北京
文/馮海濤 書法/歷代名家作品
把美交給不懂美，沒有審美能力的人，把道德交給沒有道德的人，我們的社會會出現什么？我不敢去預判，也不想去預判，怕自己焦慮。因為，在我們的當下，副作用已經顯現的十分明顯。我因為一直在書畫領域工作著、生活著，所以，在這個領域發現的問題比較多。關于曾翔等書畫圈的事就不談了，因為已經被有心之人拿來混流量混的看著就疲憊了。就談談當下李明小朋友的書法問題，現在幾乎是一面倒的挺李明小朋友，攻擊說李明小朋友的人士。如果，大家細細的去思考和發現，大家會發現一個問題，無論是講李明小朋友書法走錯路的，還是為李明小朋友站臺的，沒有真正的書法權威和教育權威。這是為什么？可有考慮過！有道德的人不會來用一個小朋友獲取流量，來談社會事件。無論是運作李明小朋友這個賬號的，還是來參與李明小朋友事件的，都是沒有多少道德的，至于審美，他們沒有是肯定的，并且他們并不關注美，只關注是不是可以利用李明小朋友獲得熱度和流量。
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一個熱點起來，不管這件事的真假，不管事件的當事人是什么人，不管自己道不道德，只要自己站在一個弱者的位置，站在一個自己是道德的、大義的位置上，就來評判和炒作。這樣的人，都是無德的。李明小朋友事件，各路牛鬼蛇神都來蹭熱度，說相聲的，耍嘴皮子的，都來了。也都一股腦的站臺李明小朋友。為什么？小朋友身份，書法曾有的熱度。是因為，他們真正的了解書法，真正的懂李明小朋友嗎？這個熱度，我們應該反思，第一反思，消耗小朋友道德嗎？是家長在消耗還是專業團隊？第二反思，書法的教育，這條路對嗎？
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社會責任，平臺責任，人的責任，我覺得都要有一個底線。消耗小朋友，不能僅僅是譴責，而是要其負法律責任。不要講小朋友自愿的，沒有各種的引導，小朋友自己會去這樣炒作自己？還有，我雖然沒有去調研事件的幕后真相，但是，李明小朋友肯定是一個團隊在做的，這個團隊，很可能是嘗到了批判曾翔帶來的甜頭，才來消耗李明小朋友的。而且還很可能是一個做書法培訓的，即使不是，也至少是有書法培訓的參與其中。這是什么事件？是有預謀的。拿著一個孩子來制造事件，不應當被譴責嗎？可是，反應是什么？出現的不是譴責消耗孩子的聲音，而是，在利用李明小朋友的各方妖魔鬼怪。
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