chǎn)品。這也是《時(shí)代》雜志有史以來(lái)規(guī)模最大的榜單。

《時(shí)代》雜志表示：“這些發(fā)明正在改變我們的生活、工作、娛樂(lè)和思考可能性的方式。”

自2000年以來(lái)，《時(shí)代》雜志的編輯們每年都會(huì)推出一期專刊，盤點(diǎn)全球各大公司推出的最佳發(fā)明、產(chǎn)品和創(chuàng)意。

為了編制今年的榜單，《時(shí)代》雜志通過(guò)線上申請(qǐng)流程，向全球編輯和記者征集提名，特別關(guān)注醫(yī)療保健和AI等新興領(lǐng)域。隨后，《時(shí)代》雜志根據(jù)原創(chuàng)性、有效性、雄心和影響力等多個(gè)關(guān)鍵因素對(duì)每位候選發(fā)明進(jìn)行了評(píng)估，最終誕生了300項(xiàng)突破性發(fā)明（以及100項(xiàng)特別提名發(fā)明），涵蓋機(jī)器人技術(shù)、無(wú)障礙功能、AI、設(shè)計(jì)、健康等多個(gè)領(lǐng)域。

其中，在教育類目下，《時(shí)代》評(píng)選了多款教育類最佳發(fā)明：Edthena AI Coach、Roli Piano System、Squirrel Ai Intelligent Adaptive Learning System、Superfluent和Turnitin Clarity。

而在100項(xiàng)特別提名發(fā)明里提及的教育項(xiàng)目包括Dreaming Spanish和Notion 3.0。

01Edthena AI Coach

教育科技公司 Edthena 創(chuàng)建了AI Coach，其最新版本于 9 月在小學(xué)數(shù)學(xué)教師中首次亮相。教師可以錄制并上傳課程，然后該平臺(tái)（經(jīng)弗吉尼亞大學(xué)研究人員驗(yàn)證）會(huì)分析音頻和視頻，并提供帶有時(shí)間戳的反饋，詳細(xì)說(shuō)明提升空間。

Edthena的CEO亞當(dāng)·蓋勒 (Adam Geller) 表示，其目標(biāo)是“讓教師明確如何成長(zhǎng)，有信心嘗試新策略，并獲得持續(xù)改進(jìn)的支持”。該項(xiàng)目的研究得到了蓋茨基金會(huì)的支持。

亞當(dāng)·蓋勒是美國(guó)密蘇里州圣路易斯的一名科學(xué)老師，他希望為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，但他所在的教學(xué)樓里卻沒(méi)有人具備科學(xué)專業(yè)知識(shí)。他認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)乜茖W(xué)博物館的一位老師，但那位老師卻從未到過(guò)他的課堂。離開(kāi)教室后，亞當(dāng)·蓋勒在一家教育非營(yíng)利組織工作時(shí)，開(kāi)始意識(shí)到自己作為一名教師所面臨的挑戰(zhàn)是普遍存在的。因而，他意識(shí)到，幫助教師的最佳方法是分析實(shí)際的課堂教學(xué)，而要在正確的時(shí)間找到正確的人選并不容易。

2011年，亞當(dāng)·蓋勒被任命為考夫曼基金會(huì)教育創(chuàng)業(yè)研究員（Kauffman Foundation Education Ventures），并毅然決然地創(chuàng)辦了Edthena。2012年，他與CTO戴夫·韋爾登（Dave Weldon）聯(lián)手，開(kāi)始打造如今的Edthena。

02Roli Piano System

對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，鋼琴似乎遙不可及。它體積龐大、價(jià)格昂貴，學(xué)習(xí)過(guò)程需要多年的投入。Roli 鋼琴系統(tǒng)旨在讓鋼琴更容易普及。色彩鮮艷、會(huì)發(fā)光的鍵盤既有教育意義又引人入勝，將屏幕上電子游戲風(fēng)格的音符彈到鍵盤上——在正確的時(shí)間敲擊正確的音符，就可以演奏音樂(lè)了；支架式攝像頭可以觀察學(xué)習(xí)者的手指，并提供個(gè)性化反饋；配套的App則內(nèi)置了流行音樂(lè)。

“我們問(wèn)自己：如果鋼琴本身可以引導(dǎo)你、與你互動(dòng)，并隨著時(shí)間的推移與你一起成長(zhǎng)，那會(huì)怎樣？” Roli 高級(jí)商務(wù)總監(jiān) Luke Barton 說(shuō)道。“如果學(xué)習(xí)樂(lè)器的感覺(jué)更像是演奏而不是練習(xí)，那會(huì)怎樣？”

03Superfluent

Superfluent 創(chuàng)始人Sam Nevada幾年前移居丹麥哥本哈根后，發(fā)現(xiàn)用大多數(shù)基于詞匯的App學(xué)習(xí)丹麥語(yǔ)對(duì)話令人沮喪。“我能說(shuō)，‘熊在一輛紅色汽車?yán)锍员苛堋珜?shí)際上我只能做到這些，”他說(shuō)。“不可能僅僅通過(guò)越來(lái)越多的練習(xí)就能真正達(dá)到流利的水平。不幸的是，對(duì)初學(xué)者很有效的方法，過(guò)了這個(gè)階段就失效了——平臺(tái)期效應(yīng)是真實(shí)存在的。”

當(dāng)像 ChatGPT 這樣的大語(yǔ)言模型出現(xiàn)時(shí)，他看到了創(chuàng)造更貼近日常生活的語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。Superfluent 結(jié)合了 OpenAI 和谷歌的模型，利用會(huì)話式AI評(píng)估用戶的流利程度，并創(chuàng)建合適的對(duì)話場(chǎng)景，例如在咖啡館點(diǎn)咖啡或邀請(qǐng)朋友參加派對(duì)。其每節(jié)課大約需要五分鐘。

與多鄰國(guó)不同的是，Superfluent專注于更進(jìn)階的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，而非初學(xué)者。Sam Nevada說(shuō)：“我們的目標(biāo)是幫助他們達(dá)到真正的會(huì)話流利程度，而不僅僅是學(xué)習(xí)最初的100個(gè)詞匯。”

04Turnitin Clarity

隨著人們對(duì)AI引發(fā)作弊行為的擔(dān)憂日益加劇，學(xué)術(shù)誠(chéng)信技術(shù)解決方案提供商Turnitin正嘗試?yán)眠@項(xiàng)技術(shù)為寫作學(xué)生和教育工作者提供支持。

Turnitin Clarity是一種解決方案，它讓教育工作者能夠了解學(xué)生如何完成作業(yè)，從而指導(dǎo)學(xué)習(xí)，以負(fù)責(zé)任的方式使用AI，并維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信。

Clarity目前正在數(shù)十所高中和大學(xué)試用，它提供了一個(gè)數(shù)字平臺(tái)，學(xué)生可以在平臺(tái)上寫作業(yè)，并在教師允許的情況下使用經(jīng)批準(zhǔn)的AI工具，這些工具為學(xué)生提供反饋而非答案。教育工作者可以查看版本歷史記錄，了解已提交作業(yè)的創(chuàng)建過(guò)程，檢測(cè)AI的使用情況以及是否存在抄襲行為。Turnitin首席產(chǎn)品官 Annie Chechitelli 表示：“教師可以控制學(xué)生使用AI的程度。”

05Dreaming Spanish

該公司的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法鼓勵(lì)學(xué)生在開(kāi)始學(xué)習(xí)某種語(yǔ)言之前，先進(jìn)行數(shù)百小時(shí)的聽(tīng)力練習(xí)。去年，該公司開(kāi)始針對(duì)安卓和蘋果手機(jī)進(jìn)行視頻平臺(tái)的beta測(cè)試。

06Notion 3.0

Notion 可以用作動(dòng)態(tài)筆記本，用于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)置提醒、管理課堂作業(yè)、項(xiàng)目、活動(dòng)以及其他以學(xué)生為中心的任務(wù)。Notion 的 AI 還可以協(xié)助學(xué)生寫作、做筆記、整理、編輯、研究以及審閱求職申請(qǐng)和電子郵件，其最新版本引入了一個(gè)AI agent，可以幫助學(xué)生在整個(gè)平臺(tái)上自動(dòng)化執(zhí)行多步驟操作。

作者：徐晶晶

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